综合练习六年级下学期小学语文期中模拟试卷A卷

无名之花吗？

______我喜欢无名花——那些生长在大自然中的叫不上名儿的野花。

______在春风刚刚吹过的大地上，各种名贵的花都竞相开放了。纷纷炫耀自己的姿色

______看到这普普通通的无名花，我想到在平凡岗位上工作的人们。

______小草也顶破泥土，挺出地面，重伸腰肢，焕发青春。

7. 把下列诗句补充完整。

1.（1）______，孰能无惑？

2.（2）千门万户曈曈日，______。

3.（3）甘瓜苦蒂，______。

4.（4）至今不会天中事，______。

8. 把下列诗句补充完整。

1.（1）______，孰能无惑？

2.（2）千门万户曈曈日，______。

3.（3）甘瓜苦蒂，______。

4.（4）至今不会天中事，______。

9. 单元回顾。

1.（1）使弈秋诲二人弈，其一人______，惟弈秋______;

一人虽听之，一心______,______而射之。

2.（2）过去的日子如______，被微风吹散了，如______，

被初阳蒸融了。

3.（3）《桃花心木》一文中，作者借______的生长，来比

喻______的成长。

4.（4）“______”这个成语现在用来比喻一味模仿别人，

不仅学不到本事，反而把原来的本事也丢掉了。10. 按原文填空。

1.（1）在______的春风里，在______里，在______里，看

不出有什么______的时候，______。从春天一直到秋天，

从______，______。

2.（2）我幻想它是一幅墨竹，______。______，______，

______。

3.（3）盛开着的广玉兰花，______，______、______，______。

11. 发挥想象，补充句子

1.（1）春姑娘迈着轻盈的步子走来了。她提着神奇的小花

篮，把五彩的鲜花洒向

山坡，撒向田野；她______。

2.（2）“A”是一座金字塔，“D”是一把竖琴，“0”是

______，“S”是______。

二、阅读理解(30分)

12. 阅读下文，回答问题

匆匆（节选）

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？

我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不

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禁头涔涔而泪潸潸了。

1.（1）写出下列词语的反义词。

聪明______ 凋谢______

匆匆______ 枯萎______

2.（2）用波浪线画出文中的排比句。

3.（3）文中的“他们”是指：______。

4.（4）文中划直线的句子运用了______修辞手法，句子把

______比作______，还把______比作______。这样写是

为了说明______，表现出作者的______。

5.（5）文中破折号的作用是（）

A .表示声音延长

B .表示解释、说明

C .表示转折

D .表示递进

6.（6）请你写出两句关于珍惜时间的名言警句。

13. 读课文《我的伯父鲁迅先生》，说说下列句子的修辞手法。她愁得两只眼睛起了蒙，看东西不清楚，模模糊糊的就像隔着雾。

14. 读课文《鲧禹治水》，解释文中加下划线的词语。河水只好绕道从山脚下一条狭窄的河道穿过。每当水量增大时，河水就四处横溢，泛滥成灾。①狭窄②泛滥成灾

三、写作(30分)15. 阅读短文，写作文六年过去了，我们在这里壮健成长，我们学到了不少知识和技能，懂得了怎样做人，更感受到了童年的欢乐和幸福。母校啊母校，这些都是您给予我们的精神财富，我们怎么能忘记!敬爱的老师，回顾六年的历程，我们的每一点成绩，都凝聚着您的心血和汗水，我们的每一点进步都离不开你的帮助和教诲。是您在课堂上一丝不苟的向我们传授各种知识，是您和我们一起参加雏鹰假日小队活动，是您为了指导我们科技小组搞小发明，利用星期天跑图书馆查阅资料。日夜操劳，你的额头上已爬满了皱纹，粉笔的灰尘已把你的青丝染成了白发。然而，无论什么都改变不了您对教育事业的热爱和痴情，无论什么都改变不了您那颗永远年轻而富于创造的心。老师啊老师，您以自己的言行，为我们树立了榜样。在我的心目中，您是天使，您是大树，您是海洋。在我们心里，您是天使，您是大树，您是海洋”的意思和作用，并用相同句式表达对老师的感情。字数要求400字

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