武汉理工大学二进制数字频带传输系统2FSK系统(2)
axis([min(t) max(t) -1.5 1.5]);
title('加入高斯白噪声后的已调信号')
xlabel('Time');
ylabel('Amplitude');
%相干解调
figure(4)
z1=ddemod(y,Fc,Fd,Fs,'fsk/eye',M,df);
title('相干解调后信号的眼图')
%带输出波形的相干M元频移键控解调
figure(5)
stem([0:numPlot-1],x(1:numPlot),'bx');
hold on;
stem([0:numPlot-1],z1(1:numPlot),'ro');
hold off;
axis([0 numPlot -0.5 1.5]);
title('相干解调后信号与原信号的比较')
legend('原输入二进制比特流','相干解调后的信号')
xlabel('Time');
ylabel('Amplitude');
%非相干解调
figure(6)
z2=ddemod(y,Fc,Fd,Fs,'fsk/eye/noncoh',M,df);
title('非相干解调后信号的眼图')
figure(7)
stem([0:numPlot-1],x(1:numPlot),'bx');
hold on;
stem([0:numPlot-1],z2(1:numPlot),'ro');
hold off;
通过Matlab、simulink和SystemView完成对2FSK调制与解调系统的设计
axis([0 numPlot -0.5 1.5]);
title('非相干解调后的信号')
legend('原输入二进制比特流','非相干解调后的信号')
xlabel('Time');
ylabel('Amplitude');
%误码率统计
[errorSym ratioSym]=symerr(x,z1);
figure(8)
simbasebandex([0:1:5]);
title('相干解调后误码率统计')
[errorSym ratioSym]=symerr(x,z2);
figure(9)
simbasebandex([0:1:5]);
title('非相干解调后误码率统计')
%滤除高斯白噪声
Delay=3;R=0.5;PropD=0; %滞后3s
[yf,tf]=rcosine(Fd,Fs,'fir',R,Delay);
[yo2,to2]=rcosflt(y,Fd,Fs,'filter',yf);
t=[0:numModPlot-1]./Fs;
figure(10)
plot(t,y(1:length(t)),'r-');
hold on;
plot(to2,yo2,'b-');%滤出带外噪声
hold off;
axis([0 30 -1.5 1.5]);
xlabel('Time');
ylabel('Amplitude');
legend('加入高斯白噪声后的已调信号','经过升余弦滤波器后的已调信号')
title('升余弦滤波前后波形比较')
eyediagram(yo2,N);%眼图
通过Matlab、simulink和SystemView完成对2FSK调制与解调系统的设计
title('加入高斯白噪声后已调信号的眼图')
5 调试过程及结论
5.1 基于simulink的2FSK系统仿真设计的过程和结果
5.1.1 2FSK的调制与相干解调过程和结果
图5.1.1 2FSK信号的调制过程波形
图5.1.2 2FSK信号图形与加入噪声后的信号波形对比
通过Matlab、simulink和SystemView完成对2FSK调制与解调系统的设计
图5.1.3 2FSK
信号相干解调上支路的过程
图5.1.4 2FSK信号相干解调下支路的过程
图5.1.5 原随机二制进比特流图形与经调制解调后的信号图形对比
通过Matlab、simulink和SystemView完成对2FSK调制与解调系统的设计
2FSK调制与相干解调系统的误码率
5.1.2 2FSK调制与非相干解调的过程和结果
此系统的调制与加入噪声前后图形对比和前面相干系统的一样。都是通过健控法产生2FSK信号,且都是在信道中加入加性高斯白噪声。
图5.1.6 2FSK信号非相干解调上支路的过程图
图5.1.7 2FSK信号的非相干解调下支路的过程图
通过Matlab、simulink和SystemView完成对2FSK调制与解调系统的设计
图5.1.8 2FSK的原始信号与非相干解调后的信号的对比图
2FSK调制与非相干解调系统的误码率
5.2基于Sytemview的2FSK信号系统仿真设计的过程和结果
5.2.1 2FSK调制与相干解调过程和结果
图5.2.1 2FSK信号的调制过程的图形
通过Matlab、simulink和SystemView完成对2FSK调制与解调系统的设计
图5.2.2 2FSK信号的相干解调上支路过程的图形
图5.2.3 2FSK信号相干解调下支路过程的图形
图5.2.4 2FSK的原始信号与相干解调后的信号的对比图
5.2.2 2FSK调制与非相干解调过程和结果
该系统的2FSK信号调制过程与上面的2FSK调制与相干解调系统的调制过程一样,都是通过健控法产生2FSK信号。
通过Matlab、simulink和SystemView完成对2FSK调制与解调系统的设计
图5.2.5 2FSK信号非相干解调上支路过程的图形
图5.2.6 2FSK信号非相干解调下支路过程的图形
图5.2.7 2FSK的原始信号与非相干解调后的信号的对比图
5.3 基于m语言程序的2FSK仿真设计的结果
通过Matlab、simulink和SystemView完成对2FSK调制与解调系统的设计
图5.3.1 二进制随机序列 图5.3.2 2FSK调制信号
图5.3.3 加入高斯白噪声后的调制信号 图5.3.4 相干解调后信号的眼图
图5.3.5 相干解调后信号与原序列的比较 图5.3.6 非相干解调的眼图
通过Matlab、simulink和SystemView完成对2FSK调制与解调系统的设计
图5.3.7非相干解调信号与原序列的比较 图5.3.8 相干解调后的误码率统计
图5.3.9 非相干解调后误码率的统计 图5.3.10 升余弦滤波前后的比较
图5.3.11 加入高斯噪声的眼图
从上面的图中可以看出程序仿真结果与实验要求相符。同时高斯白噪声对信道的各过程有很大的影响,跟误码率有很大的关系。
通过Matlab、simulink和SystemView完成对2FSK调制与解调系统的设计
6 心得体会
本次课程设计本人觉得非常有意义。这次设计又给了我一次锻炼的机会,首先是这次课程设计涉及到两个种软件:matlab、systemview。这两种软件以前只是大至的听过,还不是很熟悉,操作就更不提了,所以这次课设的难点就是这两种软件。但因为课设时间安排的限制,所以并不能把这两种软件学得十分的透彻,只能是现学现卖,学部分与课设相关的知识。同时这两种软件的学习过程中,碰到的最大的难处就是M语言的学习,但是经过大量的查资料还是得出了结果,自己也感到很高兴,但是很明显的是自己只学到了一点皮毛。这次课设让我有一个感慨就是matlab 真的好强大,以前自己并没有意识到,所以今后自己一定要多抽出一点时间进行相关知识的学习,这对以后的学习也会提供很大的帮助。
当然,在这次课设的过程中,我觉得态度是最重要的。没有一个好的态度,以一颗烦燥的心或一颗投机取巧的心是得不出实验结果或者是学不得实质的东西。
虽然课设要求培养自己独立思考的能力,但是我认为同学之间应该保持一定的交流是应该的,这样才有助于扩展知识面,同时当一些问题没法解决时,在同学的帮助下很可能得到解决,也避免了走死胡同。说到交流,我觉得这次课程设计过程中师生互动的太少了,虽然安排水了预答辩,但是问到的一些问题也只是书本上的一些理论知识,而这些因为学过通信原理,也并没有什么难度。但本次课设的难点是两种软件的应用,所以希望老师能在以后的教学过程中能多加一点师生交流。
总之,能顺利的完成本 …… 此处隐藏:2017字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……
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