高一数学人教A版必修3课件：1.2.2条件语句

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算法初步

§1.2.2

算法基本语句—条件语句

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复习巩固

1、输入语句、输出语句和赋值语句对应于算法中的哪种结构？这 三种语句的一般格式是什么？ 顺序结构 输入语句 输出语句 赋值语句 INPUT “提示文字”;变量 PRINT “提示内容”;表达式 变量＝表达式

2、什么是条件结构？用程序框图表示这种结构

否 满足条件？ 是 语句1 语句2 是 语句 满足条件？ 否

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新课讲解

问：条件结构用怎样的程序语句来描述？这种语句的一般格式是怎样的？

否 满足条件？ 是 语句1 语句2 是 语句 满足条件？

否

IF 条件 THEN 语句1 ELSE 语句2 END IF

或

IF 条件 THEN 语句 END IF

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例1 编写一个程序，求任意实数的绝对值。 程序框图：

开始 输入 x

否

程序如下：

x<0?

是

y=x

y=-x

INPUT “x=”；x IF x<0 THEN y=-x ELSE y=x

END IF PRINT “︱x︱=”；y END

输出 y

结束

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开始 例2 编写程序，输入一元二次方程 输入a,b,c △=b2-4ac △≥0? 是 b p 2a

q 2a

ax 2 bx c 0

的系数，输出它的实数根。 算法描述： S1：输入a，b，c S2：计算判别式△ S3：如果△<0有两不同实根， △=0有两个相同实根， △<0 否则没实数根。根据情况输出 结果。

否

是

△=0? 否 X1=p+q X2=p-q

输出p

输出x1,x2 结束

方程没有 实数根

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程序：

INPUT “a，b，c＝：”；a，b，c d = b^2 - 4 * a * c IF d >= 0 THEN p = -b / (2 * a) q = SQR(d) / (2 * a) IF d=0 THEN PRINT “x1=x2=”；p ELSE PRINT “x1=,x2=”; ，p + q,p-q END IF ELSE PRINT “没有实根” END IF END

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例3 编写程序,使得任意输入3个整数按大到小的顺序输出。

算法分析：

算法思想：3个数两两比较，确定大小。按a、b、c输入，要按a、b、c 输出，关键要找到最大值，将它赋值给a，中值赋给b，最小值赋给c。 第一步 第二步 第三步 第四步 第五步 输入3个整数a、b、c 将a与b比较，并把小者赋给b，大的赋给a； 将a与c比较，并把小者赋给c，大的赋给a 将b与c比较，并把小者赋给c，大的赋给b 按顺序输出a，b，c

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相应的QBASIC程序： INPUT “a，b，c=”；a，b，c IF b > a THEN t=a a=b b=t END IF IF c > a THEN t=a a=c c=t END IF IF c > b THEN t=b b=c c=t END IF PRINT a，b，c END

开始 输入a，b，c

是

对应的流程图

b＞a?

否

t=a,a=b,b=t

是

c＞a?

否

t=a,a=c,c=t

是

c＞b?

否

t=b,b=c,c=t

输入a，b，c

结束

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练习巩固 （1）

开始

该程序框图所表示的算法是作 用是什么？并根据程序框图写出相 应的程序。

INPUT ”a,b,c=“; a,b,c IF a+b>c AND a+c>b AND b+c>a THEN PINT “存在这样的三角形” 否

输入a，b，c

a+b＞c，a+c ＞ b， b+c ＞ a是否同时成立？

ELSE PRINT “不存在这样的三角形” END IF END

是 存在这样的 三角形 不存在这样 的三角形

结束

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2.编写求一个数是偶数

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