金融专业保研考研复试面试技巧问题答案全攻略吐血整理(4)

3.外汇储备减少。 有利影响： 1.刺激出口。

2.大宗商品价格走低。以美元标价的石油、煤炭、重金属等大宗商品价格会下降。

25.对反垄断的看法。

1.反垄断法是一部能够带给普通消费者福音的法律

反垄断法是一部通过约束经营者竞争行为，防止和预防垄断行为，从而保护市场公平竞争的法律。在国外，反垄断法被称为“经济大宪章”或者“经济宪法”，其重要地位由此可见一斑。

从宏观角度讲，计划经济体制可以不需要反垄断法，而市场经济体制却离不开反垄断法。市场经济越成熟，对反垄断法的需求越强烈。

站在微观立场从消费者的角度分析，维护消费者利益是这部法律追求的宗旨之一。更何况，在竞争机制能够充分发挥作用的情形下，经营者不可能高枕无忧，而应设法提升产品或者服务的质量，降低产品或者服务的价格。与此同时，消费者得以分享竞争带来的繁荣，有更多对产品或者服务及其提供者的选择机会，找到“上帝”般的感觉和切实体验。由此可见，反垄断法是一部距离普通人生活非常近的法律，是一部能够带给普通人消费福音的法律。 2.偏袒国有企业、打压外资的说辞已被执法实践打破

从总体上讲，反垄断法是一部“抓大放小”的法律，涉及的利益巨大，因此，在执法过程中面临许多障碍，或者来自观念方面，或者来自舆论方面，或者来自制度不尽完善方面，或者来自执法机制不尽健全方面，不一而足。但是，我们欣喜地看到，反垄断法偏袒国有企业、打压外资的说辞已经被执法实践打破。必须

坦诚地讲，在我们这个缺少反垄断传统的国度，反垄断法保护竞争的理念在目前的执法中得到了比较好的贯彻。

然而，如果从更好地发挥反垄断法应有作用的角度看，我们的执法工作还有较大的改进空间。例如，执法机构如果更加充分地披露已经审结的反垄断案件的信息，将进一步增强反垄断执法的透明度；在执法领域，执法机构可以进一步加大对垄断行业的反垄断执法；在执法方式上，可以进一步拓宽普通民众参与反垄断的渠道。

3.要有运用反垄断法维护权益的信心、耐心和决心

反垄断，受到触动最大的恐怕就是国有企业，尤其是处于垄断行业且具有市场支配地位的央企。“竞争中立”是竞争执法的基本原则。因此，反垄断执法不会也不应因企业的所有制而异。在法治社会，“刑”要上“大夫”，反垄断法也要适用于包括央企在内的所有国有企业；

其次，从中小企业和普通消费者的角度看，反垄断法是一部保护竞争机制和秩序的法律，也是一部中小企业和普通消费者可以受益的法律，因此，中小企业当其公平竞争权受到垄断者损害的时候，消费者当其福利受到垄断者盘剥的时候，要有运用反垄断法维护自身权益的信心、耐心和决心；

再次，对于民营企业而言，因其市场地位和市场竞争力不同，从此事得到的启示应有所不同：强者不能肆意凌弱，弱者手中也有可以保护自己的法律之剑，任何企业都不能限制或排除竞争。

26.可转换债券和优先股的异同点。 相同点：

1.发行目的相同——融资。

2.性质相同——兼具股权性和债权性。 3.清偿地位相同——优先于普通股。 不同点：

1.发行方式不同。优先股：股权融资；可转债：债券融资。

2.性质表现形式不同。优先股：同时表现股权性和债权性。可转债：行使转股权前表现为债权性，行使转股权后表现为股权性。 3.清偿顺序不同——优先股在可转债之后。 4.抵税效应不同。可转债利息支出具有抵税效应。

