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认识生物的多样性

教学目标1.生物多样性的包含哪三个层次？及 三个层次之间的关系； 2.对我国生物多样性的丰富和独特性 有初步的认识； 3.保护生物多样性的重要意义。2

什么叫生物 的多样性？ 生物的多样 性只是指生 物种类的多 样性吗？

课本 90 页3

生 物 的 多 样 性

1、生物种类的多样性2、基因的多样性 3、生态系统的多样性

生物种类的多样性松树

葫芦藓

向日葵

桫椤

水绵

生物种类的多样性螃蟹 乌龟 海葵

青蛙

鱿鱼 海蜇 鹰

鱼6

生物种类的多样性第一题 第二题

类

群

我国已获有种类 581 1244 376 284 3862 2200-2600 约240 30000

世界上已知种类 4342 8730 6300 4010 19056 10000-12000 850-940 260000

百分比% 13.39 14.25 5.97 7.08 20.3 22 26.7 7 10

哺乳动物 鸟 类 爬行类 两栖类 鱼类 蕨类植物 裸子植物 被子植物

1、在动物和植物中除上表所列出的类群外， 还有哪些类群？除动物和植物外，你还知 道哪些生物类群？无脊椎动物中的腔肠动物、软体动物、甲壳动物、 环节动物、和节肢动物等。 植物中的藻类植物、苔藓植物。除动物和植物外 还有细菌、真菌和病毒。返回表格

2、我国哪一类生物在世界上 所占百分比最高？ 哪一种相对较少？ 计算我国上述的几种类群总 种数占世界的百分比是？

裸子植物

爬行动物14.96%

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3、根据你的估计，你认为是否还有 很多种生物没被发现？还有很多物种没被发现，据科学家的估计， 地球上实际存在的物种的总数从500万种到1 亿种之间。10

我国特有的生物：大熊猫白鳍豚 水杉 银杏 鹅掌楸 银杉

扬子鳄

麋鹿11

我国生物多样性特点1、苔藓、蕨类和种子植物居世界第三。 2、裸子植物种数居世界首位。 3、鱼类、鸟类和哺乳类种数居世界前列。 4、特有的和古老的物种多。

1、什么是基因？它在什么地方？基因是具有遗传效 应的DNA分子片段， 存在于细胞核中的 染色体上。

基因与生物特征的关系？同一窝的 小狗颜色 不一样是 由什么决 定的？基因

谈谈你对基因库的理解：每种生物都是由一数 量的个体组成的， 这些个体的基因组成 是有差别的， 一种生物全部个体的 基因的总和就是一个 基因库。

怎样理解： 种类的多样性实质上是基因的多样性？