3.1 以人为本 科学发展 课件1(政治粤教版九年级全册)

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以人为本 科学发 展

3.1 以人为本 科学发展 课件1(政治粤教版九年级全册)

复习导 入 我国当前最基本的国情是什么？社会主义初级阶段生产力不发达

所以我国当前的中心(首要)工作 是什么？ 经济建设(发展生产力) 而发展经济则需要 人才、资源、环境 等因素。

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人口、资源、环境等困扰了中国的经济发展。

但当前中国人才缺乏、资源有限、 环境破坏等如何发展经济、 发展生产力？

在这一背景下，党和国家

目的

提出科学发展 以人为本，全面、 协调、可持续的发展 观 ： 指引我国的经济和社会沿着更加合理、更加科学的方向发展

观

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科学发展观提出的 依据?科学发展观，是立足社会主义 初级阶段基本国情，总结我国 发展实践，借鉴国外发展经验， 适应新的发展要求提出来的。

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科学发展观的科学内 涵?科学的发展观即坚持以 人为本，全面、协调、 可持续的发展观。

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如何理解科学发展观?(为什么要发展?) (1).第一要义是发展

(2).核心是以人为本 (3).基本要求是全面协调 (什么是发展?) 可持续

(靠谁、为谁发展?)

(怎样发展?)

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科学发展观的地位如 何 ? 科学发展观 ,是同是同马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、和“三 个代表”重要思想既一脉相承又与 时俱进的科学理论,是我国经济发展 的重要指导方针,是发展中国特色社 会主义必须坚持和贯彻的重 要战略思想

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请看以下材料，看完后你有什么感想？

过度砍伐导致土地沙漠化

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科学发展观的必要性在新的发展阶段，继续全面 建设小康社会，发展中国特色社 会主义，必须坚持以邓小平理论 和“三个代表”重要思想为指导， 深入贯彻落实科学发展观

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大自然给我们人类以丰富的( 资源 )和优美的( 环境 )

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20世纪及之前的100 年里,占世界人口15% 的发达国家相继完成 了工业化,但同时也 耗费了世界60%的能

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污水河

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