河南省永城市高级中学2017-2018学年高一6月月考物理试题含答案

2020届高一年级第七次段考

物理试题

一.选择题（本题共有10小题，每小题4分，共40分。1-7单选，8-10多选） 1. 关于曲线运动的下列说法中不正确的是：（ ）

A.曲线运动的速度的大小一定变化 B.曲线运动的速度的方向一定变化 C.曲线运动的加速度的方向一定变化 D.做曲线运动的物体所受的外力一定变化 2. 研究表明，地球自转在逐渐变慢，3亿年前地球自转的周期约为22小时。假设这种趋势会持续

下去，地球的其他条件都不变，未来人类发射的地球同步卫星与现在的相比（ ） A．线速度变大 B．向心加速度变大 C．距地面的高度变大 D．角速度变大 3．电场强度的定义式为E=FkQ，点电荷的场强公式为E=2，下列说法中正确的是( )

rqA．E=FKQ中的场强E是电荷q产生的 B．E?2中的场强E是电荷Q产生的

rqFFKQ中的F表示单位正电荷的受力 D．E=和E?2都只对点电荷适用

rqqC．E=4．A、B是一条电场线上的两个点，一带负电的粒子仅在电场力作用下以一定的初速度从A点沿电场线运动到B点，其速度v和时间t的关系图象如图所示．则此电场的电场线分布可能是 ( )

5. 2015年7月24日凌晨零点，美国国家航空航天局宣布发现了系外行星开普勒452b。这颗系外行星位于距离地球1400光年的天鹅座，它的质量为地球的p倍，半径为地球的q倍，则该行星的第一宇宙速度是地球的第一宇宙速度的( )

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A. 倍 B. 倍 C. 倍 D. 倍

6.“神舟十号”与“天宫一号”在对接前，在各自轨道上运行，它们的轨道 如图所示，假定它们都做匀速圆周运动，则( ) A．宇航员在“神舟十号”上不受地球引力作用 B．“天宫一号”的运行周期比“神舟十号”长 C．“天宫一号”的加速度比“神舟十号”大

D．“神舟十号”运行速度较大，要减速才能与“天宫一号”对接

7. 如图所示，长木板A放在光滑的水平地面上以v0做匀速直线运动，某时刻将物体B轻放在A的端，由于摩擦力作用，最后停止在木板A上，则从B放到木板A上到相对板A静止的过程中，下述说法中正确是（ ）

A. 物体A损失的机械能等于木板B获得的动能与系统损失的机

械能之和

B. 物体A克服摩擦力做的功等于系统内能的增加量 C. 物体B动能的增加量等于系统损失的机械能

D. 摩擦力对物体B做的功和对木板A做的功的总和等于0

8．一个质量为1kg的物体，自20m高处做自由落体运动。在其下落20m的全过程中重力做功的平均功率P和下落1s末重力的瞬时功率Pt分别为重力加速度g=10m/s2（ ） A.P=200W

B.P=100W C.Pt=100W

D.Pt=120W

9．摩擦传动是传动装置中的一个重要模型，如右图历示的两个水平放置的轮盘靠摩擦力传动，其中O、O/分别为两轮盘的轴心，已知两个轮盘的半径比r甲：r乙=3：1，且在正常工作时两轮盘不打滑。今在两轮盘上分别放置两个同种材料制成的滑块A、B，两滑块与轮盘间的动摩擦因数相同，两滑块距离轴心O、O/的间距RA=2RB。若轮盘乙由静止开始缓慢地转动起来，且转速逐渐增加，则下列叙述正确的是 （ ） A.甲乙轮盘转动过程中无相对滑动时，角速度之比为ω甲：ω乙=1:3 B.转速增加后，滑块A先发生滑动 C.转速增加后，两滑块一起发生滑动

D.滑块A和B在与轮盘相对静止时，向心加速度的比值为aA：aB=2：9

10.关于重力势能与重力做功,下列说法中正确的是（ ）。 A．物体克服重力做的功等于重力势能的增加

B．在同一高度,将物体以初速v0向不同的方向抛出,从抛出到落地过程中,重力做的功相等,

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物体所减少的重力势能相等

C．重力势能等于零的物体,不可能对别的物体做功

D．用手托住一个物体匀速上举时,手的支持力做的功等于克服重力的功与物体所增加的重

力势能之和

二、实验填空题（本题共2小题，每空2分，共16分） 11. 如图所示，在“研究平抛物体运动”的实验中：

（1）安装实验装置过程中，斜槽末端的切线必须是水平的，这样做的目的是：（ ）

A.保证小球运动的轨道是一条抛物线 B.保证小球在空中运动的时间每次都相等 C.保证小球飞出时，初速度水平

D.保证小球飞出时，速度既不太大，也不太小

（2）右图为一小球做平抛运动的闪光照片的其中一部分相片（与实物

比例为1:1），图中正方形方格的边长为5cm，取g=10m/s2，则： 闪光周期是 s．小球运动的水平分速度为______m/s． 小球经过B点时竖直分速度的大小为 m/s．

12．某实验小组利用如图所示装置，探究木块在木板上滑动至停止的过程中，物块克服摩擦

力做的功与木块滑上木板时初速度大小的关系．实验步骤如下：

A．将弹簧左端固定在平台上，右端自然伸长到平台右侧O点，木板紧靠平台，其上表面与P、

Q在同一水平面上．使木块压缩弹簧自由端至P点后由静止释放，木块最终停在木板上的B点，记下P点并测出OB间的距离L．

B．去掉木板再使木块将弹簧压缩至P点并由静止释放，测出木块做平抛运动的水平位移x． C．改变由静止释放木块的位置，以获取多组L、x数据． D．用作图象的办法，探求L—x关系，得出结论．

（1）A、B两步中，均使弹簧压缩到同一点P的目的是 ．

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