专题六++人生价值观

专题六 人生价值观

【命题趋向】

近几年高考命题特点：

1.从题型看：单选、不定项选择和非选择题都有。简答题、辨析题、论述题均出现。 2.从取材看：有名人名言、国家领导人讲话，国家重大科技成就，改造自然、改造社会的实践。

3.从考查的知识点看：主要集中在社会存在与社会意识的关系，价值观的导向作用，个人与社会的关系，人生价值是自我价值和社会价值的统一，人生的真正价值在于对社会的贡献，人生价值的实现，实践的主体。

根据近年来高考的命题规律和当前的社会热点、焦点，2008年的命题重点如下： 1 党和政府高度重视维护社会公平，增加中低收入居民(包括农民)的收入，解决城乡居民看病、上学、住房等问题，特别是对农村腭民实行最低生活保障制度．分析其中体现的价值观道理。

2．第一次将“生态文明”写进党的报告，体现了以正确的价值观为指导。运用价值观的导向作用分析正确的生态价值观、诚信原则等。

3．当代青年应如何正确处理个人利益和集体利益的关系，坚持集体主义价值取向。 4．运用个人和社会的关系理论分析社会主义市场经济条件下，为社会作出了贡献的人们正确处理了个人与社会的关系，而各种拜金主义、利已主义行为则错误地对待个人与社会的关系。

5．运用人生价值的内容以及人生的真正价值在于对社会的贡献理论分析当前的先进人物、模范人物的光辉事迹，特别是中央电视台每年评选的年度人物的事迹和每年全国科技大会表彰的科学家及其先进事迹。

【考点透视】

一、高考考点

社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在具有反作用，树立正确的价值观，个人利益和集体利益、个人和社会、个人利益与集体利益的辩证统一关系，发展社会主义市场经济要求发挥集体主义的调节作用，个人活动与社会发展相互制约、相互作用，反对极端个人主义，保护个人正当利益，在社会生活和经济活动中应提倡诚信，人生价值包括个人对社会的责任和贡献、社会对个人的尊重和满足两个方面，实现人生价值的条件和途径，走出人生价值观的误区，反对享乐主义和拜金主义，树立崇高理想，正确处理理想与现实的关系，人民群众是实践的主体，是历史的创造者，相信群众、依靠群众、群众利益高于一切，在改造客观世界的同时改造主观世界，在社会实践中，实现主观与客观、个人与社会的统一。

二、思维拓展

1.正确认识下列概念之间的关系

(1)人生价值观、理想、社会意识之间的内在联系。

三者都由社会存在决定，并对社会存在起反作用，不同性质的社会意识、人们价值观和理想对社会存在起不同的作用。人生价值观和理想都是社会意识的内容。 (2)人生价值的实现与坚持集体主义的关系。

人的价值在于对社会的责任和贡献。集体主义是新时期我国人民的正确价值取向。实现人生价值就必须坚持集体主义，反对个人主义。

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(3)国民素质包括的主要内容，全面提高个人素质对实现人生价值的意义。

国民素质主要包括思想政治素质、道德素质、科学文化素质、心理素质和身体素质。全面提高个人素质能为实现人生价值创造必要的主观条件，对实现人生价值具有重要意义。 (4)人生价值与价值观的关系。

实现人生价值，需要有坚定的理想信念，需要有正确价值观的指引。人不可能生活在真空之中，种种错误的思想和社会中的一些消极因素会对我们产生各种各样的冲击，这就需要我们学会辨别是非，排除外界的干扰，坚定正确的理想信念，时刻用正确的价值观支撑自己，从而实现人生价值。

(5)理想与现实的关系

①理想与现实有本质区别：理想属于社会意识，现实属于社会存在，理想高于现实，比现实更美好。

②二者又是紧密联系的：第一，理想来源于现实，任何理想都是一定社会历史条件和经济关系的产物，都要随着社会历史条件的变化而变化，随社会经济关系的发展而发展。因此，对社会理想的追求要符合社会发展趋势，对职业理想的追求要符合客观实际。第二，理想作为一种社会意识，具有相对的独立性，并对人们的社会存在有巨大的影响。第三，理想可以转化为现实，这个转化需要多方面的条件，最重要的是艰苦奋斗。要做到艰苦奋斗，必须要具有艰苦奋斗、奋发向上的精神面貌，要付出辛勤的劳动，要养成艰苦朴素的生活作风。

2.克服对下列问题认识的误区

(1)社会基本矛盾的解决在阶级社会与社会主义社会是相同的。

这一观点是错误的。社会基本矛盾在任何社会都是生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾，都是通过实践加以解决。但在阶级社会与社会主义社会中表现出来的性质不同，解决的具体方式也不同，具体表现为：在阶级社会，这一基本矛盾是对抗性的，通过阶级斗争去实现；在社会主义社会，这一矛盾是非对抗性的，通过改革来实现，改革是社会主义的自我完善和发展。

(2)社会存在与社会意识的变化发展是同步的。

①社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映，有什么样的社会存在，就有什么样的社会意识，社会存在的变化发展决定着社会意识的变化发展。 ②社会意识具有相对独立性。从根本上说，社会意识随着社会存在的变化发展而变化发展，但它有时会落后于社会存在，有时又会先于社会存在而变化发展。可见二者的变化发展并不是同步的。

3．集体主义与个人主义的比较。 (1)从含义看：集体主义和个人主义是根本对立的人生价值观和思想体系，其含义不同。 (2)从产生看：集体主义是与社会主义公有制相适应的价值观；个人生义是与私有制相适应的价值观。

(3)从出发点看：集体主义是一切以人民的根本利益为出发点：个人主义是以个人为中心。

(4)从阶级性看：集体主义是无产阶级人生观，它以为人民服务为核心；个人主义是资产阶级人生观，它以自我私利为核心。

(5)从结果看：集体主义是正确的价值取向，它对社会发展和个人生活有积极的导向作用；个人主义是不惜损害他人和社会的思想体系，对个人和社会有极大危害。

4.关于人生价值的几个误区

(1)在评价人生价值时，只强调物质贡献而忽视精神贡献。

在现实生活中，物质贡献容易看得见，为人们所承认，精神贡献难以计量，往往被人们所忽视。因此，必须弄清：

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①精神贡献是指个人为社会创造的有益的精神产品，是为社会作贡献时的思想境界、劳动态度、为人民服务的精神。

②精神贡献，特别是优秀人物的高尚思想品德，对社会的影响尤为深刻，对社会的进步具有特殊的意义和无法估量的价值。

③精神可以转化为物质。有益的精神产品，优秀人物的崇高思想，对提高劳动者素质起着特殊的持久的作用。一旦转化为群众意识，就会产生无法估量的物质力量。因此，在衡量人生价值时，一定要注意防止忽视精神贡献的错误倾向。 (2)错误地认为贡献与索取是对等的关系。

①一般来说，人生的价值包括两个方面：一是个人对社会的责任和贡献，即个人的社会价值；二是社会对个人的尊重和满足。通常认为前者是贡献，后者是索取。贡献与索取是相互联系、密不可分的。个人对社会做出了贡献，推动了社会的发展，就为 …… 此处隐藏：5341字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……