茅家铺小学2013年春季三年级体育教学进度计划

茅家铺小学2013年秋季三年级体育教学进度计划

本册教学目的和目标

教学目的：在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。” 三年级教学目标：

进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。

进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。

体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。

体育课教学常规

体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。 一、 教师方面：

1、 认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。 2、 认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与

任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。

3、 根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学

用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。

4、 在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生

能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。 5、 教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，

根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。

6、 教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、 注

意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。在上课现场等候上课。

7、 认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重

视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。 8、 教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用

并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。

9、 教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要

求，严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。

二、 学生方面：

1、 学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积

极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。

2、 上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，

不带钢笔，小刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。

3、 不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，

遵守课堂各项规定。

4、 在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意

移动器材教具要严格执行教师规定的各项保护措施。 5、 要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，

课后要按教师的要求如数送还各种器材。

学期第 1 课时 教材 (室内课) 引导课 体育常识：做早操的好处

目的

1、 通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。 2、 使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态。 3、 培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。 教学内容 一、 唱歌： 二、 师生问好： 三、 宣布本次 课的内容 和任务： 场 地 教师活动 学生活动 课时 1

顺序

开 始 部 分

教

室

1 、教师语言要 清晰。 2 、讲解课堂要 求任务。

学生坐在教室 里按自己的座 位坐好。

基 本 部 分

一、讲解本学期 体育课的要求 和任务内容。 二、讲解做早操 的好处。 1 、能够清醒头 脑，有利于学 习。 2 、能够呼吸新 空气，有利于健 康。 3 、能够全面锻 炼身体，有利于 培养良好的姿 态。

教

室

1、 教室讲解语 言要清晰。 2、 要求： ①、学生认真遵 守纪律。 ②、养成良好的 坐立行的正确 姿态。 ③、能够自觉做 到无故旷课，迟 到，有事要请 假。

学生坐在教室 里按自己的座 位坐好。

结 束 部 分

一、 总结本次 课的情况。 二、 下课。

教

室

教师总结本次 可的情况。

学生按教室的 座位坐好。

学期第 2 课时 教材 1、队列队形：立正、稍息、集合、解散；2、游戏；块块集合 4、 通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。 5、 培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。 6、 培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 课时 1

目的

顺序

准 备 部 分

一、课堂常规： 组织： 1 、体委整队、 同上队列 师生问好、报告 人数、检查服 装。 2 、宣布课的内 容和任务。 二、准备活动： 1、 小游戏； “抓人” 2、 做二到三节 简 单 徒 手 操。 3、 专项准备活 动。

1 、 教师语言要 清晰。 2 、 教师讲解课 堂要求和任 务。 3 、 教师带领学 生一起做游 戏。 4 、 教师做徒手 操的讲解和 示范。 5 、 师生一同练 习。

1 、 学生站成 四列横队。 2 、 学生和教 师一同做 游戏。 3 、 学生认真 听讲看示 范。 4 、 学生精神 饱满。

一、队列队形 立正、稍息、集 合、解散： 基 本 部 分 重点；挺胸抬 头。 难点：腿要伸制 直，体要正动作 要迅速。

组织：

同上队列 四列横队。

1 、 教师讲解动 作和要领。 2 、 教师做完整 正确示范。 3 、 教师个别指 导。

1 、 生认真听 动作方法 和要领。 2、 学生练 习 ，分组 练习。 3 、 学生练习 时精神饱 满整齐一 致。

结 束 部 分

一、放松； 二、小结； 三、下课

组织：

1 、 教师总结本 1 、 认真听讲 次课的情况。 情绪饱满。 2、 下课。 2、 下课。

学期第 3 课时 内容 1、基本体操：第八套广播操(1—3)节；2、队列：排纵队，横队； 1.通过本次课的学习，使学生初步学习规定的徒手操，(第八套广播操)。 2.培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。 3.培养学生行动迅速和听从指挥的精神。 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 课时 1

目的

顺序

准 备 部 分

一、课堂常规： 组织： 1 、体委整队、 同 上 队 列 四 列 师生问好、报告 横队。 人数、检查服 装。 2 、宣布课的内 容和任务。 二、准备活动： 1、队列：立正、 稍息、集合、解 散。 2 、二到三节简 单徒手操。

1、 教师语言要清 晰。 2、 教师讲解课堂 要求和任务。 3、 讲解队列练习 的要求。 4、师生一同练 习。

1、学生站四列 横队。 2、学生认真听 讲，注意关查。 3、听从指挥注 意力集中。 4、学生充分活 动各关节。

基 本 部 分

一、第八套广播 操(1—3)节： 原地踏步( 8 × 2) 第一节，伸展运 动。第二节，阔 胸运动。第三 节，踢腿运动。

组织： 同上队列

四列 横队，体操队 形。

教师讲解动作方 法和要求。 教师做完整正确 的示范。 教师个别指导。 找学生表演。

学生认真听讲 动作方法和要 领 学生集体练 习。 学生分组练 习。

结 束 部 分

一、放松； 二、小结； 三、下课

1 、 教师总结本 1 、 认真听讲 次课的情况。 情绪饱满。 2、 下课。 2、 下课。

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