二、随机提问（注意逻辑，说到点，忌回答空泛，把握主动性，引申优点，不要被老师牵着走） 1.数学成绩。

一、高中是文科生，头脑中的数学思维较简单，没有理科生严密。

二、数学主要是大一学的，当时自己还没有建构一套本科课程的学习方法，对学科缺乏整体的认识。加之大一新生初入学校，对于很多新鲜的事物都敢于尝试，导致基本的学习时间没有得到保证。

三、虽然以上两点原因造成了我的数学考试分数一般，但并不代表我不具备严密的逻辑和活跃的思维。在其他课程的学习和社会实践中，我的逻辑思维能力同样得到了显著的提高，我相信这能帮助我更好地完成研究生期间的任务。我也会在研究生阶段不放弃对数学的追求，不断地完善我的数学水平。

2.英语成绩。

一、历史因素。我从小在农村长大，在小县城里上的中学。当地的英语教学水平自然是远远落后于大城市，因此我的英语基础相对比较薄弱。

二、现实因素。我的四六级成绩是在大一大二连续考完的，当时并没有任何的准

备，相当于“裸考”，所以分数自然也不高。说来也惭愧，大学阶段的确对英语放松了要求，这是我懈怠英语的后果，我自己也深表遗憾。

三、可是，谁的人生没有遗憾呢？有遗憾就要尽力弥补。现在的我已经形成了一套英语作战计划。我会在今年12月份继续报考六级，争取在研究生阶段不用再辅修英语。在研究生期间，我也会考取一些英语证书，用证书作为目标去不断激励自己学习，有了本科阶段的教训，我肯定不会再有所懈怠。

3.校级SIT的成果。

一、我们的SIT最终形成了两篇论文，分别是《温州视角下的中小企业融资问题探究》和《以长株潭地区为例的非正规金融规范化建议》。比较可惜的是最终都没有顺利发表。一是因为我们是在大二上学期写的论文，当时还没有形成现在这么缜密的学术思维和论文撰写规范。二是因为我们认为那些只要缴纳版面费就能发表论文的期刊缺乏严谨的治学态度，在当时也是比较鄙夷的。

二、虽然我没有成功发表论文，但并不代表我没有从中学到东西。我们研究的课题主要是民间借贷和小微金融，在当下的互联网金融热潮下，势必又会形成新一轮的热议，而我已经具备了原始积累。并且，我现在正在湖南省金融办实习，负责的是民间借贷规范和非法集资案件处理，我的SIT经验也给我的实习提供了很大的帮助。更让我体会到，做学术不是“纸上谈兵”，而是真正地“学以致用”。

4.学得最好的一门课。

我不敢说自己哪门课学得最好，我觉得金融是一门学无止境的学科，自己的知识还停留在皮毛。我只能说让我收获最大的一门课是《商业银行管理学》。 首先，这门课是金融专业的核心课程，从教材到教师都是我院非常权威和有实力

的，这为我们学好这门课奠定了非常坚实的基础。

其次，这门课的内容丰富，体系完整，由浅入深，学完之后让我对商业银行管理学有了从框架到本质的理解。

另外，这门课的教学形式多样，平时没课的时候，我会上网浏览这门课每一章节的教学视频，而且是不同的老师上课，这让我觉得新鲜也乐意去接受新的知识。

5.学得最差（最难）的一门课。

我学得最差的一门课是《组合投资与管理》。不是因为课程本身非常难，也不是自己不够认真学习，主要是因为客观因素造成的。

我是在大三上学期学的《组合投资与管理》，开学前两周是新生军训，而我当时是2013级金融三班的新生班主任，白天需要顶着烈日工作，到了晚上就会比较劳累，军训结束之后我花了两周的时间才把自己的生物钟调整过来。而这门课恰好是在晚上上课，于是前一个月我基本不在状态，之后再想去弥补已经非常吃力，所以也带给我比较多的苦恼。

虽然这门课的期末卷面分数打了93分，但我并不认为我对这门课有很坚实的基础和很深入的理解。我也尝试过自学，但自学不能擦出思想的火花，所以研究 …… 此处隐藏：1415字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……