四年级上册科学复习题(2)

3、你能设计空气加热和冷却后体积变化的实验吗？

答：把气球套在饮料瓶上，先放进热水中，发现气球鼓起来了；再放进冷水中，气球又瘪下去了。说明空气也有热胀冷缩的性质。

4、在生产、生活中，人们可以通过加热和冷却做哪些事情？

答：利用加热和冷却可以使瘪了的乒乓球变圆、可以加热玻璃管，弯曲玻璃管、可以炼钢、铁轨要预留缝隙、电线冬天紧绷、夏天松弛等。 四、吸热和散热 一、填空：

1、不同物质具有的（吸热和散热）性能不同。 2、水和沙子相比，（沙）吸热和散热的速度快。

3、同一种物质，表面颜色深的比表面颜色浅的吸热（快），散热也（快）。 二、实验回答：

1、在做水和油的吸热和散热性能的实验中，你发现了什么？ 答：油的吸热性和散热性都比水强。

2、在杂深色和浅色的物体吸热和散热的性能的实验中，你发现了什么？ 答：深色物体吸热快，散热也快；浅色物体吸热慢，散热也慢。 3、为什么冰箱后面的散热板都被漆成黑色？ 答：因为深色物体散热性好。

4、为什么沙漠地区的人喜欢穿白色而宽大的衣服？

答：因为白色衣服吸热性差，宽大的衣服中可以形成气体对流，感到凉快。 5、为什么海水和海边沙滩的温度不一样？

答：海水和沙滩的吸热性能不同，沙吸热性好，升温快，散热也快；海水吸热性差，升温慢，散热也慢，所以海水中凉快；海滩温度高。 五、水在加热和冷却后 一、填空：

1、云、雾、雨、露、霜、雪、冰是大自然中水的多姿多彩的化身。 2、云、雾、雨、露、霜、雪都是由空气中的（水蒸气）变成的。

3、（液体形态）的水受热后会变成（气体形态）的（水蒸气），这种现象叫（蒸发）。 4、水蒸气遇（冷）后，又从（气态）变成（液态），这种现象叫（凝结）。 5、水的蒸发快慢与（蒸发面积）、（空气流动）和（周围温度）有关。 二、实验回答：

1、你能造出雨、雾、霜吗？

答：造雨：加热烧杯里的水至沸腾。用一块冷玻璃盖在烧杯上，观察玻璃片上是否有水珠。（烧杯上有水珠。这是因为加热水，使水快速蒸发，产生大量水蒸气，水蒸气遇冷玻璃凝结成小水点，小水点增大后，由于重力回降落下来，形成雨。））

造雾：准备半杯不冒热气的温水，把一支冰棒放在杯口，观察出现的现象。（杯中出现了白气。这是因