地市级电大 导修主任工作模式的探讨(2)

必须具备较强的多媒体计算机操作能力。

远程开放教育是当今社会教育发展的大趋势，是我国 教育资源短缺条件下办好大教育的战略措施，是教育部“面 向21世纪教育振兴行动计划”的重点工作，是我国高等教 育改革的一个重要组成部分。中央电大“人才培养模式改革 和开放教育”从1999年启动至今已经十年，而我们学校作 为地市级分校，也正好是建校十年。十年间，就电大教学质 量保证体系这一课题，我们进行了多方位的实践和探索，对 导修主任工作模式的探讨，也从未停止过，也做过很多尝 试，以上见解，正是我校在导修主任工作模式的探讨之路上 取得的成果。当然，随着社会的发展、需求的变化，这种模式 也有需要补充和修改的地方，我们将顺势而为、顺应潮流、 积极探索、及时改进，随着实践和科学的不断发展，对实践 进行认真总结概括，不断地修正、补充、完善和创新，形成自 己的模式，为电大教育事业做出必要的贡献。 ★广西广播电视大学科研课题《构建地级市电大开放 教育教学质量保证体系的研究》阶段性研究成果 参考文献

[1]周志明.开放教育教学过程的优化设计及质量管理.中国远程教 育,2002(12).

[2]杨亭亭.远程开放教育教学质量保证体系和教学评估的研究.中 国远程教育，2004(4).

[3]侯建军.现代远程高等教育质量的标准评价及保证体系.现代 远程教育研究,2003(3).

[4]毛汉领.导修主任全程服务管理模式的初步探索.现代远程教育 研究,2006(1). 责任编辑李叶亚 （上接第8页）

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