第六节通风管道系统 - secret(4)
从公式(2.6-11)可以看出,对侧孔面积f0保持不变的均匀送风管,要使各侧孔的送风量保持相等,必须保证各侧孔的静压pj和流量系数μ相等;要使出口气流尽量保持垂直,要求出流角α接近90°。 ① 保持各侧孔静压相等如图2.6-9所示管道上断面1、2的能量方程式:
pjl+pdl=pj2+pd2+(Rl+Z) (2.6-16) 若pdl-pd2=(Rl+Z) 1-2, 则pjl=pj2
这表明,两侧孔间静压保持相等的条件是两侧孔间的动压降等于两侧孔间的压力损失。 ② 保持各侧孔流量系数相等
流量系数μ与孔口形状、出流角α及孔口流出风量与孔口前风量之比(即L0L?L0,L0
称为孔口的相对流量)有关。如
图2.6-10所示,在α≥60°、L0/L=0.1~0.5范围内,对于锐边的孔口可近似认为μ≈0. 6≈常数。 ③ 增大出流角
12
风管中的静压与动压之比值愈大,气流在孔口的出流角α也就愈大,出流方向接近垂直;比值减小,气流会向一个方向偏斜,这时即使各侧孔风量相等,也达不到均匀送风的目的。要保持α≥60°,必须使pj/pd≥3.0(vj/vd≥1.73)。在要求高的工程,为了使空气出流方向垂直管道侧壁,可在孔口处装臵垂直于侧壁的挡板,或把孔口改成短管。 4.侧孔送风时的通路(直通部分)局部阻力系统和侧孔局部阻力系数(或流量系数)
通常把侧孔送风的均匀送风管看作是支管长度为零的三通,当空气从侧孔送出时,产生两部分局部压力损失,即直通部分的局部压力损失和侧孔出流时的局部压力损失。直通部分的局部阻力系数可由表2.6-7查出,表中数据由实验求得,表中ζ值对应侧孔前的管内动压。从侧孔或条缝口出流时,孔口的流量系数可近似取0.60~0.65。空气流过侧孔直通部分的局部阻力系数见表2.6-7。
5. 均匀送风管道的计算(p219)
⑴方法:先确定侧孔个数、侧孔间距及每个侧孔的送风量,然后计算出侧孔面积、送风管道直径(或断面尺寸)及管道的压力损失。 ⑵步骤:
① 根据室内对送风速度的要求,设定孔口平均流速v0,根据公式(2.6-14)计算出静压速度
13
vj(vj?voμ );孔口面积
f0(
f0?L03600?v0);。
② 按vj/vd=1.73的原则设定第一孔口管道断面处v0,求出第一侧孔口管道断面处动压、直径D(断面尺寸)、全压。 ③ 计算第一孔口与第二孔口间管段(1-2)处的压损(Rl+Z)
1-2
,再求出断面2处的全压pq2=pq1-(Rl+Z)1-2=pq1+pj-(Rl+Z)
1-2
④ 根据pq2求出pd2(pd2=p-pj),从而计算出第二孔口(2断面)处的管径。
⑤ 计算第二孔口与第三孔口间管段(2-3)处的压损(Rl+Z)
2-3
,求出第三个孔口断面的全压、动压、管径;继续计算各
段的压力损失:(Rl+Z) ……(Rl+Z) (n-1)-n;求出其它各3-4,孔口断面的全压、动压、管径。 第六节应掌握的概念、方法、原则部分
一、 通风系统(包括除尘系统)划分原则(p211) 当建筑物内在不同地点有不同的送、排风要求或建筑面积较大,送、排风点较多时,为便于运行管理,常分设多个送、排风系统。系统划分的原则是:
1.空气处理要求相同、室内参数要求相同的,可划为同一系统。 2.同一生产流程、运行班次和运行时间相同的,可划为同一系统。 3.对下列情况应单独设臵排风系统:
(1)两种或两种以上有害物质混合后能引起燃烧或爆炸; (2)混合后能形成毒害更大或腐蚀性的混合物或化合物;
14
(3)混合后易使蒸气凝结并积聚粉尘时; (4)散放剧毒物质的房间和设备;
(5)建筑物内设有储存易燃或易爆物质的单独房间或有防火、防爆要求的单独房间。
4.除尘系统的划分应符合下列要求(p211):
(1)同一生产流程、同时工作的扬尘点相距不大时,宜合为一个系统;
(2)同时工作但粉尘种类不同的扬尘点,当工艺允许不同粉尘混合回收或粉尘无回收价值时,也可合设为一个系统; (3)温、湿度不同的含尘气体,当混合后可能导致风管内结露时,应分设系统;
(4)在同一工序中如有多台并列设备,则不宜划为同一系统,因它们不一定同时工作,如需把并列设备的排风点划为同一系统,则系统的总排风量应按各排风点同时工作计算。非同时工作的排风点的排风量较大时,系统的总排风量可按各同时工作的排风点的排风量计算,同时应附加各非同时工作排风点排风量的15%~20%。在各排风支管上必需装设阀门,要时,应与工艺设备联锁。
5.当排风量大的排风点位于风机附近时,不宜和远处排风量小的排风点合为同一系统。原因是增设该排风点后,会增大系统总的压力损失。
二、 管道布臵要求(p212)
15
…… 此处隐藏:84字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……相关推荐:
- [高等教育]公司协助某村精准扶贫工作总结.doc
- [高等教育]高二生物知识点总结(全)
- [高等教育]苏教版数学三年级下册《解决问题的策略
- [高等教育]仪器分析课程学习心得
- [高等教育]2017年五邑大学数学与计算科学学院333
- [高等教育]人教版七年级下册语文第四单元测试题(
- [高等教育]2018年秋七年级英语上册Unit7Howmuchar
- [高等教育]2017年八年级下数学教学工作小结
- [高等教育]湖南省怀化市2019届高三统一模拟考试(
- [高等教育]四年级下册科学_基础训练及答案教材
- [高等教育]城郊煤矿西风井管路伸缩器更换施工安全
- [高等教育]昆八中20182019学年度上学期期末考试
- [高等教育]项目部各类人员任命书
- [高等教育]上市公司经营水务产业的模式
- [高等教育]人教版高二化学第一学期第三章水溶液中
- [高等教育]【中考物理第一轮复习资料】四.压强与
- [高等教育]金坑水电站报废改建工程机电设备更新改
- [高等教育]高中生物教学工作计划简易版
- [高等教育]2017年西华大学攀枝花学院(联合办学)44
- [高等教育]最新整理超短爆笑英文小笑话大全
- 优秀教师继续教育学习心得体会
- 阳历到阴历的转换
- 留守儿童教育案例分析
- 华师17春秋学期《玩教具制作与环境布置
- 测速传感器新型安装装置的现场应用
- 人教版小学数学三年级下册第四单元
- 创业个人意向书
- 山东省潍坊市2012年高考仿真试题(三)
- [恒心][好卷速递]四川省成都外国语学校
- 多少人错把好转反应当成了病情加重处理
- 中外广播电视史复习资料整理
- 江苏省扬州市江都区宜陵镇中学2014-201
- 工程造价专业毕业实习报告
- 广西师范学院心理与教育统计
- aympkrq基于 - asp的博客网站设计与开
- 建筑业外出经营相关流程操作(营改增后
- 人治 德治 法治
- [精华篇]常识判断专项训练题库
- 中国共产党为什么要实行民主集中
- 小学数学第三册第一单元试卷(A、B、C




