“课内比教学”导学案检查评比细则
黄集镇中心学校“课内比教学”
教师导学案评价细则
教师姓名:_______ 科目:______ 授课班级:_______ 序评估指标 号 1 A B C D 评 分 备 注 能够体现 导学案 导与学有实效 设计 (10分) 较能够体现 基本能够体现不能体现 导与学有实效 导与学有实效 导与学有实效 (8分) (6分) (5分) 基本明确 (6分) 有小的差错 (6分) 不明确、 不准确 (5分) 有明显错误 (5分) 教 学 2 目的要求 明确、具体、 较明确、较恰当 恰当 (10分) (8分) 内容正确 内容正确、重点内容正确、重点3 重点明确 明确、难点准确难点较明确 难点准确 (10分) (8分) 教学 过程 过程完整、环节清楚、安排恰当(15分) 比较完整、 清楚、恰当 (12分) 4 基本完整、 未体现 清楚、恰当 教学过程 (10分) (8分) 未体现 教学方法 (8分) 不能是教材内容的摘要 不能只有内容提要而无教学方法 5 教学 方法 体现教学方法体现教学方法、 体现教学方法、恰当、有新意 较恰当 但一般化 (15分) (12分) (10分) 使用教具恰当,使用教具 具有先进性。 较恰当,较先进 会使用 较会使用 多媒体教学 多媒体教学 (10分) (8分) 参考资料较多,信息量大 (10分) 使用教具 基本恰当 不知道使用 多媒体教学 (6分) 6 教学 手段 该使用教具而不使用,或使用不当 ,不会使 用多媒体教学 (5分) 未参考资料 (5分) 教 学 7 参考资料 参考资料, 参考资料不多信息量较大 信息量较小 (8分) (6分) 首页完整、格式首页完整、格式首页不完整、格无首页、格式不教案的格8 正确、书写清楚正确、书写整齐式基本正确、书正确、书写潦草 式与书写 美观(10分) 清楚(8分) 写一般(6分) (5分) 有教学心得、体会、经验的后记大部分有后记 小部分有后记 9 教学后记 (小结或总结)(8分) (6分) (10分) 总 评
没有后记 (5分) 总分: 分 ,评比分: 检查评比时间: 年 月 日
相关推荐:
- [高等教育]公司协助某村精准扶贫工作总结.doc
- [高等教育]高二生物知识点总结(全)
- [高等教育]苏教版数学三年级下册《解决问题的策略
- [高等教育]仪器分析课程学习心得
- [高等教育]2017年五邑大学数学与计算科学学院333
- [高等教育]人教版七年级下册语文第四单元测试题(
- [高等教育]2018年秋七年级英语上册Unit7Howmuchar
- [高等教育]2017年八年级下数学教学工作小结
- [高等教育]湖南省怀化市2019届高三统一模拟考试(
- [高等教育]四年级下册科学_基础训练及答案教材
- [高等教育]城郊煤矿西风井管路伸缩器更换施工安全
- [高等教育]昆八中20182019学年度上学期期末考试
- [高等教育]项目部各类人员任命书
- [高等教育]上市公司经营水务产业的模式
- [高等教育]人教版高二化学第一学期第三章水溶液中
- [高等教育]【中考物理第一轮复习资料】四.压强与
- [高等教育]金坑水电站报废改建工程机电设备更新改
- [高等教育]高中生物教学工作计划简易版
- [高等教育]2017年西华大学攀枝花学院(联合办学)44
- [高等教育]最新整理超短爆笑英文小笑话大全
- 优秀教师继续教育学习心得体会
- 阳历到阴历的转换
- 留守儿童教育案例分析
- 华师17春秋学期《玩教具制作与环境布置
- 测速传感器新型安装装置的现场应用
- 人教版小学数学三年级下册第四单元
- 创业个人意向书
- 山东省潍坊市2012年高考仿真试题(三)
- [恒心][好卷速递]四川省成都外国语学校
- 多少人错把好转反应当成了病情加重处理
- 中外广播电视史复习资料整理
- 江苏省扬州市江都区宜陵镇中学2014-201
- 工程造价专业毕业实习报告
- 广西师范学院心理与教育统计
- aympkrq基于 - asp的博客网站设计与开
- 建筑业外出经营相关流程操作(营改增后
- 人治 德治 法治
- [精华篇]常识判断专项训练题库
- 中国共产党为什么要实行民主集中
- 小学数学第三册第一单元试卷(A、B、C




