2015年吉林省特岗教师考试之教育理论综合试题六

2015年吉林省特岗教师考试之教育理论综合试题六

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一、单项选择题

1.依据我国相关法律，下列有可能成为行政诉讼被告的是( )

A.某教育局局长

B.某市市长

C.某市公安局

D.某乡镇党委书记

2.当人处在群体中时，有时会做出平时不会做的破坏性行动，这是( )

A.从众现象

B.社会干扰现象

C.去个体化现象

D.群体极化现象

3.心理防御机制的作用( )

A.是积极的

B.是消极的

C.具有二重性

D.是不确定的

4.学校对故意不完成教育教学任务、给教育教学工作造成损失的教师，可以给予( )

A.行政处罚

B.行政处分或解聘

C.追究其他法律责任

D.罚金或拘役

5.德育过程结构的构成要素是( )

A.教育者、受教育者

B.教育者、受教育者、德育内容

C.教育者、受教育者、德育内容、德育方法

D.教育者、受教育者、德育环境

6.教师的地位一般是指教师的( )

A.社会地位

B.经济地位

C.文化地位

D.政治地位

7.编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是( )

A.课程

B.课程标准

C.课程计划

D.课程目标

8.教师教和学生学的统一活动称为( )

A.教育

B.教学

C.教授

D.学习

9.一位新教师当他把大量的时间都花在如何与学生搞好个人关系上，那么在教师成长过程中属于( )

A.关注情境阶段

B.关注生存阶段

C.关注学生阶段

D.关注教学阶段

10.依据用心理学方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断的过程叫( )

A.心理教育

B.心理评估

C.心理测验

D.心理辅导

二、填空题

1.在实际的教学过程中，主要有三种直观方式，即实物直观、模象直观和___________。

2.布鲁纳的认知—结构学习理论认为学习的实质是__________。

3.新课改中，三级课程管理指的是___________、地方课程和校本(学校)课程。

4.班主任是班级的组织者、领导者和__________。

5.学习教育对个体发展的影响，不仅具有即时价值，而且具有______价值。

6.教师职业的最大特点在于__________。

7.通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向，称为_______。

8.测验项目对所测量属性或品质的区分程度和鉴别能力，称为_________。

9.未满______岁，不准在道路上骑自行车。

10.公民最基本的人身权是___________。

三、名词解释

1.问题解决

2.陈述性知识

3.性格

4.课程标准

5.班级平行管理

四、简答题

1.简述学校咨询与辅导的主要工作。

2.简述表情的种类。

3.如何建立良好的学生集体？

4.在学习时间管理中怎样高效利用最佳时间？

5.义务教育法实施细则对学生人身权和人格权是如何保护的？

五、论述题

1.什么是复述策略？试阐述常用的复述策略。

2.试论述教学的理论联系实际原则。

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