中学校长2018—2019学年度工作述职报告(2)

　　七、办学条件进一步提升

　　建成五块五人制足球场并投入使用，风雨操场和东校综合楼已完成主体封顶，2019年暑假前陆续投入使用，将有效化解大班额问题。朝阳东区教师住宅建设完成，春节前分房。投资549万元，升级了xx会堂LED大屏和音响系统和教学区无缝覆盖无线网络、建设了由超短焦激光投影机、高清快拍仪、电子白板、电脑组成高档教学多媒体设备、教学区IP网络广播系统、高标准信息奥赛微机室和教学微机室、无缝覆盖的高清监控系统、自动售货机、智能微型图书馆，升旗音响系统、教学笔记本电脑、复印机和一体机、高速扫描仪等。投资270余万元，对学校电源增容和改造教室电源线路，为所有的教室安装5匹格力冷暖空调，为学生学习提供舒适学习环境。此外，积极推进餐厅管理经营机制改革，于暑假期间公开招标引进两家全国知名的大型餐饮服务公司，一家是河北冀光餐饮服务公司，另一家是泉润百合餐饮有限公司，努力提升师生生活服务保障水平。现在，投资102万元的车棚工程正在建设。

　　八、第七届教职工代表大会一、二次会议成功召开

　　2018年8月18日，学校隆重召开第七届教职工代表大会，选举产生了新一届工会委员会委员，表决通过了《xx中学章程(修订)》《xx中学2018-2020年发展规划》《xx中学教师“校管区聘”管理改革实施方案》等8个重要文件。于2019年1月份召开了七届二次教代会，表决通过了《2018年度学校财务工作报告》《xx中学2018年十件大事》《xx中学朝阳东区教工住宅区分房实施方案》，集中民智，凝聚共识，增强了教师对学校重大事务的参与度和认同感，进一步强化了民主管理，提升了办学的科学化、制度化水平。以全面实现教育现代化为目标，推进学校治理体系和治理能力现代化，按照“师生导向、扁平模式、矩阵结构”的原则组建学校新的组织结构，成立教学“五大分区”、行政“五大中心”，实行从副校长到教师全员层层聘任制，优化资源组合，激发办学活力。

　　九、在全市率先探索混合所有制办学

　　根据市政府工作报告精神，在全市各中小学中率先探索混合所有制办学模式，于2018年暑假正式启动混合所有制办学，全面托管渤海中学北校。充分发挥办学优势，融合自身在高中教育领域的雄厚资源，在深化课程改革、提升教师专业素养、拓展学生综合素质、提高教育教学质量等方面广泛开展新的探索，激发办学活力，提升教育质量。在探索实施混合所有制办学方面为全市高中学校趟出了路子，积累了经验，作出了示范。

　　十、隆重庆祝建校65周年

　　10月25日，xx中学以“xx发展，因我;xx精彩，由我”为主题举行65周年校庆特别升旗仪式，全校师生、校友代表5000余人参加仪式。仪式总结回顾了65年辉煌办学历程，吹响了建设高品质一流中学的号角。当天，滨州日报以《走在成功xx延长线上，大力提升学校办学品质》为题，全面宣传了xx近年来改革发展的卓越成就。

　　二、今后努力方向和改进措施

　　一、坚定理想信念，严守政治纪律和规矩

　　自觉把理论上的成熟作为政治上的坚定保证，认真学习贯彻党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，进一步提高政治敏锐性和鉴别力。自觉带头落实党内生活制度，认真执行落实xx中学“领导班子集体研究事项清单”，注意听取组织和同志们的意见建议，充分发扬民主，及时发现并修正自己思想上、行动中的错误。

　　二、改进工作作风，提高工作实效

　　按照校长“规划学校发展、营造育人文化、领导课程教学、引领教师成长、优化内部管理、调适外部环境”的专业要求，和“德育为先，育人为本，引领发展，能力为重，终身学习”的办学理念，和班子成员一道把学校经营好、发展好。

　　三、带头正风肃纪，发挥表率作用

　　认真学习贯彻《准则》、《条例》，恪守党章党规党纪要求，严于律己，谨慎用权。定期梳理风险，管理风险，特别注意在招生、采购、基建、教辅资料订购、教育部“六条红线”方面的风险点，梳理“负面清单”，自省、慎独，经常提醒、敲打，力争不出廉政、作风方面的问题。

　　四、改革创新，在办学机制、体制上力争有新突破，激发办学活力，切实调动教师工作积极性

　　办学机制创新，主要是优化内部管理。坚持依法治校，完善办学章程和规章制度;积极推进依法自主办学制度建设，不断完善学校内部治理结构，加强党的建设，切实发挥教职工代表大会、校务委员会、家长委员会、学校理事会的作用;在推进扁平化、分权式、项目制探索等方面有制度、有实践、有成果;增强教师的主人翁意识、荣誉感和责任感，提高工作积极性，提高办学效益。办学体制创新，主要是探索民办公助、混合制办学等办学体制。

　　五、争创全国文明校园

　　锁定目标，关注过程，着力执行。新学年要高举争创全国文明校园的旗帜，团结带领全体师生奋力走在争创文明校园的路上。锁定目标：要对目标进行“分解”、“量化”，使目标“可测”，并时刻关注目标的三个维度：方向、时间和程度;关注过程：过程大于结果，“充满希望的旅程胜过终点的到达”(霍金)，核心是“反馈”、“诊断”、“改进”。准确反馈，及时调整，不断修正;着力执行：要做到“敏捷”、“通畅”、“到位”。反应敏捷，传输通畅，落实到位。

　　六、努力提升教育质量

　　在全市重视质量、强化质量的形势下，各高中学校都拿出了自己的高招，我们面临严峻的挑战。从各层次学生的绝对数量上邹平一中是我们的竞争伙伴(邹平县举全县之力、资源打造邹平一中)，从各层次学生的上线率上有好几所县(区)中是我们的竞争伙伴。我们的目标是：培尖、提质、增量——“三个100%”。今后在面上丰收即不断逼近后一个100%(渐近线)的同时，调高标杆，集中全校智慧，凝聚全校力量，甚至借助外力，努力在“点上炫目”(名牌学校)上有突破。否则再多的二本、一本，也是没有高度的山——那叫丘陵，没有长度的河——那叫池塘。“顶尖生”对学校而言，相当于一个城市的地标，相当于体育界的奥运金牌，相当于科技发明中的诺贝尔奖。一校教育质量除了量之外，还要有质，量是它的长和宽，而质是它的高，有高度的教育才有体积，才有份量，才不会单薄和干瘪。没有量，受益面小;没有质，满意度低。 …… 此处隐藏：738字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……