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13.2探究串、并联电路中电压的规律(学案)

来源:网络收集 时间:2026-08-05
导读: 《二、探究串、并联电路中电压的规律》学案 一、学习目标: 1、探究串、并联电路中电压的规律;训练连接电路和使用电压表的技能。 2、过程和方法 科学探究全过程的切身体验,领会科学研究的方法。 3、情感、态度、价值观 严谨的科学态度与协作精神。 二、重

《二、探究串、并联电路中电压的规律》学案

一、学习目标:

1、探究串、并联电路中电压的规律;训练连接电路和使用电压表的技能。 2、过程和方法

科学探究全过程的切身体验,领会科学研究的方法。 3、情感、态度、价值观

严谨的科学态度与协作精神。 二、重、难点:

1、连接串联、并联电路,作出电路图。

2、能用电压表测出各导体两端的电压,找出规律。 三、课前复习及预习

1.电压的单位是什么? 一节干电池的电压是多少? 2. 使用电压表需要注意哪些问题? 3.串、并联电路中电流有何特点?

4. .串、并联电池组的总电压与每节电池电压有何关系。 5.串、并联电路的总电压等于各部分电路两端电压的关系。 四、基础运用

1.一般手电筒中是把两节干电池串联起来,它们提供的电压是__________V,若需要一个提供9V电压的电源,则需要把__________节干电池__________联起来。

2.如图6-9,当量程为0~3V时,电压表指针的读数为; 当量程为0~15V时,如果电表的指针仍在原位置,则此时电压表的读数为__ _V。

3.如图6-10当开关闭合后,两灯都发光,此时V1、V2表的读数分别是4V和2.5V,则电

源电压为__ _V ,灯L1 两端的电压为__ _V ,灯L2 两端的电压为_ __V。

4.如图6-11所示的电路,电源电压为9V,当开关闭合时,灯L1两端的电压也为9V,则产生故障的原因可能是______或_____。

图6-9 图6-10 图6-11

5.如图6-12所示电路中,在〇内填上电流表或电压表的符号。

6-12

6.若将20只相同的小灯泡串联接在220 V的电路中,每只小灯泡两端的电压为 V,若将20只相同的小灯泡并联接在110 V的电路中,每只小灯泡两端的电压为 V。 7.用电压表分别测量电路中两盏电灯的电压,结果它们两端的电压不相等,由此判断两盏电灯的连接方式是:( )

A.一定是串联 B.一定是并联 C.串联、并联都有可能 D.无法判断

8.如图6-13所示,电路中两只灯泡L1和L2均正常发光,则下面

图6-13 第 1 页 共 4 页

说法中正确的是 〔 〕

A.甲是电流表,乙是电压表 B.甲是电压表,乙是电流表

C.甲、乙都是电流表 D.甲、乙都是电压表

9.有些物理量的大小不易直接观测,但它变化时引起其它量的变化却容易直接观测. 用易观测的量显示不易观测的量,是制作测量仪器的一种思路.下列测量仪器不是利用这种思路制作的是( )

A.温度计 B.量筒 C.弹簧测力计 D.电流表 10.如图6-14所示的电路,闭合开关S后,电灯L1、L2都不发光,且两电表的指针都不动.现将两电灯的位置对调,再次闭合开关时,发现两只灯泡仍不亮,电流表的指针仍不动,但电压表的指针却有了明显的偏转,该电路

的故障可能是( ) A.电流表内部接线断了 B. 灯L1灯丝断了 图6-14 C. 灯L2灯丝断了 D.电流表和两个电灯都坏了

11.在图6-15所示的电路图中,能用电压表正确测出灯Ll两端电压的是( )

6-15

12.如图6-16所示的电路中,电源电压保持不变.当开关S1断开、S2

闭合时,电压表的示数为4.5V;当开关S1闭合、S2断开时,电压表的示数为3V,则L1和L2两端的电压分别为( )

A.3V和4.5V B.1.5V和4.5V C.3V和1.5V D.1.5V和3V 五、能力拓展

1.物理课上,小明探究了串联电路中电压的规律,他还想知道并联电路中的电压有什么规律,于是在课后请你和他合作进行了以下探究:

(1)提出问题:并联电路中,各电灯两端的电压有什么关系? (2)你的猜想是: ; 理由是: .

(3)设计实验:图6-17为两个灯泡并联的电路图,用电压表分别测量两个灯泡L1、L2以及电源两端的电压.请在图上添加测电压的电压表. 所需的实验器材有:

.

第 2 页 共 4 页

图6-17

(4)进行实验:按照电路图连接电路,进行实验测量,记录实验数据. (5)分析论证:(只要求粗略地写出分析和论证的思路,即怎样得出结论的)

. (6)实验结论:两个灯泡L1、L2的电压和电源电压相等.

(7)实验评估:上述实验中,小明只进行了一次测量,得出的结论偶然性的机会很大.为了使实验结论具有普遍性,你将建议小明怎样做?

.

(8)实验问答:如果电源电压为3V,那么根据探究的结论,灯L1的电压为 V,灯L2的电压为 V.结合实验结论分析:测量电压时,电压表为什么要与被测电路并联。

2.有一种家庭用的小型彩灯,由24只小灯泡串联而成.现把它们接在220 V的电源上,这串彩灯中因为某只小灯泡被烧坏,造成彩灯串全部熄灭.由于彩灯上涂有颜色,无法看清是哪一只彩灯的灯丝被烧断.现在给你一只电压表,你如何查找故障所在?

3.如图6-18所示,有两只灯泡L1和L2,还有电池、开关和电压表,电池的电压为2V。现要求将灯泡L1和L2并联起来,并用电压表测量灯L1两端的电压。请将图6-18中的实物元件连接起来,并在虚线框内画出对应的电路图。

L1

L2

图6-18

六、探究创新

1.在图6-19所示的电路中,当S1闭合,S2、S3断开时,电压表的示数为6 V,当S1、S3断开, S2

闭合时, 电压表的示数为3 V.求:

(1)电源电压是多少?

(2)当S1、S3闭合, S2断开时, 电压表的示数为多少?

第 3 页 共 4 页

七、课下作业

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