河南特岗教师(2009-2015)笔试真题试卷附专家答案解析(3)

5.艾宾浩斯遗忘曲线的规律（）A.先快后慢B.先慢后快C.等速D.匀加速

6.综合实践活动课程属于（）A.选修课程B.活动课程C.实践课程D.必修课程 7.国家实施的义务教育年限是（）A.6年B.7年C.8年D.9年

8.布鲁纳提出的教学方法（）A.程序教学B.暗示法C.发现法D.掌握学习法 9.学高为师、身正为范体现了教师工作的（）A.示范性B.复杂性C.创造性D.长期性

10.教学活动的中心环节是（）A.上课B.备课C.学业成绩的检查和评定D.作业的布置

11.个体对自己的心理特点，人格特征，能力及自身社会社会价值的自我了解与自我评价是（）

A.自我调控B.自我体验C.自我认识D.自我评价

12.教师的教育学、心理学知识属于（）A.本体知识B.条件知识C.实践性知识D.一般知识

13.寻求发展是心理健康的（）A.基本目标B.高级目标C.基本任务D.基本标准 14.下列属于夸美纽斯著作的是（）A.《大教学论》B.《普通教育学》C.《理想国》D.《爱弥儿》

15.起教学导向作用的是（）A.知识素养B.职业道德C.能力素养D.心理健康 16.小学后期初中时期的学习动机（）A.学习兴趣B.获得赞赏C.D.

17.全面实施素质教育的基本途径是（）A.教学B.课外活动C.劳动教育D. 18.个体对挫折的反应和应对取决于（）A.对挫折的认识B.情境C.D. 19.初中生处于心理发展的（）

A.幼儿期B.童年期C.少年期D.青年期

1.A2.D3.C4.B5.A6.D7.D8.C9.A10.A11.C12.B13.B14.A15.A16.A17.A18.A19.C 二．判断题（本题共20小题，每题1分，共20分）

1.上海世博会的主题是“城市，让生活更美好。”（对） 2.《中国教育改革和发展纲要》做出了到2020年教育的具体目标和要求。（对） 3．情绪智力即情商，是影响人体成功的重要因素。（对） 4.教学是一种传授知识的活动。（错）

5.创造力并不是少数人才有的，是每个人都有的潜能。（对）

6.不会进行教学反思的老师，就不能成为一名优秀的教师。（对） 7.学校心理健康教育是面向全体学生。（对）

8.素质教育是促进个体全面发展，面向全体学生的教育。（对） 9.认知方式认知风格是指个人所偏爱使用的信息加工方式，认知方式有好坏之分。（错）

10.德育必须从提高道德认识开始。（错）

11．城乡师资力量的均衡性体现了教育的公平性。（对） 12．学校或教育机构对学生具有教育和管理权，学生有被管理和接受教育的义务。（对）

13.智力影响学习的发生，影响学习的速度、数量和质量。（错） 三、案例分析（本题共两小题，每题10分，共20分）

1.李老师在一次期末考试后把学生成绩张贴到教室后面的小黑板上，并把成绩最后一名的学生交到了办公室，并进行了严厉的训斥：“你每次都考这么少，拖了班里的后腿，影响咱们班的进步，真是没有救了！” 请根据教师职业道德相关内容分析一下李老师的行为。

2.王老师讲秦牧的《土地》一文时，对其中精彩段落动情地高声朗诵“骑着思想的野马，奔驰到很远的地方，收起缰绳，回到眼前灿烂的现实。”话音刚落，一位学生站起来说：“老师，野马怎么会有缰绳？”王老师毫无准备，不耐烦地说：“秦牧说的会错吗！”学生脸涨得通红，欲言又止。班里的气氛也一下子紧张起来。

