100学年度学科能力测验试题（国文科）(2)

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二、多选题（占24分） 说明：第16题至第23题，每题有5个选项，其中至少有一个是正确的选项，选出正确选项画记在答案卡之“选择题答案区”。各题之选项独立判定，所有选项均答对者，得3分；答错1个选项者，得1.8分；答错2个选项者，得0.6分；所有选项均未作答或答错多于2个选项者，该题以零分计算。 16. 下列文句，完全没有错别字的选项是：

(A)民宿如雨后春笋般兴起，良莠不齐，常让游客们眼花瞭乱 (B)王先生做人行事有为有守，既不随波逐流，也不故步自封 (C)外籍劳工离乡背景，常因人生地疏，举目无亲，而不知何去何从 (D)林太太凡事喜欢追根究柢，锲而不舍，不找到原因，绝不肯罢休 (E)李小姐原本勤俭又快乐，嫁入豪门后，因价值观相佐，闷闷不乐 17. 下列文句“”中的数字，表示“几分之几”意思的选项是：

(A)三五明月满，“四五”蟾兔缺 (B)斩首十四级，捕虏“十一”人

(C)古者税什一而民足，今“百一”而民不足

(D)天子、诸侯子“十九”而冠，冠而听治，其教至也 (E)会天寒，士卒堕指者“什二三”（“什”通“十”） 18. 下列“”内语词，使用正确的选项是：

(A)怡君读书总是“心凝形释”，专注认真，终于如愿考上理想的大学 (B)阿嘉经历失败，以致失去斗志，从此“一蹶不振”，颓靡度日 (C)建宏爱好自然科学，做实验向来“管窥蠡测”，谨慎细心绝不马虎 (D)张老板为人“锱铢必较”，常与客户发生争执，生意因此一落千丈 (E)兄弟象对统一狮那场球赛精彩至极，使人“绕梁三日”，难以忘怀 19. 儒家思想，一脉相传。下列前后文句意义相近的选项是：

(A)己所不欲，勿施于人／施诸己而不愿，亦勿施于人 (B)以不教民战，是谓弃之／不教民而用之，谓殃民 (C)仁者先难而后获／劳苦之事则争先之，饶乐之事则能让

(D)言必信，行必果，硁硁然小人哉／大人者，言不必信，行不必果 (E)始作俑者，其无后乎／率兽而食人，恶在其为民父母也 20. 下列有关经书的叙述，正确的选项是：

(A)《诗经》是中国古代南方文学的总集 (B)《尚书》保存了秦汉之际的典章制度

(C) 三礼指《周礼》、《仪礼》、《礼记》，其中《周礼》又称《周官》 (D)《易经》中的八卦可以代表八种不同的象，如干卦代表天，坤卦代表地 (E)《春秋》有《左传》、《公羊传》、《谷梁传》三传，《左传》特点在详述史事 21. 阅读下文后，选出正确的选项：

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每一句谎话都经过编号，打造成公交车，开向都市的路口街边搭载乘客。

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而后我们在颠簸的空间里彼此挤压，在纷乱的红绿灯下左晃右荡。身心变形了，年老时下车的地点，却仍是年轻时兴奋的起站。（杜十三《都市笔记》） (A)本文旨在凸显都市人的忙乱 (B)本文写作运用了讽谕的手法 (C)本文强调都市人生活在谎言里 (D)本文认为谎言让都市人身心变形 (E)本文末二句意谓谎言让都市人虚度一生 22. 阅读下文后，选出正确的选项：

人生的意义全是各人自己寻出来、造出来的：高尚、卑劣、清贵、污浊、有用、无用??，全靠自己的作为。生命本身不过是一件生物学的事实，有什么意义可说？生一个人与一只猫，一只狗，有什么分别？人生的意义不在于何以有生，而在于自己怎样生活。你若情愿把这六尺之躯葬送在白昼作梦之上，那就是你这一生的意义。你若发愤振作起来，决心去寻求生命的意义，去创造自己的生命的意义，那么，你活一日便有一日的意义，做一事便添一事的意义，生命无穷，生命的意义也无穷了。（胡适《人生有何意义》） (A)作者主张众生平等，人和猫狗没有分别 (B)作者认为“白昼作梦”也是生命的意义 (C)“自己怎样生活”是人生有无意义的关键 (D)“生命无穷”是指人生有许多意外的遭遇 (E)作者劝人创造自己生命的意义，无论是卑劣或污浊 23. 下列咏史诗所歌咏的历史人物，每一选项前后相同的是：