2018年《中学教育心理学》习题（六）(3)

【答案】学校教育是由承担教育责任的教师和接受教育的学生共同参与和进行的，这是学校活动中主体的特殊性。学校教育的环境具有极大的人为性，具有明确的目的、指定的教育内容与活动计划、有系统的组织和特殊的教育条件。学校弥漫着科学、文化和道德规范的气息。这些构成了学校教育环境的特殊性。从个体活动的角度来看，学校中的个体活动与其它社会活动的区别在于有教师的指导，活动的结果还要接受检查。这种特殊性使学校在影响人的发展上具有独特的功能： <1>学校教育按社会对个体的基本要求，对个体发展的方向与方面作出社会性规范。 社会对个体的要求或期望有体质、思想道德、知识能力等多方而，并提出一系列规范。学校根据这些要求，针对不同年龄、不同专门人才培养的要求而做相应的变化，并有意识的以教育目的和目标的形式去规范学校的其他工作，通过各种教育活动促进学生达到规范的目标。 <2>学校教育具有加速个体发展的特殊功能。学校教育目标明确、时间相对集中、有专人指导并进行专门组织的教育活动，此外、学校教育使个体处在一定的学习群体中，个体之间发展水平有差异，这也有助于个体的发展。 <3>学校教育，尤其是中小学的基础教育对个体发展的影响不仅具有即时的价值，而且具有延时的价值。学校教育的内容大部分具有普遍性和基础性，即使专门学校的教育内容，也属于该领域普遍和基础的部分，因而对人今后的进一步学习具有长远的价值。此外，学校教育提高了人的需求水平、自我意识和自我教育能力，这对人的发展来说，更具有长远的意义。 <4>学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。在开发特殊才能方面，普通学校教育内容的多面性和同一学生集体中学生表现出的才能的差异性，有助于个体特殊才能的表现与发现。在个性发展方面，因为学校教师和领导具有教育学和心理学方面的素养，这有助于他们发展学生个性独特性的价值，并且尊重和注重学生个性的健康发展。同时，学生在群体中的生活也有助于每人从其他人的身上吸取闪光点，丰富自己的个性。 【解析】

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? 简答题-19

某估价公司于1999年8月1日对一宗房地产进行了抵押贷款，估价目的为抵押贷款，按当时正常市场价格评估的结果为1000万元，银行据此贷款给其业主800万元。2001年10月1日，因该业主无力偿还贷款，银行申请，经法院判决将该房地产拍卖。拍卖所得扣除各项税费后为600万元，加上业主已偿还给银行的部分本金及利息，业主仍欠银行100万元。为此，银行要求估价公司赔偿100万元的损失，而估价公司认为自己没有责任。请问估价公司应如何说明自己没有责任和解释其原因

【答案】<1>银行按估价值的八成贷款给业主，对风险考虑不够。 【解析】

[知识点] 房地产纠纷估价

? 简答题-20

南方某玻璃企业现有一条2000年建设的日熔500t的浮法玻璃生产线，玻璃熔窑烟囱高60m。辅助工程有面积为<60×80>m

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的储煤场，6套煤气发生炉<共用1根50m烟囱>，以及氮气和氢气制备站，均布置在厂区西侧。煤气发生炉水封水100t/d排入厂区内的天然水塘，经自然净化后外排，排放水质监测结果为COD300mg/L、挥发酚500mg/L、氰化物10mg/L、石油类100mg/L。拟对现有生产线进行技术改造：燃料由煤制气改为液化石油气，配套建设3个60t的储气罐<临近量为50t>；为改变玻璃的光学性能，提高产品节能性能，配套建设离线镀膜生产车间，即在玻璃表面涂镀一层镉、镍金属薄膜，

镀膜前在镀膜车间先对玻璃基板进行清洗，清洗废水产生量150t/d，镀膜过程中溅射到玻璃基板外的膜材，用清水冲洗进入废水处理站处理后达标外排，车间镀膜废气经袋式除尘器收尘后通过45m高的烟囱外排。技改后该厂的玻璃产能没有变化，产品由原来的优质浮法玻璃改为Low-E镀膜玻璃，熔窑废气二氧化硫、二氧化氮的最大落地浓度分别为0.025mg/m