留守儿童之家三年规划(2)

雷锋、讲文明、树新风”“六一”文艺汇演、镇、校级运动会、元旦联欢等活动之外，还要为他们创造更多的展现机会。

这些常规工作扎实细致地开展，特别是三条教育线的贯通交融，将会让每一个留守儿童都能享受到家一般的温暖，享受到父母一样的爱护，稳定他们的情绪，促进了他们的成长，也使我校留守儿童关爱工作逐步走上正轨。

5、两种方式一体，促进亲情全面沟通

老师与家长、学生与家长的及时沟通是留守儿童关爱工作的重要环节，留守儿童往往缺乏了亲情的沟通和交流，才导致意识的变化、情感的错位和心理的扭曲，加强亲情的沟通，无疑是一剂良方。因此，学校要努力创造条件，不断丰富沟通联系的方式。在以后的工作中，要结合学校教育教学，创建三位一体的沟通网络，促进沟通。首先，为留守儿童开通亲情专线，提倡留守儿童经常与亲人通话，以培养他们的语言表达能力。其次，还要结合学校的信息教育，在“留守儿童之家”专门配备了1台联网的电脑，为留守儿童创造网络视频聊天的条件，既让所有留守儿童都能经常看见千里之外父母，零距离感受父母的爱，又促进了他们对现代信息技术的了解和掌握，提高他们学习现代信息技术的积极性和兴趣。

通过电话、网络视频两位一体化的沟通模式，留守儿童基本都能紧密结合日常学习，选择自己喜欢的方式，或电波传情、或视频对话，让亲情超越了时空的阻隔，母爱永驻孩子身边。 四、具体工作安排

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1、2012年：

筹划创建“留守儿童之家”

制定留守儿童之家建设和管理工作实施方案 创建留守儿童之家，创建留守儿童亲情专线 完成留守儿童详细情况摸测

制定留守儿童之家三年规划

建立留守儿童档案和留守儿童成长记录袋

配备一台联网的电脑为留守儿童创造网络视频聊天的条件 设置留守儿童心理咨询

实施教职工结对帮扶留守儿童制度

创建市级优秀留守儿童之家 2、2013年 ：

制订2013年留守儿童工作方案

留守儿童及家长、相关教师联谊会 为留守儿童适当添置一些学习和娱乐用品

完成2012年留守儿童工作总结 健全留守儿童档案管理 3、2014年：

制订2014年留守儿童工作方案 完成2013年留守儿童工作总结 4、2015年

在市级的基础上，争取创建省级优秀留守儿童之家

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