黑龙江小学地方课程《技术》教案(2)

具

（3）开发利用新能源的交通工具 太阳能汽车 氢动力汽车 思考：（1）机动交通工具对环境影响较大，是否应该停止它们的生产和使用？

（2）你是否也采取了一些行动来减少机动交通工具带来的不利影响？

三、体验屋： 寻找技术的另一面

人类创造的许多东西都有两面性，试着寻找这样的例子，填入下表。 物 品 塑料袋 优 点 牢固、便宜、方便 缺 点 几十年也不会腐烂，对土壤造成危害。 电 脑 获取、处理和交流信息快速、方便 思考：1、如果某商家在介绍新产品时，把它说得毫无缺陷，你会深信不疑吗？

2、现在使用的修正笔、修正液、修正带等与过去用的橡皮擦相比有哪些长处？有没有短处呢？ 教学反思：

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第4课 车牌序列号

教学目标：

以制作临时车牌为例，引导学生在观察、实践中体验：生活中许多产品或事物序号，序号的编制是对信息的一种技术处理，以便于用户方便使用，或对其进行有效管理。 教学过程：

一、瞭望台：

1、车牌是车辆“身份证” 2、车牌有什么作用？ 思考：

（1）、为什么在汽车的车头和车尾各有一张车牌？ （2）、遇到交通事故时，迅速记下车牌号有什么好处？ 二、探索馆：

1、了解车牌号的编排有特定的规律 2、了解黑龙江省部分地市一级代码 3、不同颜色的车牌分别代表什么含义？ 4、了解中华人民共和国2007式车牌设计试行稿 讨论交流：这种设计方案有什么优点和缺点？集体汇报 二、体验屋

为便于管理停放在校园内的自行车，请设计并制作自行车停车牌。

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校园自行车停车牌设计方案

车牌号形式 车牌号含义 车牌的尺寸和安装固定方式 思考：1、怎样做好车牌号的统计工作？ 2、怎样使自行车停车牌防水？ 三、拓展园

了解中华人民共和国公民身份证号的编排规律 教学反思：

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第5课 装配纸飞机

教学目标：

以制作、装配模型纸飞机为例，引导学生在观察、实践中体验：生产中的装配图可以帮助工人准确快速地完成产品组装，生活中的装配图是产品使用指南的重要部分，可以帮助用户正确安全地使用产品。 教学过程：

一、瞭望台：

1、飞机制造中装配工作量占直接制造工作量的百分之五十至百分之七十。

2、繁忙有序的飞机装配车间。 （1）准备安装发动机

（2）工人站在工作台上，进行机翼的组合工作 （3）组合好的机翼将安装到机身上 （4）准备安装尾翼

（5）工程师检查各组件的装配接合是否正确

3、生活中许多用品需要用户自己安装，说明书中的装配图是最好的参考资料。

4、思考：你见过什么样的装配图纸？ 二、探索馆：

制作、装配一架插接式手掷纸飞机 1、制作纸飞机部件 机身、前翼、尾翼、垂直翼

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2、根据装配图组装各个部件 插接机关 插接前翼 插接尾翼和垂直翼 注意：

（1）要看清插接的位臵 （2）要插得牢固、到位！ 三、体验屋：

制作并装配一架插接式弹射纸飞机 四、拓展园： 1、调试纸飞机

2、进行一场弹射纸飞机比赛，纸飞机从手中弹出到飞机触地为止，看谁的飞机在空中飞行的时间最长。 课后反思：

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