人教版高中选修中国古代文化经典研读《论语》十则课件自制
自制的教学课件,有原文,有拓展,应该比较适用
《论语》十则
自制的教学课件,有原文,有拓展,应该比较适用
子曰: 吾十有五而志于学,三十而立, 四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺, 七十而从心所欲,不踰矩。 子曰: 由!诲女知之乎?知之为知之, 不知为不知,是知也。
自制的教学课件,有原文,有拓展,应该比较适用
1、子曰:“君子食无求饱,居无求安,敏 于事而慎于言,就有道而正焉,可谓好学也已。” 重点字词:饱、敏、慎、就、正、焉、君子 这句话说了哪几个方面的问题? 这一则讲好学的态度、表现和要求
自制的教学课件,有原文,有拓展,应该比较适用
译文:先生说:“君子,饮食不求饱 足,居住不求舒适,对工作勤劳敏 捷,说话却小心谨慎,到有道的人 那里去匡正自己,这样可以说是好 学了。”
自制的教学课件,有原文,有拓展,应该比较适用
2、吾十有五而志于学,三十而立,四
十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺, 七十而从心所欲,不踰矩。有:同“又”。 立:自立。 不惑:遇事不疑惑。 天命:指不能为人力所支配的事情。 耳顺:对此有多种解释。一般而言,指对那些 于己不利的意见也能正确对待。 从:从,遵从的意思; 踰:逾,越过;矩,规矩。
这则是孔子自述其一生进德修业的 发展过程,分为六个阶段。
自制的教学课件,有原文,有拓展,应该比较适用
3、子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之, 不知为不知,是知也。” 《为政》 重点字词:“女”通“汝” “知”通“智”
怎样用一句话概括孔子在这句话中 要表达的意思? 学习要有谦虚的态度。
自制的教学课件,有原文,有拓展,应该比较适用
译文:先生说:“由!我教诲你的道 理,你知道了吗?对待知识,知道 的就说知道,不知道的就说不知道, 这种态度才是明智的啊!”
自制的教学课件,有原文,有拓展,应该比较适用
三、 乎 1、语气助词 (1) 疑问语气,可译为 呢 吗 ? 如:客亦知夫水与月乎? 项王曰: 壮士,能复饮乎? (2) 测度语气,可译为 吧 。 如:王之好乐甚,则齐国其庶几乎? (3) 感叹语气,可译为 啊 呀 。 如:孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎! (4) 用在句中停顿处,可不译,相当于舒缓语气。 如:胡为乎遑遑欲何之? 2、用作介词,相当于 于 。 如:生乎吾前,其闻道亦固先乎吾,吾从而师之。 3、 用作助词,可作形容词词尾。 如:浩浩乎如冯虚御风而不知其所止
自制的教学课件,有原文,有拓展,应该比较适用
孔子很重视学,认为只有通过学,才能 获得 知 。他说: 生而知之者,上也; 学而知之者,次也;困而学之,又其次也; 困而不学,民斯为下矣。 这里的 知 ,不仅指各种文化知识, 困 也不仅指在知识上有疑问,因为孔 子所说的 学 含有更丰富的内容。 首先,它包括对个人在为人处事上的道 德要求。
自制的教学课件,有原文,有拓展,应该比较适用
首先,它包括对个人在为人处事上 的道德要求。 如:
子夏曰: 贤贤易色;事父母,能竭其力,事 君,能致其身;与朋
友交,言而有信:虽曰未学, 吾必谓之学矣。
举凡尊重贤人、孝敬父母、尽忠国君、对朋友讲 究信用等,都是个人的良好的道德修养。 贤贤易色:我们看到一个人,学问好,修养好,本事很大, 的确很行,看到他就肃然起敬,态度也自然随之而转。 或者:尊重有道德的人,而看轻貌美的女色。
自制的教学课件,有原文,有拓展,应该比较适用
其次,它包括各种文化知识和文献 (如《诗》《礼》等) 孔子说过: 不学《诗》,无以言,不学《礼》,无 以立。”(《季氏》) 学习文化知识的根本目的也是获取真知, 用以完善自己的道德品格,并指导自己的 思想和言行。
自制的教学课件,有原文,有拓展,应该比较适用
