化学实验常用基本仪器和基本操作化学实验基础

化学实验常用基本仪器和基本操作

一、知识梳理

知识衔接点拨：化学是一门以实验为主的科学，化学实验在高考中占有非常大的比重是历年高考的主干知识，考察的重点放在对实验及使用装臵的理解和实验应用能力上。对实验细节的考察一直是命题的发展方向，根据实验要求恰当的选用仪器、将常见仪器另作他用（如干燥管用于防倒吸装臵等）也是高考命题的常见方式。在高考试题中经常有常见仪器的主要规格及其使用，因此化学实验中常见仪器的认识、使用及注意事项使学生进行化学实验必须了解和掌握的。

针对性训练：1、在化学实验中，我们经常需要取用一定量的药品。若需取用48g蒸馏水，下列最合适的仪器是（ ）

A、100mL的量筒 B、托盘天平 C、50mL量筒 D、50mL的烧杯

知识常用仪器的使用方法、化学试剂的存放等）进行全面归类，并对一些相关且易混淆的知识点进行比较分析，求同存异，把握要点，明确注意事项并挖掘高考命题可能的切入角度，通过系统化的训练以切实提高能力。

针对性训练：2、正确的操作能保证实验顺利进行。下列实验操作正确的是（ ） A、稀释浓硫酸时，将水沿器壁慢慢注入浓硫酸中，并不断搅拌 B、实验室制取二氧化碳时，先加入药品，再检查装置的气密性

C、做铁丝在氧气中燃烧的实验时，在集气瓶底部预先加少量水或铺一层沙子 D、加热高锰酸钾制氧气并用排水法收集，实验结束时应先熄灭酒精灯再撤导管

③浓酸，浓碱 的使用： ④指示剂的使 用： (2)物质的加 热 ①“三不” ②加热固体时 若有水蒸气产生， 试管口应向下倾斜 (3)物质的溶 解 (4)物质的分 离 ①过滤：把不 溶于液体的固体跟 液体分离的一种方 法。 ②蒸发：溶解 度受温度影响不大 的物质。 ③结晶：溶解 度受温度影响较大 的物质。 (5)连接仪器 装臵 ①“先下后上” “先左后右” ②检查装臵的 气密性。 (6)溶液的配 制 步骤：①计算； ②称量；③溶解； 注意事项： ①溶质和溶剂 的称量要准确； ②溶解物质要 在烧杯里进行，用

(2)附有银镜的试管：稀 HNO3 溶液 (3)还原新制 Cu(OH)2 后的试管：盐酸 (4)做过酚醛树脂制取实验的试管：酒精 (5)久臵 KMnO4 溶液的试剂瓶：浓盐酸 (6)熔化硫的试管：NaOH 溶液或 CS2 (7)久臵石灰水的试剂瓶：盐酸 (8)溶化苯酚的试管

:酒精或 NaOH 溶液 (9)盛放乙酸乙酯的试管：NaOH 溶液、酒精 (10)做过 Cl 、Br 检验的试管：氨水 2、药剂取用 (1)所用仪器： 固： (块状)镊子， (粉状)药匙 液：量筒，滴管，滴定管，移液管 取用方法： 固：一横、二放、三慢竖 液：倾倒：口对口嘌 签对手心；滴加：滴管洁净，吸液不能太 多，竖直悬液 (2)定量取用用天平、量筒，不定量用少量，液体 1-2mL,固 体铺满试管底 (3)取完后盖上盖子，放回原处。用剩药品不可放回原处 (4)特殊试剂取用 白磷：小刀，镊子，水下切割 金属钠、钾：黄豆或绿豆大小，滤纸吸油，小刀切割 取用试剂不能用手接触药品，不能直接闻气味，不能尝味道 3、加热 直接加热(不需严格控制温度，仪器可直接加热) 垫石棉网加热(仪器不可直接加热) 水浴加热(需严格控制温度 100℃以下，加热和缓均匀) 中学使用水浴加热的化学实验： ①溶解度测定；②硝基苯制取；③苯碘酸制取；④银镜反应；⑤ 酯、蔗糖水解 4、溶解与稀释 一般方法：烧杯加药品，加水，搅拌。 仪器：烧杯、玻璃棒 固体加速溶解的方法有：加热、搅拌、振荡、研碎 特殊试剂的溶解与稀释：浓 H2SO4 稀释； 将浓 H2SO4 沿烧杯壁缓缓注入水中(乙醇、硝酸、乙酸)中，并 不断搅拌，切不可把水注入硫酸中。 气体溶解(吸收)方法：3