请根据教育学相关知识分析王老师的做法。

四、论述题（本题共两小题，每题15分，共30分）

1.儿童身心发展有哪些基本规律？教育应如何遵循这些规律？

2.影响能力形成和发展的因素有哪些？如何促进学生能力的发展？ 五、作文（40分）

省委书记、省人大常委会主任卢展工提出的“平凡之中的伟大追求、平静之中的满腔热血、平常之中的极强烈的责任感”这一“三平精神”是对河南人精神的深刻总结。

请根据教师职业的特点，以“三平精神”为话题，写一篇不少于800字的作文，体裁除诗歌外不限。

2011年河南省特岗真题

一、单项选择题（在下列每小题列出的四个选项中只有一个是最符合题意的，请将其代码填在括号内。错选、多选或未选均不得分。本大题共20小题，每小题1分，共20分）

1.2011年时是中国共产党建党（）周年A.70B.80C.90D.100

2.学校教育在人的身心发展中的作用是（）A.物质前提B.主导作用C.发展动力D.决定作用

3.”活到老,学到老”反映了现代教育特征是（）A.终身性B.公平性C.大众性D.未来性

4.教师职业道德的评价原则是（）A.及时性原则B.前瞻性原则C.预见性原则D.科学性原则

5.创造力的核心成分是（）A.创造性人格B.创造性思维C.创造性技能D.创新意识

6.教师上课时一边授课，一边板书，一边观察学生是利用了（） A.注意的广度B.注意的稳定性C.注意的分配D.注意的转移

7.利用图片、图标、模型、幻灯片、电影电视等手段进行教学的直观类型是（） A.实物直观B.模像直观C.语言直观D.抽象直观

8.记忆效果做好，精力耗费上最经济的学习程度为（） A.50%B.100%C.150%D.200%

9.《中华人民共和国教育法》的制定机关是（）

A.国务院B.国家教育部

C.全国人民代表大会D.全国人民代表大会常务委员会

10.教学设计最先考虑的问题是（）A.教学目标B.教学内容C.教学方法D.教学环境

11.对于任性的学生应着重培养其意志品质的（）A.自制性B.自觉性C.果断性D.启发性

12.道而弗牵，强而弗抑，开而弗达所体现的教学原则（） A.直观性B.自发性C.因材施教原则D.巩固性原则 13.美国心理学家加德纳提出的智力理论是（）

A.二因素论B.层次结构论C.三元结构论D.多元智力论

14.课外教育活动的基本组织形式是（）A.群众性活动B.自发活动C.小组活动D.个人活动

15.面对问题情境学生倾向于很快地检验假设却常常出错的认知方式是（） A.沉思型B.场独立型C.冲动型D.场依存型

16.注重学生探究态度和能力培养的课程类型是（）A.研究型B.拓展型C.基础型D.实践型

17.具有英语基础的人比其他人更容易学习德语的现象属于学习中的（） A.定势B.正迁移C.记忆D.负迁移

18.对同一问题寻找更多不同类型的答案可以培养学生思维的（） A.流畅性B.独创性C.目的性D.变通性

19.组织学生参加社区服务培养良好品质的方法是（） A.说理法B.榜样法C.陶冶法D.锻炼法

20.对于不够真实地表达自己意见和情感的学生，有效行为改变的方法是（） A.肯定性训练B.全身松弛训练C.系统脱敏法D.改变认知法

二、判断题（判断下列各题的正误，并在题后括号内打“×”或“√”。本小题共20小题，每小题1分，共20分）

1.《国家中长期规划》确立的工作方针是优先发展、育人为本、改革创新、促进发展、提高质量。（）

2.中原经济区被正式纳入全国主体功能区规划上升到国家发展战略层面。（） 3.义务教育是为高一级学校输送优质生源的教育。（）

4.中华人民共和国国民经济和社会发展十二五规划的主线是加快转变经济发展方式。（）

5.生产力发展水平决定教育发展的规模和速度。（）

6.教育法规和教育政策的规范效力及执行方式都是相同的。（） 7.素质教育就是学生什么都学，什么都学好。（）

8.最早从理论上阐述班级授课制的教育家是夸美纽斯。（） 9.能力的发展与知识的掌握技能的形成是不同步的。（）

10.人在激情状态下认识和自控能力会减弱所以总是做错事。（） 11.学生的学习是以获取直接经验为主要任务的。（）

12.讲 …… 此处隐藏：4089字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……