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课程设计说明书3(2)

来源:网络收集 时间:2026-09-07
导读: 表1-2 教师表 表1-3 课程表 表1-4 选课信息表 2 表1-5 讲授表 1.4 主要用户视图 以下分别为选课学生的视图,教师讲课视图和选课信息视图。 图1-1 选课学生的视图 图1-2 教师讲课的视图 3 图1-3 选课信息的视图 2

表1-2 教师表

表1-3 课程表

表1-4 选课信息表

2

表1-5 讲授表

1.4 主要用户视图

以下分别为选课学生的视图,教师讲课视图和选课信息视图。

图1-1 选课学生的视图

图1-2 教师讲课的视图

3

图1-3 选课信息的视图

2 概念结构设计

2.1 局部ER图 学号 课程名称 课程编 号 学生 姓名 性别 出生日期 教师 入学时间 院系 专业 班级 教师编号 姓名 性别 职称 所属专业 课程 课程类型 4 学时 学分 2.2 全局ER图 数据库的E-R图 学号成绩 学生 m 姓名 性别 出生日期上课 时间 选课 n n m 教师编号 入学时间 上课地点 姓名 院系 性别 专业 班级 课程 讲授 教师 职称 专业 课程 编号 课程名称 课程 类型 学时 学分 3 逻辑结构设计

3.1 关系模型:

学生(学号、姓名、性别、出生日期、入学时间、院系、专业、班级) 教师(教师编号、姓名、性别、职称、专业)

课程(课程编号、课程名称、课程类型、学时、学分) 选课信息(学号、课程编号、考试成绩)

讲授(教师编号、课程编号、上课时间、上课地点) 3.2关系数据表:

5

属性名 学号 姓名 数据类型 char(10) char(10) 学生表 可否为空 否 否 否 否 否 否 否 否 教师表 可否为空 否 否 否 否 否 课程表 可否为空 否 否 否 否 可以 可以 可以 可以 完整性约束 主码 性别 char(2) 出生日期 char(10) 入学时间 Char(10) 专业 char(10) 院系 char(10) 班级 char(10) 属性名 教师编号 姓名 性别 职称 专业

属性名 教师编号 课程名称 授课教师 课程类型 上课时间 上课地点 学时 学分

属性名 学号 课程编号 成绩

数据类型 char(10) char(10) Char(10) char(10) char(10) char(10) Char(10) Char(10) 数据类型 char(10) char(10) char(2) char(10) char(20) 完整性约束 主码 完整性约束 主码 选课信息表 数据类型 可否为空 char(10) 否 char(10) 否 Char(10) 否 完整性约束 主码 讲授表

属性名 课程号 教师号 上课时间

6

数据类型 char(10) char(10) Char(10) 可否为空 否 否 否 完整性约束 主码

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