福建师范大学课程考试《心理咨询学》作业考核试题参考248

奥鹏作业

小学生逆反心理辅导案例

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摘要：“女儿什么时候都是最贴心的，从来不会顶撞我。可儿子就不同了，凡是我提出的建议，他都会质疑；凡是我交代的事情，总要说几个“不”......现在的孩子拿他们真没办法，你让他向东，他偏向西，专门跟你对着干。”我们经常会听到不少家长和教师这样抱怨。其实对于青少年来说，这是一件极为正常的事。受家庭、学校、社会等因素的影响，有90%的青少年偶尔存在逆反心理。本文的黄杰就是典型的逆反心理，本人通过收集临床资料，摄入性会谈，心理评估与诊断等方法，发现患者的“逆反行为”是由于母亲对其期望过高及学校老师和同学的不信任所致。通过原因分析，运用了行为疗法，使用正强化，纠正孩子的不良行为，使孩子的学习态度大大转变，消除对立情绪和行为，习得好的行为。这一咨询案例取得了很好的效果，为本人咨询工作积累了一些经验,并有助于日后教学工作。

关键词：逆反行为；行为疗法；辅导

一、基本情况

小男孩黄杰，11岁，小学四年级学生。

由于家庭经济状况不太好，父母不得不外出打工，从小学一年级起，黄杰一直由爷爷奶奶看管。爷爷奶奶很宠爱他，对他的生活照顾得无微不至，百依百顺，黄杰学

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