高中语文 第六课 情真意切释猜嫌课件 新人教版选修《中国小说欣

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第三单元 人情与世态

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第三单元 人情与世态

望江东

江水西头隔烟树宋·黄庭坚

江水西头隔烟树。望不见，江东路。思量只有梦来去。 更不怕，江阑①住。 灯前写了书无数。算没个、人传与。直饶 ② 寻得雁分 付③。又还是，秋将暮。 【简介】 《望江东》,词牌名。因黄庭坚词中有 “望不见江东路”一句取名。双调，五十二字，仄韵。人 教 版 语 文

【注解】

①阑：通“栏”。

②直饶：纵使，尽管。 ③分付：交付。

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【故事】

这首词，写一个女子对江东头恋人的思念。

这是一种魂牵梦绕的思念，把白天与黑夜，思念与期待，沉思与呼喊，都融合在一起了。 我在江西头，君在江东头，两头隔着如烟似雾的树林，人 教 版 语 文

一片茫茫。我望不见江东路，望不到心上人。反复思量，只有梦中来往。梦中不但不怕烟树遮目，更不怕江水把我 们拦住。 灯下我写了无数情书，可算来算去，没有人给我传递。 纵使寻到鸿雁传递，现在也传不去，那还得等到深秋鸿雁 飞来时，我又如何等得！

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(2010年高考江苏卷)

22.下列有关名著的说明，不正确的两项是(5分)( )人 教 版 语 文

A.《阿Q正传》中，阿Q为了革命，用砖砸开了静 修庵，砸了庵里“皇帝万岁万万岁”的龙牌，并顺手拿走 了观音娘娘座前的宣德炉。 B.《女神·湘累》中，屈原在洞庭湖上说：“我效 法造化底精神，我自由创造，自由地表现我自己。”作者 借此表现了五四个性解放精神。

C.在《边城》的结尾部分，傩送出走了，白塔倾圮了，老船夫也死了，老马兵觉得自己却成了翠翠“这孤雏 的唯一靠山唯一信托人”。

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D.《哈姆莱特》中所写的哈姆莱特、雷欧提斯和小福丁布拉斯三人复仇的举动，既是为了各自故去的父亲， 也是为了争得骑士荣誉。

E.《红楼梦》中贾宝玉梦游太虚幻境所见判词：“子系中山狼，得志便猖狂。金闺花柳质，一载赴黄粱。” 其中暗示了迎春的悲惨命运。 【解析】 【答案】 A项中“砸龙牌”“拿走宣德炉”是赵秀 AD 本题考查对文学常识和名篇内容的把 才和假洋鬼子所为。D项“为了争得骑士荣誉”错。 【命题立意】

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握能力，能力层级为B级。

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(2010年高考湖北卷) 21.某中学研究性学习小组举办《红楼梦》读书交流 会。主题是“《红楼梦》诗词鉴赏”。请为主持人写一则 开场白。要求：①紧扣主题；②表达得体，富有文采；③

不写称呼语、问候语；④不超过60字。(4分)人 教 版 语 文

答：________________________________________________________________________________________ _______________________________________________

【解析】

开场白要写得简明、得体，有文采，目的

明确，同时要注意题干的显性和隐性要求。

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【答案】

示例：“满纸荒唐言”,“谁解其中味”,人 教 版 语 文

绝世奇书《红楼梦》中的诗词也是难得的艺术瑰宝。让我 们走进宝山，去欣赏它们的璀璨与绚丽吧！

【命题立意】能力层级为E级。

本题考查语言的简明、连贯、得体，

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1.了解古典小说中常用的、古今不同的一些词语的含义。 2.了解文中主要人物林黛玉、薛宝钗的性格特点以

及小说刻画这些人物所运用的外貌描写、语言描写等主要方法。 3.认识《红楼梦》的反封建意义和作者对当时社会 黑暗现实的批判态度。

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1.读准字音 青埂(gěng)峰 . 蜇(zhē) . 病症(zhè . ng) 虎视眈眈(dān) . 消遣(qiǎn) .

缠绵悱(fěi)恻 . 嗽(sò . u)疾 姊(zǐ)妹 . 投奔(bè . n)

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2.解释词语

缠绵悱恻：形容内心悲苦难以排遣。栩栩如生：形容生动活泼像活的一样。 不羁：不受束缚。 排遣：借某种事消除(寂寞和烦闷)。 受用：享受；得益。 天翻地覆：①形容变化极大。②形容闹得很凶。 虎视眈眈：形容贪婪而凶狠地注视。 同病相怜：比喻有同样不幸遭遇的人互相同情。人 教 版 语 文

消遣：用自己感觉愉快的事来度过空闲的时间；消闲解闷。 烦难：同“繁难”,复杂困难。

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3.走近作者曹雪芹(约1715~1764),名霑，字梦阮，号雪芹，又 号芹圃、芹溪。祖籍丰润(河北),生于南京。清代小说家。 以十年时间从事 《石头记》(即《红楼梦》,又名《金玉 缘》)的创作，全书未成病而卒，后40回为高鹗所续，全书 120回，属于章回体小说。是我国古代小说中最伟大的现 实主义作品。人 教 版 语 文

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他的先世原是汉人，但很早就入了满洲旗籍。从他曾 祖曹玺开始，祖父、伯父、父亲三代世袭江宁织造的官职。

他的曾祖母作过康熙皇帝的乳母，祖父曹寅做过康熙皇帝的侍读，两个女儿入选王妃。康熙皇帝六次巡南，就有四 次以江宁织造署为行宫。由此可见曹家的显赫以及与皇室 的密切关系。曹家还是一个具有文学教养的世家。曹雪芹 的祖父曹寅博学能文，写过不少诗词戏

曲，也是有名的藏 书家，著名的《全唐诗》就是由他主持刻印的。这种家庭 环境无疑对曹雪芹的文学素养有直接的影响。人 教 版 语 文