[北师大版]历史选修一：4.2《王安石变法的主要内容及历史作用》(2)

6．阅读下列材料，回答问题。

材料一 以诗赋记诵求天下之士，而无学校养成之法；以科名资历叙朝廷之位，而无官司课试之方。——王安石《本朝百年无事札子》

材料二 苟不可以为天下国家之用，则不教也，苟可以为天下国家之用者，则无不在于学。——王安石《上仁宗皇帝言事书》

(1)据材料一，概括说明当时北宋在人才选用上存在哪些弊端？

(2)材料二体现了王安石怎样的教育思想？在这一思想指导下，王安石是如何改革科举考试的？ 答案 (1)弊端：人才选拔重诗赋记诵。官吏任用重科名资历。 (2)教育思想：注重实用。

措施：改革科举考试内容，废除诗赋取士，注重经义策论(应从“破除旧制”和“采用新法”两个角度回答，言之有理即可。)

解析 第(1)问是对材料信息的归纳，注意要点明确。第(2)问中教育思想从材料中可知是注重实用性；第二小问改革措施根据所学知识归纳即可：改革考试内容，废除诗赋的考查，注重经义策论等。

[探究与思考]

1．提示 (1)经济理财方面的内容，属于“富国”措施。 军事制度方面的改革，属于“强兵”措施。 (2)基本切合实际。

2．提示 (1)根本目的是富国强兵。 (2)他主要是为北宋朝廷着想。

(3)二者的关系是为朝廷着想，必须关注人民利益，不然就会引起人民的反抗；考虑人民利益必须以不损害国家利益为前提。

3．提示 (1)变法要讲究策略，处理好与守旧派之间的关系。

(2)改革过程是艰辛的，必然充满阻力，所以改革者必须要有坚定的信念。 (3)要注意用人，选拔德才兼备之人来推行改革。 (4)政策制定和实施要切实体现人民群众的利益。