高中新课标推荐背诵72篇古诗文理解性默写之上枢密韩太尉书

11、上枢密①韩太尉②书

苏辙(zhé)

太尉执事③：辙生好为文，思之至深。以为文者气之所形，然文不可以学而能，气可以养而致。孟子曰：“吾善养吾浩然之气。”今观其文章，宽厚宏博，充乎天地之间，称其气之小大。太史公行天下，周览四海名山大川，与燕、赵间豪俊交游，故其文疏荡，颇有奇气。此二子者，岂尝执笔学为如此之文哉？其气充乎其中而溢乎其貌，动乎其言而见乎其文，而不自知也。

辙生十有九年矣。其居家所与游者，不过其邻里乡党之人；所见不过数百里之间，无高山大野可登览以自广；百氏之书，虽无所不读，然皆古人之陈迹，不足以激发其志气。恐遂汩没，故决然舍去，求天下奇闻壮观，以知天地之广大。过秦、汉之故都，恣(zì)观终南、嵩、华之高，北顾黄河之奔流，慨然想见古之豪杰。至京师，仰观天子宫阙之壮，与仓廪(l ǐn)、府库、城池、苑囿(yuàn yòu)之富且大也，而后知天下之巨丽。见翰林欧阳公，听其议论之宏辩，观其容貌之秀伟，与其门人贤士大夫游，而后知天下之文章聚乎此也。太尉以才略冠天下，天下之所恃以无忧，四夷之所惮以不敢发，入则周公、召公，出则方叔、召虎。而辙也未之见焉。

且夫人之学也，不志其大，虽多而何为？辙之来也，于山见终南、嵩、华之高，于水见黄河之大且深，于人见欧阳公，而犹以为未见太尉也。故愿得观贤人之光耀，闻一言以自壮，然后可以尽天下之大观而无憾者矣。

辙年少，未能通习吏事。向之来，非有取于斗升之禄，偶然得之，非其所乐。然幸得赐归待选，便得优游数年之间，将归益治其文，且学为政。太尉苟以为可教而辱教之，又幸矣！

【古文化常识】

①枢密：指枢密使，官名，掌军政大权。

②太尉：秦汉时中央掌军事的最高官员。秦朝以“丞相”“太尉”“御史大夫”并为“三公”，后逐渐成为虚衔或尊称。

③执事：侍从（随侍君王左右，随从侍奉的人）。不直接称对方，而称执事，表示尊敬对方，可译为“您”，放在书信开头称呼处，表示问候的礼貌用语。

【理解默写】

1．在《上枢密韩太尉书》中，作者就写文章方面发表了自己的看法，其中表明作者观点的句子是：______________________，____________________，____________________。

2．在《上枢密韩太尉书》中，作者对孟子和司马迁都表达了崇高的敬意的句子是：______________________，____________________，____________________。

3．在《上枢密韩太尉书》中，作者提到自己之所以要决定出远门去进行游学，除了担心自己长时间宅在家里文才会被埋没以外，还有一个重要的目的是：____________________，____________________。

4．在《上枢密韩太尉书》中，作者高度赞扬韩太尉内外兼修、文武双全的句子是：____________________，____________________。

5．在《上枢密韩太尉书》中，“____________________，____________________”这两句从侧面描写的角度写出了韩太尉的雄才大略，把国家目前内无忧、外无患的局面归功于韩太尉的出色辅佐。