岗位大练兵活动答辩题库(2)

8. 怎样引导学生用音乐的方式表现特定的自然情景或生活情景？

9. 结合实际，谈谈怎样在教学中引发学生的想象力和创造力？

10. 即兴创作是否等于随便“创作”？

中学体育学科

1. 如何做一名合格的体育教师

2. 学校体育与竞技体育及社会体育的区别主要是什么 3. 运动习惯与运动技能的关系是什么 4. 改进目前课间操你有哪些好的建议 5. 举例说明你对体育课三维目标的理解 6. 对体育新课程改革的看法

7. 如何看待 “学生喜欢体育，但不喜欢体育课” 8. 造成青少年体质健康逐年下降的因素有哪些 9. 如何培养学生终身体育意思 10. 体育成绩加入中考总分的利与弊

中学思品学科

1.怎样使思想品德课堂回归真正的生活？ 2.怎样看待案例式复习法？

3.开放性试题对教师的“教”与学生的“学”提出了哪些要求？

4.思想品德课堂教学中如何赋予学生更多的话语权？ 5.为增强思想品德课堂教学的针对性，如何开发和利用学生

资源？

6.怎样成为一名受学生欢迎、有魅力的思想品德教师？ 7.怎样引领学生积极关注时事政治？

8.怎样追求思想品德复习中讲评课的最大效益？ 9.你认为思想品德课在学生成长中应发挥哪些作用？ 10.思想品德课中运用多媒体教学应避免的误区有哪些？

中学生物学科

1. 在课堂教学中你是通过哪些方式及时了解学生对知识的掌握情况？

2. 当学生听讲状态不好时，如何调控你的教学来吸引学生的注意力？

3. 生物课的教学与生产、生活实际联系密切，而当今的90后学生，生活经验匮乏，连最起码的生活常识都不知道，如“淀粉糊”不知道是什么，以为花生长在树上等等，你在教学中是如何解决这个问题的？

4. 有时在生物课上学生会提出许多他们生活中关心的问题，而这些问题与本节课内容有一点关系或关系不大，如何兼顾学生的兴趣点又很好地完成教学任务？

5. 在课堂交流中经常会出现这样的现象，有的小组在汇报交流时，其他小组的成员没有专心听讲的习惯，影响了交流的效果，你认为可以通过哪些有效的方式改变这种现状？ 6. 如何处理好多媒体课件与实物教学和实验教学的关系？ 7. 生物实验课教学中，如何培养学生的科学素养？ 8. 在探究课的教学中，如果要很好地、有实效地完成一个探

究性实验需要花费较长的时间，就会影响正常的教学进度，你认为应该如何解决这个问题？

9. 在进行探究教学中，学生往往会提出许多问题，有些问题并不是教师预设中的问题，你如何处理这样的情况？ 10. 在进行探究教学中，学生们设计的实验方案五花八门，是让学生按照自己设计的方案去做，发现问题后再修正，还是事先经过讨论找到一套完善的方案再让学生动手实验。你的看法是什么，说出理由？

中学美术学科

1. 如何提高美术课堂作业设计的有效性。

2. 如何在美术课堂教学中体现美术教师的基本功。 3. 怎样理解《美术课程标准》中，美术学习应当从单纯的技能技巧学习层提高到文化学习方面。 4. 如何看待多媒体在美术课堂教学中的使用。 5. 如何在美术教学中提高学生的审美水平。 6. 怎样引导学生用美术方式表达自己的内心感受。 7. 如何在教学中利用美术课程资源。 8. 你认为什么样的美术课才算是优秀的。

9. 你有什么办法解决学生上课不带美术用具问题。 10.如何在美术教学中培养学生的学习兴趣。

中学历史学科

1.如何面对历史课堂上学生提出的“意外问题”？

在中学历史课堂教学中，学生有时会对教师的讲述或教科书的叙述提出一些意外性的问题。

例如，这是在初二历史《中日甲午战争》一课教学时出现的情况。

教师：致远舰被鱼雷击中后，渐渐沉没。邓世昌坠海后，部下用救生圈救他，但他看到舰上的官兵遇难，义不独生，推开了救生圈，邓世昌养的一只叫“太阳犬”的狗，游到他的身边，叼住他的发辫，欲救其主，但邓世昌抱着决死之心，毅然用手按狗头入水，自己也随之沉入大海的波涛之中。这位爱国将领牺牲时年仅四十岁。

一学生：老师，军舰上怎么可以养狗呢？ 如果这是你课堂中出现的情况，你会怎么办？

2.以一节课为例，说明你在备课中是如何组织和处理教材的？（重点围绕对教材的精简和补充来说明。）

3.什么样的历史教学才算得上“有效”，请你站在学生和教师两个角度谈谈。

4. 历史课对初一学生来说是一门新的课程，小学阶段没有系统学习过。你认为初一历史导言课应如何上?应告诉学生哪些知识？

5.新课改倡导赏识教育，对“批评”这一基本教育方法采取非常慎重的态度，在一些教师的课堂上，对学生取得的一些成绩甚至最简单不过的回答也这样评价：“你很聪明”、“你真棒”、“你回答的很好”。你认为在新课程理念下应如何对学生进行有效的评价？

6.结合自己的教学实际，谈谈你是如何开发和利用课程资源的？

7. 新课标倡导学生学习方式的转变，提倡合作探究学习。

你认为在进行合作探究学习时应注意哪些问题？

8. 复习课教学，是在学生对教材知识基本熟悉了解的基础上，进一步对教材知识进行梳理，使学生对学过的知识加深理解，提高认识的师生双边活动，你认为高效实用的复习课的标准是什么？历史复习如何才能做到高效实用？ 9. 本次课程改革国家制定了学科课程标准。课程标准是历史教材编写、历史课程实施、历史教学评价的唯一依据。以一节课为例，谈谈你在教学中是如何运用课程标准的？ 10.你对当前进行的课堂教学模式改革有何见解？你认为在进行史料教学中应注意哪些原则？

中学化学学科

1. 教学目标是教学设计的一项十分重要的内容。你设计课时目标的依据是什么？课时目标应体现哪些特点？请举例说明。

2. 在探究活动教学中，你认为应注意哪些问题？ 3. 在化学实验教学中，应重视培养学生的哪些方面？ 4. 实验是化学教学的重要组成部分。在中考复习教材上的实验时，你采取了哪些教学方法？

5. 化学用语是学习化学的重要工具。这部分内容较抽象，在实际教学中你是如何调动学生积极性的？

6. 你认为教材中课后小资料有何作用？在教学中你是如何处理的？

7. 碳和碳的氧化物这一单元化学方程式较多，学生记忆较难，你用何种方法解决这一难题的？

8. 我区化学教学从今年开始由两年转为一年，教学中你是如