2013届高三语文模拟试卷及参考答案福建省罗源县第一中学2013届高

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2012---2013学年度第一学期罗源一中第二次月考

高三年语文科试卷

完卷时间： 120 分钟

一、古代诗文阅读 （34分)

(一)默写常见的名句名篇

1.补写下列名句名篇中的空缺部分。(10分)

(1) ，不如登高之博见也。

(3) ，弃脂水也。

，焚椒兰也。

(4) ，不知东方之既白。

(5)西当太白有鸟道， 。(6)驾一叶之扁舟， 。(7)夜深忽梦少年事， 。 (8)淇则有岸，

。 （9）钉头磷磷，

。

(二)文言文阅读 (18分）

阅读下面的文言文，完成2~5题。

《日知录》序 ［清］潘耒

有通儒之学，有俗儒之学。学者，将以明体适用也。综贯百家，上下千载，详考其得失之故，而断之于心，笔之于书。其术足以匡世，其言足以救世，是谓通儒之学。若夫雕琢词章，缀辑故实，或高谈而不根，或剿说而无当，深浅不同，同为俗学而已矣。

自宋迄元，人尚实学，若郑渔仲、王伯厚、魏鹤山之流，著述具在，皆博极古今，通达治体，曷尝有空疏无本之学哉！明代人才辈出，而学问远不如古。自其少时，鼓箧读书，规模次第，已大失古人之意。名成年长，虽欲学而无及。间有豪隽之士，不安于固陋，而思崭然自见者，又或采其华而弃其实，识其小而遗其大。若唐荆川、杨用修号称博通者，可屈指数，然其人去古人有间矣。

昆山顾宁人先生，生长世族，少负绝异之资。潜心古学，九经诸史略能背诵。尤留心当世之故，实录奏报，手自抄节，经世要务，一一讲求。事关民生国命者，必穷源溯本，讨论其所以然。足迹半天下，所至交其贤豪长者，考其山川风俗，疾苦利病，如指诸掌。精力绝人，无他嗜好，自少至老，未尝一日废书。出必载书簏以随，旅店少休，披寻搜讨，常无倦色。有一疑义，反复参考，必归于至当。有一独见，援古证今，必畅其说而后止。当代文人才士甚多，然语学问，必敛衽推顾先生。凡制度、典礼有不能明者，必质诸先生；坠文、轶事有不知者，必征诸先生。先生手画口诵，探原竟委，人人各得其意而去。天下无贤不肖，皆知先生为通儒也。

先生著书不一种，此《日知录》则其稽古有得，随时札记，久而类次成书者。凡经义、史学、官方、吏治、艺文之属，一一疏通其源流，考正其谬误。至于叹礼教之衰迟，伤风俗之颓败，则古称先，规切时弊，尤为深切著明。学博而识精，理到而辞达。是书也，意惟宋元名儒能为之，明三百年来殆未有也。耒少从先生游，尝手授是书。先生没，复从其家求得手稿，校勘再三，刻之以行世。

呜呼！先生非一世之人，此书非一世之书也。魏司马朗复井田之议，至易代而后行；元虞集京东

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水利之策，至异世而见用。立言不为一时，录中固已言之矣。异日有整顿民物之责者，读是书而憬然觉悟，采用其说，见诸施行，于世道人心实非小补。如第以考据之精详，文辞之博辨，叹服而称述焉，则非先生所以著此书之意也。 (选自《清文观止》)2.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是(3分) A.详考其得失之故 考：考察 B.其术足以匡世 匡：纠正 C.自宋迄元，人尚实学 尚：崇尚 D.九经诸史略能背诵 略：省略3.下列句子陈述的内容全都属于“通儒之学”的一组是(3分)

①其术足以匡世，其言足以救世 ②采其华而弃其实，识其小而遗其大 ③则古称先，规切时弊 ④立言不为一时 ⑤考据之精详，文辞之博辨 ⑥至异世而见用

A.①②⑥

B.②③⑤

C.①④⑥

D.③④⑤

4.下列对文章有关内容的概括与分析，不正确的一项是(3分)

A.作为顾炎武的学生，本文作者潘耒深得其师的学问精髓，所以他在文中对顾宁人的治学态度、治学特点和学术成就进行了全面介绍。

B.本文开门见山，借区分通儒之学和俗儒之学的本质区别，暗示了顾宁人先生是真正的通儒，《日知录》是经世致用的通儒之学。

C.作者在第二段中将宋元明三代的著名学者与古人进行比较，认为他们的治学与古人相比存在很大差距，从而为下文评价顾宁人先生张本。

D.作者从第三段起开始正面介绍顾宁人先生的生平和治学，并认为他远非一个时代之人，《日知录》远非一个时代的著作。

5.请把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(9分)

(1)事关民生国命者，必穷源溯本，讨论其所以然。 (3分)

译：

(2) 是书也，意惟宋元名儒能为之，明三百年来殆未有也。(3分)

译：

(3)元虞集京东水利之策，至异世而见用。 (3分) 译： (三)古代诗歌阅读 (8分)

6、 阅读下面这首宋词，回答问题。（8分）

秦楼月宋 向子湮①

芳菲歇，故园目断伤心切。伤心切。无边烟水，无穷山色。 可堪更近乾龙节②，眼中泪尽空啼血。空啼血。子规声外，晓风残月。

【注】①公元1 127年“靖康之变”，徽、钦二帝被金兵掳去，中原尽失，向子湮就生活在这个时期。②古人以“乾龙”喻帝王。乾龙节，指宋钦宗生日。 （1）“子规声外，晓风残月”一句中“晓风残月”是移用柳永《雨霖铃·寒蝉凄切》词中的名句，但意象内涵已经发生了变化。试指出两首词中“晓风残月”所表现出的不同情感内涵。（4分）

答： （2）试从抒情手法使用的角度赏析词的上片。（4分） 答：

且可保护关保护高中资都可写复杂总体可能地工况进

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二、文学名著、文化经典阅读 (16分)

(一)文学名著阅读 (10分)

7.下列各项中，对作品故事情节的叙述不正确的两项是(5分)

A.探春理家时，发现了贾府管理的弊端。于是，她和宝钗等商量决定先免掉头油脂粉钱，然后把园子中的花草、果木、稻田等交给专人管理。

B. 曹操字孟德，一名吉利。操幼时，好游猎，喜歌舞，有权谋，多机变。操有叔父，见操游荡无度，尝怒之，言于曹嵩。嵩责操。后用假中风之计，使其父不信其叔之言，遂得以恣意放荡。

C. 刘玄德离北海来见公孙瓒，具说欲救徐州之事。瓒曰：“曹操与君无仇，何苦替人出力？”玄德曰：“备已许人，不敢失信。”瓒曰：“我借与君马步军二千。”玄德曰：“更望借赵子龙一行。”瓒许之。曹操知道刘备前来帮助陶谦，害怕前后受敌，便带兵离开徐州。

D.周瑜应孙权之召来到柴桑，在周瑜面前，东吴的文官武将各持已见，争论不休。孔明见到周瑜后，巧妙地背诵了一遍曹操命曹植作的《铜雀台赋》，智激周瑜。周瑜在孙权面前，详细地分析了曹军的劣势，从而坚定了孙权的决心，于是孙权便拜周瑜为大都督，率军抗曹。

E.魏军兵临城下，刘禅与大臣们商议后投降，蜀国宣告灭亡。北地王刘谌坚决不降，哭着祭了祖庙，自带家人逃亡。姜维见刘禅令 …… 此处隐藏：6552字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……