商务英语I2课时教案

安徽中澳科技职业学院

教 案

2010 - 2011学年第一学期

课 程： 商务英语I2 系(部)： 外 语 系 教研室： 商务英语教研室 教 师： 韩 璐 职 称： 助 教

安徽中澳科技职业学院制

二〇一〇年三月

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课程名称 商务英语I2 课程编号 学 分 课程类别 使用教材 公共基础( ) 专业基础( ) 专业技术( √ ) 能力拓展( ) 新编剑桥商务英语（中级）第二版 34B196X 总计: 36 学时 理论: 18 学时 实践: 18学时 其中 课堂实训:18学时 授课班级 08级商务英语（1）（2）班，08级商务英语双学历（1）（2）（3）班 商务英语I2是一门培养学生毕业后在涉外业务工作中所必需的英语交际技能的课程。通过本课程的学习，学生在了解商务背景知识的基础上，在听、教学目的 说、读、写各方面训练出扎实的英文基础，具有较高的语言水平和使用能力，要求 具有对外经贸和商务营销必备的基础业务知识、国际商贸实际工作的基本技能。 教学重点：与对外经贸，商务营销及国际商贸工作相关的商务背景知识；商务交际中中的英语词汇及口语表达；在商务环境下听力技能的掌握和运用；商务信函，报告及相关商务形式的写作，学生商务知识学习兴趣的培养及英语基本功的提高。 教学难点：与对外经贸，商务营销及国际商贸工作相关的商务背景知识；预测、领会商务听力材料的主旨；提高商务材料的阅读速度及主旨掌握及分析能力。 主要参考资版社2002 料 《新编剑桥商务英语练习册（中级）》，Lan Wood,经济科学出版社2002 备 注 《新编剑桥商务英语（第二版）（中级）》（教师用书），Lan Wood,经济科学出 教学重点 难点

课 时 教 案

授课章节及题目 授课时间 Unit Seven A Health and Safety 第1 周 每班2节 课 次 1 学 时 2 教学目标与要求 1. Introduce the common causes of office injuries 2. Introduce the health and safety system of corporations to students 3. Introduce the risk assessment to students and make sure they understand the whole process and its significance 4. Make sure the students understand and master the usage of the important language points of Reading Comprehension 教学重点 与难点 1. Words and expressions of office injury 2. Accident reporting table 3. The process of risk assessment 教学用具 Chalks，blackboard，Computer 教学过程 环节、时间 授课内容 教学方法 1.Warm-up Questions Potential risks in campus Lead –in (15 minutes) Common injuries in campus Discussion

2. Key words and expressions Typical office injuries: Slip on stairs Trip over the carpet/ computer cable Sprain ankle Strain neck/ shoulder Slam fingers in file drawer Get burnt by cups of hot tea/ coffee Bump head on the edge of a filing cabinet Comparative teaching, Explanation and Discussion Extension teaching (75minutes) Doing exercises 3. Reading: Steps to risk assessment Step One: Look for the hazards Step Two: Decide who might be harmed Step Three: Evaluate the risks arising from the hazards Step Four: Record your finding Step Five: Revise your assessment Listening on Page 96 Reading comprehension on Page 97 and 98 Discussion， Brainstorming， Teaching Reading and Discussion Assignment Exersices on Page 98 in Textbook 教学反思 板书设计（使用多媒体教学时有板书则写，无则不写） See attached documents.

课 时 教 案

授课章节及题目 授课时间 Unit Seven A Health and Safety 第2 周 每班2节 课 次 2 学 时 2 教学目标与要求 1. Introduce the formal table of risk assessment in corporations 2. Make sure the students understand and master the process of the risk assessment 教学重点 与难点 How to operate a process of risk assessment and fill the risk assement table 教学用具 Chalks，blackboard，Computer 教学过程 环节、时间 授课内容 教学方法 1.Warm-up Questions Review the process of risk assessment Discussion Step One: Look for the hazards Comparative Step Two: Decide who might be harmed Lead –in teaching, (15 minutes) Step Three: Evaluate the risks arising from the hazards Explanation and Step Four: Record your finding Discussion Step Five: Revise your assessment Introduce the formal table of risk assessment in corporations (See attached table) 2. Risk Assessment Practice Extension Teamwork Devide the whole class into three groups. teaching Practice (75minutes) Allocate risk assessment task to each group. Three assement targets are: Teaching Building; Dining