小学综合实践活动实施方案

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小学综合实践活动实施方案 一、对综合实践活动的认识

教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》中指出：从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程，其内容主要包括：信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育。强调学生通过实践，增强探究和创新意识，学习科学研究的方法，发展综合运用知识的能力。增进学校与社会的密切联系，培养学生的社会责任感。在课程的实施过程中，加强信息技术教育，培养学生利用信息技术的意识和能力。了解必要的通用技术和职业分工，形成初步技术能力。

综合实践活动课是一门实践的课程、体验的课程，也是一门综合的课程。 小学三～六年级具体目标：

（1）亲近周围的自然环境，热爱自然，形成自觉保护周围自然环境的意识和初步能力。

（2）考察周围的社会环境，自觉遵守社会行为规范，增长社会沟通能力，培养初步的服务社会的意识和对社会负责的态度。

（3）了解基本的生活技能，形成生活自理的习惯，养成勤奋、积极的生活态度。 （4）激发好奇心和求知欲，养成从事科学研究的正确态度，发展探究问题的初步能力。

二、综合实践活动实施计划

我校根据教育局教研室工作计划，在三～六年级开设综合实践活动课程，三四年级每周三课时，五六年级每周两课时，采用分解式安排的方法，即将内容分解为一课时劳动与技术课，三四年级另外安排一课时信息技术课，剩余的一课时用来开展综合性学习。活动形式采用长线活动与短线活动想结合的形式，保证综合实践活动切实有效地开展。各年级活动的具体内容参考如下：

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课间十分钟 1 调查 叶趣 规范使用汉 3 字 秋游， 走进大 4 自然 让我更多了 5 解你 自然 行动 查

压岁钱的调 查 植一棵树 爱心天使在

零花钱的调

认识自我

2

植一棵树

植一棵树

安全用电

环保小卫士

秋游， 走进大 自然

秋游， 走进大 自然

秋游， 走进大

今天我当家

今天我当家

今天我当家

6

谈谈营养早餐

谈谈营养早 餐 关注奥运 发个电子邮 件 生活用水调 查 能人 餐

谈谈营养早 餐 安全用电

谈谈营养早

7

废物巧利用

手机

8

饲养小动物

关注水污染

关注能源

9

装饰小天地

找找我班的

近视调查

让我更多了 10 解你 菜市调查 节约用水的 12 调查 秋游 参观父母的 14 工作 计

今天我当家

今天我当家

今天我当家

11

饮食和营养

剪纸艺术

小小气象员

安全警示

我与电视

奇思妙想

13

秋游 个人消费审

秋游

秋游

从小学创造

白色恶魔

略

15

可爱的地球

家乡的鸟类

昆虫各类调 查 愉

快的双休 日 家乡变化考 察 过新年 点啥

我为奥运做

16

成长展览会

家用电器

条形码

17

春联

植物过冬

我与网络

18

新年

过个中国年

毕业 PARTY

以上内容供各年级课任老师参考，可根据班级学校的实际情况选择、增添活动内 容。活动开展及方案设计要求：长线活动每学期完成两次以上，短线活动至少完成六次 以上。 三、综合实践活动的组织实施措施 综合实践活动课的实施措施 1、健全组织，成立综合实践活动领导小组和合作小组。邓校长任领导小组组长， 邓华、冯雪元任副组长。将各年级的课任老师组成合作小组。 2、切实制订好学期综合实践活动计划，同年级的合作小组可以制订相同的活动方 案。 3、抓实综合实践活动的过程性管理，收集和保存好学生的活动过程性资料，这些 资料作为教师五认真查阅的资料。 4、开展理论学习和研究，组织综合实践活动方案比赛。