2012年9月全国计算机二级C语言上机题库(南开100题)(9)
x =x*10 - 48 +(*p++); return x*t; }
第七十八套
1 给定程序中,函数fun的功能是将形参给定的字符串、整数、浮点数写到的文本文件中,再用字符方式从此文本文件中逐个读入并显示在终端屏幕上。请在程序的下划线处填入正确的内容分并把下划线删除,使得程序得出正确的结果。
注意:源程序存放在考生文件夹下的BLANK1.C中。 第1处 FILE * fp;
第2处 while (!feof (fp)) {
第3处 putchar (ch) ; ch= fgetc (fp); } 2 程序修改
给点那个程序MODI1.C中函数fun的功能是:依次取出字符串中所有的数字字符,形成新的字符串,并取代原字符串。 /**found**/
s [j++]=s [ i ]; /**found**/ s [ j ]= ' \\ 0 ' ;
3 程序设计题
请编写函数fun,函数的功能是:将M行N列的二维数组中的字符数据,按列的顺序依次放到一个字符串中。 void fun (char s[] [N] , char *b) {
int i, j, n=0;
for (i=0; i /*请填写其相应语句完成其功能*/ { for ( j=0 ; j b [n] = ' \\0 ' ; } 第七十九套 1 程序填空 给定程序中,函数fun的功能是将带头结点的单项链表结点数据域中的数据从小到大排序,即若原链表节点数据域从头至尾的数据为:10、4、2、8、6,排序后链表结点数据域从头至尾的数据为:2、4、6、8、10。请在程序的下划线处填入正确的内容并把下划线删除,使程序得出正确结果。 第1处 p = h - >next ; 第2处 q= p - > next; 第3处 if (p - > data >=q - >data)) 2 程序修改 给定程序MODI1.C是建立一个带头结点的单项链表,并用随机函数为各节点数据赋值。函数fun的作用是求出单项链表结点(不包括头结点)数据域中的最大值,并且作为函数值返回。请改正函数fun中所指部位的错误,使它能得出正确结果。 /**found**/ p= h - >next; /**found**/ p=p->next; 3 程序设计 请编写函数fun,函数的功能是:将M行N列的二维数组中的数据,按行的顺序依次放到一维数组中。一维数组中数据的个数存在形参n所指的存储单元中。 void fun ( int (*s) [10] , int *b, int *n, int mm, int nn) { int i, j, k ; for (i=0 ; i k=i *nn +j ; b [k] =s [ i ] [j ]; } *n= mm*nn; } 第八十套 1 程序填空 给定程序中,函数fun的功能是用函数指针指向要调用的函数,并进行调用。在规定的 2 处使f指向函数f1,在 3 处使f指向函数f2.当调用正确时,程序输出:x1=5.000000,x2=3.000000,x1*x1+x1*x2=40.000000 请在程序下划 15 线处填入正确的内容并把下划线删除,使程序得出正确结果。 第1处 double ( *f ) () ; 第2处 f = f 1; 第3处 f = f 2; 2 程序修改 给定程序MODI1.C是建立一个带头点的单向链表,并用随机函数为各结点赋值。函数fun的功能是将单向链表结点(不包括头结点)数据域为偶数的值累加起来,并且作为函数值返回。请改正函数fun中指定部位的错误,使它能得出正确的结果。 /**found**/ p= h - >next; /**found**/ p= p - >next; 3 程序设计 请编写函数fun,函数的功能是:判断字符串是否为回文?是,函数返回1,主函数中输出:YES,否则返回0,主函数中输出NO。回文是指顺读t和倒都都一样的字符串。 int fun ( char * str) { int i , j= strlen (str) ; for ( i=0 ; i < j /2 ; i++) if (str [ i ] ! = str [j- i - 1]) return 0 ; return 1 ; } 第八十一套 1 程序填空 给定程序中,函数fun的功能是将参数给定的字符串、整数、浮点数写到文件中,再用字符串方式从此文本文件中逐个读入,并调用库函数atof和atof将字符串换成相应的整数和浮点数,然后将其显示在屏幕上。 第1处 FILE * fp ; 第2处 fclose (fp) ; 第3处 fscanf ( fp , \str1 ,str2); 2 程序修改 给定程序MODI1.C中函数fun的功能是:对N名学生的学生成绩,按从高到低的顺序找出前m(m<10)名学生来,将这些学生数据存放在一个动态分配的连续存储区中,此存储区的首地址作为函数值返回。 /**found**/ t= ( STU *) calloc (sizeof (STU),m) ; /**found**/ t [k] =b [ j ] ; 3 程序设计 请编写函数fun,函数的功能是,删去一维数组中所有相同的数,使之只剩一个。数组中的数已按从小到大的顺序排序,函数返回删除后数组中数据的个数。 int fun ( int a [ ] , int n ) { int i , j =1 , k=a [0]; for ( i = 1; i
相关推荐:
- [高等教育]公司协助某村精准扶贫工作总结.doc
- [高等教育]高二生物知识点总结(全)
- [高等教育]苏教版数学三年级下册《解决问题的策略
- [高等教育]仪器分析课程学习心得
- [高等教育]2017年五邑大学数学与计算科学学院333
- [高等教育]人教版七年级下册语文第四单元测试题(
- [高等教育]2018年秋七年级英语上册Unit7Howmuchar
- [高等教育]2017年八年级下数学教学工作小结
- [高等教育]湖南省怀化市2019届高三统一模拟考试(
- [高等教育]四年级下册科学_基础训练及答案教材
- [高等教育]城郊煤矿西风井管路伸缩器更换施工安全
- [高等教育]昆八中20182019学年度上学期期末考试
- [高等教育]项目部各类人员任命书
- [高等教育]上市公司经营水务产业的模式
- [高等教育]人教版高二化学第一学期第三章水溶液中
- [高等教育]【中考物理第一轮复习资料】四.压强与
- [高等教育]金坑水电站报废改建工程机电设备更新改
- [高等教育]高中生物教学工作计划简易版
- [高等教育]2017年西华大学攀枝花学院(联合办学)44
- [高等教育]最新整理超短爆笑英文小笑话大全
- 优秀教师继续教育学习心得体会
- 阳历到阴历的转换
- 留守儿童教育案例分析
- 华师17春秋学期《玩教具制作与环境布置
- 测速传感器新型安装装置的现场应用
- 人教版小学数学三年级下册第四单元
- 创业个人意向书
- 山东省潍坊市2012年高考仿真试题(三)
- [恒心][好卷速递]四川省成都外国语学校
- 多少人错把好转反应当成了病情加重处理
- 中外广播电视史复习资料整理
- 江苏省扬州市江都区宜陵镇中学2014-201
- 工程造价专业毕业实习报告
- 广西师范学院心理与教育统计
- aympkrq基于 - asp的博客网站设计与开
- 建筑业外出经营相关流程操作(营改增后
- 人治 德治 法治
- [精华篇]常识判断专项训练题库
- 中国共产党为什么要实行民主集中
- 小学数学第三册第一单元试卷(A、B、C




