虚拟仪器课程课程设计(3)

在自定义框中输入函数，运行的波形如图2.11所示：

图2.11 函数sin（w*t）*sin(2*pi(1)*t)的波形运行图

三、设计小结

首先，任意波形发生器是一种强有力的工具： （1）、 可仿真复杂的实际信号； （2）、 产生使用者设定的复杂波形； （3）、 具有标准函数信号源的功能； （4）、 产生的波形可以修改。

其次，这次虚拟仪器课程设计的题目是实现基于LabVIEW的任意波形发生器。这次的课程设计是从课堂上学到的Labiew软件操作知识的实际运用。通过这次课程设计，我对Labiew的认识又有了很大程度的提升，并且和同学的团结协作更加亲密了，并且提升了自己遇到问题解决问题的自我动手能力。

最后，这次课程设计让我明白了这门课的重要性和实用性。通过对Labiew

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软件的合理操作和运用，我们可以做出各种各样的东西，解决生活中的很多问题。但是，要想解决这些困难，我们必须勤学多问，多钻研，多动手，熟练的掌握这么软件的应用技术和其他各方面的知识，这就对我们提出了更高的要求。

参考文献

[1] 牛群峰 王莉 胡红生 吴才章，Labiew虚拟仪器系统开发与实践.中国电力出版社，2011.07

[2] 陈锡辉 张银鸿，Labiew8.2程序设计从入门到精通，清华大学出版社，2007.9

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