人教版一年级数学第3单元—整理和复习

1~5的认识和加减法

整理和复习

一、数的顺序1.按顺序填数。P33第1题

1

3

5

从小到大

一、数的顺序1.按顺序填数。

5

4

3

2

1

0

从大到小

二、数一数

比一比

2 2 < 5

5

3 5 > 3

1. 数一数，有几头大象？有几只熊猫？有几只长颈鹿？ 2. 你是怎样数的呢？(按顺序)

三、分与合小红： 1 2 3 4 4 3 2 1 小明： 2 4 3 1 3 1 2 4

你更喜欢谁的写法？ 这样写的好处是什么？

特点：先确定左边的数，左边的数是有顺序的 不重复、能写全、速度快(不要检查已经写了什么)

三、分与合小红： 1 2 3 4 4 3 2 1 小明： 2 4 3 1 3 1 2 4

5能分成5和0吗？ 5不能分成5和0。这里是要把5分成2份？一份为0,相当于只分给一个人。 要分给2个人，每个人最少要有1个。

三、分与合

1

1

1 2

2 1

1 2 3

3 2 1

1 2 3 4

4 3 2 1

请你试着填一填。(有序)P32第2题

四、加减法的整理=01. 说一说左面的加法算式是怎 样排列的？ 2. 任意指一道算式很快说出 得数。(横向) 3. 你发现了什么？

=1=2

=3 =4 =5

四、加减法的整理1. 说一说左面的减法算式是怎 样排列的？(竖、横) 2. 任意指一道算式很快说出 得数。(横向) 3. 你发现了什么？

减得越多，得数越小。

四、加减法的整理P32第3题，全班齐读，同桌互考

五、看图列式

图中左边有 _____ 3 个苹果，右边有 2 个苹果，合起来一共有

5 个苹果。 ______ 加 法。 求合起来一共有多少，用_____列成算式是：______________ 3+2=5 3和2合起来一共是5。 3+2=5表示______________________________________ 。

五、看图列式

图中左边有 _____ 2 朵花，右边有 2

朵花，合起来一共有

4 朵花。 ______ 加 法。 求合起来一共有多少，用_____列成算式是：______________ 2+2=4 2和2合起来一共是4。 2+2=4表示______________________________________ 。

五、看图列式

图中原来有 _____ 5 只松鼠，飞走

3

只松鼠，还剩下

2 只松鼠。 ______求还剩下多少，用_____ 减 法。

列成算式是：______________ 5-3=2 5去掉3还剩下2 5-3=2表示______________________________________ 。

五、看图列式

图中原来有 _____ 3 只小鸟，飞走 ______ 1 只小鸟。 求还剩下多少，用_____ 减 法。

2

只小鸟，还剩下

列成算式是：______________ 3-2=1 3去掉2还剩下1 3-2=1表示______________________________________ 。

树上一共有多少只小鸟？

先说算式， 再解释原因， 最后提问算式含义

1

+

2

3

说一说算式表示的意思？

5

-

2

3

说一说算式表示的意思？