中级日语第二册L10-L12

中級日本語テスト （第二冊L10－L12） 氏名 一、次の漢字の読み方を書きなさい。（1×20）

登録 ( ) 崩壊( ) 図形 ( ) 代表 ( )撤廃( )

背負う( ) 政策( ) 痛み ( ) 認める( )検討( )

氷河 ( ) 浸食( ) 脅かす( ) 募集 ( )伺う( )

基づく( )深める( ) 圧倒 ( ) 特殊 ( )一見( )

二、次の仮名を漢字で書きなさい。（1×20）

きゅうさい( )よしゅう( )もよう ( ) できごと ( ) きょうせい( )

かいさい ( )きてい ( )ふうう ( ) げきげん ( ) ちたい ( )

げんじょう( )こうせい( )やね ( ) ちゅうし ( ) あっか ( )

せんよう （ )すいしん( )きんとう( ）かいぜん（ ）ほぞん （ ） 三、（ ）には、どんな言葉を入れたらよいか。1?2?3?4から最も適当なものを一つ選びなさい。(1×22 ) （l）．960万平方メートル（ ）及ぶ大地に、56の民族がある。

1．でも 2．をも 3．にも 4．へも （2）．もう一度健康診断をした（ ）、手術の日時を決めましょう。

1．うえで 2．うえに 3．うえは 4．うえが （3）．乗り物の中ではお年寄りに席を譲る（ ）だ。

1．こそ 2．から 3．はず 4．べき （4）．良い作文を書く（ ）、電子辞書が必要である。

1．には 2．では 3．ては 4．こと （5）．最近、ロボット（ ）精密作業でコスト削減を目指す企業が増えている。 1．によって 2．による 3．において 4．における （6）．一年生の時に習った（ ）、すっかり忘れてしまった。

1．ものだ 2．ものの 3．もので 4．ものに （7）．海南島全域に（ ）台風の被害を受けた。

1．基づいて 2．つれて 3．ついて 4．わたって （8）．四月の中旬から五月の終わりに（ ）ずっと雨の日が続いた。

1．おいて 2．ついて 3．かけて 4．限って （9）．急に雨が降り（ ）。傘を持って来ればよかったのに。

1．始めた 2．出した 3．続いた 4．つつあった

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（10）．敵に知られる（ ）なく島に上陸するのは難しい。

1．こと 2．もの 3．の 4．では （11）．彼はいつも女性に優しくて、（ ）人だと思っていますわ。

1．男のような 2．男みたいな 3．男らしい 4．男でありそうな （12）．パスポートは五年（ ）更新しなければならなにことになっている。

1．たびに 2．ごとに 3．にふれて 4．にかけて （13）．彼は懐かしげに昔のころをいろいろ（ ）くれました。

1．聞かせて 2．聞かされて 3．聞かれて 4．聞きにして （14）．ご飯を食べた（ ）、子供の宿題を見てあげようと思う。

1．うえで 2．うえに 3．うえは 4．うえの （15）．彼女の父親は私の母の弟だ。つまり彼女と私はいとこ同士（ ）。

1．ということだ 2．というほどだ 3．というものだ 4．といううわさだ （16）．参加する（ ）、しない（ ）、相手にはっきりした返事をしておいたほうがいい。 1．にしても/にしても 2．まいか/まいか 3．といっても/といっても4．さえも/さえも （17）．照明というものはとても大切なものである。同じ部屋も照明（ ）雰囲気が変わる。 1．でさえ 2．のうえで 3．によれば 4．しだいで （18）．この役を引き受けた ★ がんばります。 1．以上 2．まで 3．なりきる 4．主人公に （19）．毎日３時間 ★ 友達もいる。

1．いる 2．平気で 3．寝ないで 4．しか （20）．せっかく ★ しまうなんてもったいないですよ。 1．伸ばした 2．髪の毛を 3．きれいな 4．切って （21）．このプールは一年を ★ たちに喜ばれている。 1．ようになり 2．できる 3．利用 4．とおして （22）．街頭 ★ 、卒業論文を書きました。

1．での 2．アンケート 3．に基づき 4．調査 四、次の文章を読んで、最もよいものを一つ選びなさい。（3×6）

中学に入った頃から、私は、もともとの内向的な傾向が、急速に強くなっていった。①自分とうまくつながらない外の世界、その中で孤独になった自分に何ができるか。何をして生きていったらよいのか。そんなことを深く考えるようになっていった。小説なども、いろいろ読んでみた。文学の世界には確かに魅力があった。しかし、そこにも大人の世界のさまざまなわずらわしさが入り込んでいる。童話の世界のほうが、②その点ではもっとよさそうだった。ちょうどそのころ、新しい童話、童謡の雑誌が出たりしていた。それで一時は、童話作家になれたらいいだろうなと思った。が、当時の私は作文が苦手であったから，それも、自分の適性に反した夢に過ぎないと思い返さざるを得なかった。

その後、私の関心は文学書よりも哲学書の方に移っていった。それは中学の後半から高校の前半の三、四年間のことであった。文学少年が哲学少年になるのは、別に珍しいことではない。③ここまで来ても、私はまだ自分が何者であるか、何者になり得るのかについ

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て、自信のある判断ができずにいた。ただ自分は結局、学者になるしかない、それも、（④)ような分野に入って行くしかない、とは思い続けていた。

ところが、高校時代の後半になり、大学進学を考える頃から、私の興味は急に物理学に絞られだした。それは一つには当時、科学の先進地域であったヨーロッパで、物理学が激動の時代を迎えつつあることを知ったからであった。⑤そこには、未知の世界が大きく開かれていた。数年後には自分が研究者として、この世界に入っていったら、何かができるのではないか。自分の適性もそれに向いているという、多少の自信もできつつあった。それよりも何よりも、物理学の研究は大いにロマンチックだ、思ったのである。この気持ちは今もなお変わらない。

この自分発見は、私から迷いを追い払ってしまった。大学へ入ってからの私の気持ちは安定していた。孤独な人間であるという気持ち、自分の選んだ道を一人で歩くのだという気負いに変わりつつあった。

私の中にあって、何十年にもわたって、私を動かし続けているのは、未知の世界への憧れである。私はそれが美しい世界 …… 此处隐藏：1242字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……