4、颜渊季路侍。子曰:“盍各言尔志?”子路 曰:“愿车马衣轻裘与朋友共,敝之而无憾。” 颜渊曰:“愿无伐善,无施劳。”子路曰:“愿 闻子之志。”子曰:“老者安之,朋友信之,少者怀之。”盍:何不。 共:动词,指共同享用。
敝之:敝:使动用法。使……破、坏,指把车马、衣裘用 破,用坏。憾:抱怨,埋怨。 伐:夸耀。 施:张大,夸大。
安、信、怀:都作使动用,宾语‘之’分别指代‘老者’、 ‘朋友’、‘少者’。 安:安逸。怀:关怀
自制的教学课件,有原文,有拓展,应该比较适用
译文:颜回、子路侍立在孔子身旁。先生说: “何不各自谈谈你们的志向呢?”子路说: “(我)愿将我的车马、衣服和朋友共同享用, 用坏了也不抱怨。”颜渊说:“(我)愿做到 不夸耀自己的好处,不宣扬自己的功劳。”子 路说:“希望听听您的志向。”先生说:“使 老人安享晚年,使朋友信任我,使年少的人得 到关怀。”
自制的教学课件,有原文,有拓展,应该比较适用
比较《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》谈谈孔子和弟子们的性格和志向子路、颜渊、孔子各自述说志向。 子路的志向,见出其率性、豪爽; 颜渊的志向,见出其谦逊、克己; 孔子的志向,则见出其以“仁”为本的胸 怀。
自制的教学课件,有原文,有拓展,应该比较适用
7、子曰:“饭疏食、饮水,曲肱而枕之,乐 亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。” 饭疏食,饭,这里是“吃”的意思,作动词。 疏食即粗粮。 曲肱:肱,音gōng,胳膊,由肩至肘的部位。 曲肱,即弯着胳膊。 先生说:“吃粗粮,喝白开水,弯着胳 膊当枕头,乐趣也就在这中间了。用不正当 的手段得来的富贵,对于我来讲就像是天上 的浮云一样。”
自制的教学课件,有原文,有拓展,应该比较适用
8、子曰:“君子坦荡荡,小人长戚戚。” 《述而》
先生说:“君子总是心胸宽广,小人常是 忧愁悲伤。”【评析】君子光明磊落,不忧不惧,所以心胸宽广坦荡; 小人患得患失,忙于算计,又每每庸人自扰,疑心他 人算计自己,所以经常陷于忧惧之中,心绪不宁。
孔子认为,作为君子,应当有宽广的胸怀, 可
以容忍别人,容纳各种事物,不计较个人利 害得失。心胸狭窄,与人为难,与己为难,时 常忧愁,局促不安,就不可能成为君子。
…… 此处隐藏:788字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……相关推荐:
- [文秘资料]班长职务辞职报告
- [文秘资料]完美的辞职报告
- [文秘资料]经典的员工辞职报告
- [文秘资料]医院口腔医生辞职报告
- [文秘资料]总经理辞职报告范文四篇
- [文秘资料]超市职员个人辞职报告
- [文秘资料]村妇联主任的辞职报告
- [文秘资料]辞职报告书格式
- [文秘资料]酒店辞职报告简单范文
- [文秘资料]联通的辞职报告
- [文秘资料]2017最新私企员工辞职报告范文
- [文秘资料]2019年度医院基层党组织书记抓党建述职
- [文秘资料]工作时间长辞职报告
- [文秘资料]辞职报告怎么写出来
- [文秘资料]个人能力原因辞职报告
- [文秘资料]网络工程师辞职报告
- [文秘资料]项目部辞职报告
- [文秘资料]缝纫工辞职报告怎么写
- [文秘资料]XXX州委书记述职报告
- [文秘资料]抓基层党建工作述职报告
- (王虎应老师讲课记录)六爻理象思维
- 八个常见投影机故障排除法
- 质量专业综合知识(中级)第一章质量管理
- 煤矿班组建设实施意见
- 我国快餐业与肯德基经营模式的比较与分
- 汽车保险杠模具标准化模架技术工艺研究
- 汽车二级维护作业团体赛比赛规程
- 装卸搬运工安全操作规程
- 高效的工作方法-刘铁
- 依据《生产安全事故报告和调查处理条例
- 2015专业PS夜景亮化效果图制作教程
- 企业劳动定额定员浅析
- 中枢神经系统医学影像学本科五年制第五
- 长城汽车参观探营第三站:研发试验中心
- 小升初语文专项训练
- 建筑工程质量检测资质分类与等级标准
- 周燕珉-我国养老社区的发展现状与规划
- 《生命里最后的读书会》读后感
- 实验室管理评审报告
- CCNA思科网院教程精华之网络基础知识




