《中小学公共安全教育读本》六年级教案(3)

真诚坦率的人最容易受到信任；正直勇敢的人会赢得尊重；谦逊宽容的人总是广受欢迎；善于聆听的人，朋友将为你敞开心扉；热情开朗的人缩短了与他人的距离；乐观幽默的人能为朋友带来快乐；细心体贴的人会收获朋友的感激；彬彬有礼的人会在新的环境中畅通无阻；坚持原则的人会令人佩服；学会拒绝远离虚伪和欺诈。

4、教师总结：

在本堂课中，我相信每一名同学都有许许多多的收获，而这正是解开我们心中烦恼的金钥匙，老师真心希望每一名同学都能够自觉运用交往的礼仪和技巧，去打开交往艺术的大门，放手去演绎更加精彩的人生！

第三课 拒绝校园暴力 教学目标：

1、 知道怎样正确解决同学之间的矛盾，不激化矛盾，形成和解决学生之间纠纷的意识。

2、 形成在遇到危及自身安全的情况是应及时告知老师、家长和警察的意识，掌握必要的求助方法。

3、 认识校园暴力的危害，掌握与校园暴力作斗争的方法与技能。

课前准备：收集有关校园暴力的案件 活动过程：

一、 校园暴力害人害己。

1、 读少年犯写给父母的信，评论：为什么他会成为一名少年犯？

2、 介绍校园暴力

3、 学生讲述收集的有关校园暴力的案例，并进行深入讨论。 4、 讨论交流：在我们身边有没有校园暴力？校园暴力有哪些危害？