2019年高考高中地理区域地理知识点归纳总结-学习文档(2)

伊斯兰教 亚洲西部、东南部；非洲北部、东部（教徒称穆斯林） 佛教 亚洲东部和东南部 东亚〔读图识记〕1．五国及其首都；2．青藏高原、蒙古高原；3．日本海重要海港

1、概述： ⑴ 位置范围 位置 纬度位置：绝大部分在北温带 海陆位置：亚洲东部，太平洋西岸 临海国：中国（首都北京） 范围

内陆国：蒙古（首都乌兰巴托）——第二大内陆国（第一为哈萨克斯坦） ，韩国（首都首尔） 半岛国：朝鲜（首都平壤） 岛国：日本（首都东京） ⑵ 地形、河流

地势西高东低（许多大河自西向东注入太平洋）：西部多高原山地，东部多平原丘陵 海岸线曲折，多半岛（朝鲜半岛、山东半岛、辽东半岛）和岛屿（日本四岛、台湾岛等） ⑶

气候： ①东部沿海地区季风气候显著 东亚季风典型的原因、成因及气候特点（夏季高温多雨、冬季寒冷干燥，高温期与多雨期一致） 温带季风气候与亚热带季风气候的比较：

最冷月均温>0℃、年降水量 800mm 分布上；分布界线：秦岭—准河一线 为什么东亚季风气候显著？ 主要是海陆位置引起的：背靠最大大陆，面临最大海洋 → 冬夏海陆温差大 →

冬季西伯利亚为高压、海洋为低压；夏季亚洲为低压、海洋为高压 → 冬季风从陆地吹向海洋、夏季风从海洋吹向陆地。 ②西北内陆地区的温带大陆性气候

距海远，地形闭塞，地势高，不受或很少受来自海洋的夏季风的影响，降水少，气候干燥，气温的年较差和日较差都很大，大陆性强烈，属于典型的温带大陆性气候。主要分布于我国西北地区、蒙古等地。 ⑷

人口和经济 人口分布：主要分布在东部沿海平原，人口稠密 人种：黄色人种 民族：汉族、蒙古族、大和族、朝鲜族等 ⑸ 沿海与内陆的差异：自然环境方面、人口方面、经济方面

东部沿海地区：自然条件优越，平原多，耕地比重大，气候温暖湿润，利于农业发展，沿海港口多，交通便利，人口众多，劳动力充足，历史悠久，科技文化水平高，为经济发展提供了极其有利的条件，现已出现很多工农业发达的地区，是世界上主要的水稻、蚕丝、茶叶的产地。日本是世界的工业大国、现代工业发达的国家，此外韩国、中国的东部沿海地区、台湾省、香港地区等经济发达区和新兴工业区不断形成。

西部内陆地区由于自然条件较差，人口稀少，经济发展水平较低，但这里天然草原广阔，矿产资源丰富，畜牧业和畜产品加工业在经济中占一定地位，矿产资源也正在开发利用之中，经济发展前景很可观。蒙古地广人稀，色楞格河沿岸人口集中。

朝鲜半岛的农业以种植水稻为主。北部的朝鲜民主主义人民共和国，森林、矿产资源丰富，社会主义建设取得很大成绩。半岛南部为韩国，经济以汽车、电子、服装等制造业为主，进出口贸易发达。蒙

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古的畜牧业占重要地位。日本为现代工业发达的国家。中国是工农业迅速发展的社会主义国家。 日本〔读图识记〕1．四大岛、日本海、濑户内海、北方四岛；2．纬度（300N—450N）；3．关东平原、富士山；

4．札幌、函馆、东京、横滨、名古屋、大阪、神户、福山、北九州 ⑴ 自然地理特征 ①东亚岛国，由北海道、本州、四国。

2学好区域地理的方法是什么

首先我们要明确区域地理具体指什么，主要包括哪些内容。所谓区域地理就是把世界划分出若干的地域空间，我们把它称为区域，研究划分出的区域的自然地理特征，人文地理特征等地理信息的内容，我们就称为区域地理。在高中阶段区域地理主要内容有两大块，一块是世界地理，一块是中国地理。 知识框架

无论是哪个区域的学习，基本框架是基本相似的，即每个区域我们都要首先学习地理位置和范围，然后学自然地理特征，最后是人文地理特征。只是对应不同的区域学习和侧重点有所不同，主体框架是相同的。

地理位置和范围的学习

这一块我们主要是利用地图册确定我们要学习的区域的绝对地理位置和相对地理位置，绝对地理位置就是经纬度范围，相对地理位置就是周边的其它地理事物的反衬。范围指具体由哪些部位组成。 自然地理特征的学习

自然地理特征具体包括地形、气候、河流、植被、自然资源等。其中地形和气候两项几乎是所有区域学习的重点和难点部分，学习的时候一定要特别的注意才行。

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