课程设计说明书3(4)
group by 选课信息表.学号 having count(选课信息表.学号)!<4)
select * from 学生表
where 学生表.学号 in(select 选课信息表.学号 from 选课信息表
where 选课信息表.考试成绩!<60 and 学生表.姓名 like'孙%' and 学生表.性别='女')
select 选课信息表.课程编号,avg(选课信息表.考试成绩) as 平均分 from 选课信息表 group by 选课信息表.课程编号 having count(选课信息表.学号)>=3
5.2 主要应用(函数)
(1).功能:实现对选课学生的男女比例调查(主要完成人:胡上彪 )
9
)
实现代码:
USE 学生选课管理 GO
IF EXISTS(SELECT * FROM sysobjects WHERE name='fun1' and type='FN') DROP FUNCTION fun1 GO
create function fun1() returns float as begin
declare @b float,@g float
select @b=count(*) from 学生表 where 性别='男' select @g=count(*) from 学生表 where 性别='女' return @b/@g end go
PRINT '该学校的男女比例为:'+CAST(dbo.fun1() AS char(10)) GO
(2).功能:按学号查询某学生成绩的最低分 (主要完成人:李 肖 )
USE 学生选课管理 GO
IF EXISTS(SELECT * FROM sysobjects WHERE name='fun2' and type='TF') DROP FUNCTION fun2 GO
create function fun2(@xh char(10)) returns @st TABLE (
min float ) as begin
INSERT @st
select MIN(选课信息表.考试成绩) FROM 选课信息表
where 选课信息表.学号=@xh AND 选课信息表.考试成绩 IS NOT NULL return end
5.3主要应用(视图)
(1)功能:创建了学生选课的视图和教师教授的视图 (主要完成人:胡上彪) 实现代码:
USE 学生选课管理 go
create view 选课学生的视图 as
select S.学号, S.姓名,
S.学院, C.课程编号, C.课程名称, SE.考试成绩 from 学生表 S join 选课信息表 SE on S.学号=SE.学号 join 课程表 C on C.课程编号=SE.课程编号
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go
USE 学生选课管理
SELECT * FROM 选课学生的视图
USE 学生选课管理 go
create view 教师讲授的视图 as
select T.教师编号, T.姓名,
T.性别, T.职称, C.课程名称, C.学时, SE.上课时间, SE.上课地点
from 教师表 T join 讲授表 SE on T.教师编号=SE.教师号 join 课程表 C on C.课程编号=SE.课程号 go
USE 学生选课管理
SELECT * FROM 教师讲授的视图
(2).功能:构建选课信息视图 (主要完成人:李 肖 )
实现代码:
GO
create view 课程信息的视图 as
select C.课程编号, C.课程名称,C.学分,C.学时,T.姓名,J.上课地点,J.上课时间 from 课程表 C join 讲授表 J on C.课程编号=J.课程号 join 教师表 T on T.教师编号=J.教师号 go
USE 学生选课管理
Select * FROM 课程信息的视图 go
5.4主要应用(定义游标和使用游标)
(1).功能:打印各个学生的平均分 (主要完成人:胡上彪 )
实现代码:
USE 学生选课管理 go
set nocount on
declare @sno char(10),@sname char(10),@savg float declare st_cursor CURSOR
FOR SELECT 学生表.学号,学生表.姓名,AVG(选课信息表.考试成绩) from 学生表,选课信息表
where 学生表.学号=选课信息表.学号 and 选课信息表.考试成绩 IS NOT NULL group by 学生表.学号,学生表.姓名 order by 学生表.学号 open st_cursor
fetch next from st_cursor into @sno,@sname,@savg print '学号 姓名 平均分'
print '--------------------------------------'
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