玻璃棒搅拌，切不 能用量筒； ③若稀释浓硫 酸，则要把浓硫酸 缓慢地沿器壁注入 水里。

5、过滤 (1)仪器：漏斗、烧杯、铁架台、玻璃棒(滤纸) 装臵图见右图 (2)注意事项 一贴、二低、三靠：滤纸紧贴漏斗内壁；滤纸低于漏斗边缘；液 面低于滤纸边缘；烧杯口紧紧玻璃棒；棒末端紧靠三层滤纸处；漏斗 末端紧靠烧杯内壁。 6、蒸发和结晶 (1)仪器：蒸发皿、三脚架或铁架台(带铁圈) 、酒精灯、玻璃 棒。 (2)操作：倾倒液体，不得超过 2/3,加热过程不断搅拌，以 免局部过热，当多量晶体析出时停止加热，利用余热把剩余水蒸干。 7、萃取与分液 (1)仪器：分液漏斗、烧杯。 (2)萃取操作：在分液漏斗中加溶液和萃取剂，右手堵住漏斗 上口塞，左手握活塞，倒转用力振荡，放气，正立放铁圈上静臵。 萃取剂选择：①与原溶剂互不相溶、互不反应；②溶质在其中溶 解度比原溶剂大得多。 (3)分液操作：让分液漏斗下端紧靠烧杯内壁，打开分液漏斗 上口玻璃塞，打开活塞，让下层液体从下口流出到分界面，再关闭活 塞，上层液体由上口倒入另一烧杯。 8、试纸使用 ①常用试纸及用途 红色石蕊试纸：测试碱性试剂或气体； 蓝色石蕊试纸：测试酸性试剂或气体； KI 淀

粉试纸：测试氧化性气体； pH 试纸：测试溶液酸碱性。 ②使用方法 检验溶液：取试纸放在表面皿上，玻璃棒蘸取液体，沾在试纸中 心。 9、指示剂的使用 用法：取少许溶液于试管中，滴加 1-2 滴指示剂，振荡。 10、一般仪器连接和安装 仪器连接顺序：从左到右，从下往上。 铁夹位臵决定于仪器的方向和高低，复杂装臵先分别组装后连 接，检查平稳性和气密性。 连接；橡皮塞—烧瓶、大试管，导管—橡皮管。 橡皮管或导管先用水湿润， 再一边用力一边旋转将橡皮管或导管 压入。4

操作以后才能实施，这里体现出基本操作的重要性、基础性。对课本里的主要实验操作能否实施、是否正确的判断以及操作失误造成的事故和不良后果的分析经常是各种考试的考点，各种常见气体的实验室制取（原理、装臵、操作）内容是考察的热点，以为这是物质制备的基础，在掌握这些知识和能力后可以进行知识的迁移。近年来的高考题加强了对课本基本实验操作技能的考查。这类试题的特点是题目给出限定仪器、药品和一些操作，要求正确完成某项实验操作。题中既有常见仪器（如量筒、托盘天平等）规格和使用方法的认识，又有正误操作（如溶液的配制）的辨析或处理，还有具体实验操作（如气密性检查、溶解、过滤等）方法的叙述等。鉴于以上认识，化学实验基本操作能力是高考所需的重要能力之一，要求同学们高度重视。

针对性训练：3、配制100g质量分数为10%的碳酸氢钠溶液，下列操作正确的是（ ） A、用托盘天平称取10g碳酸氢钠固体 B、用量筒量取90mL水时俯视读数

C、用蒸馏水润洗用于溶解碳酸氢钠的烧杯 D、用蒸馏水润洗用于盛装溶液的试剂瓶

解析：量取90mL水时不能俯视读数，导致量取的水偏少；烧杯和试剂瓶用水润洗则配制的溶液质量分数小于10%。

答案：A

二、例题解析

例1、实验室加热约150mL液体，可以使用的仪器是

解析：将实验基本操作和仪器的认领融入学生实验中考察是中考命题的又一趋势.例如:在气体的制取实验中考察仪器的选择、认知、检查装臵气密性等.本题是最基本的常用仪器使用题目，只要有一定的操作技能即可顺利解答。

答案：①、③、④、⑥

例2、实验室中常用氯酸钾受热分解制取氧气。 (1)写出该反应的化学方程式____________________ (2)为组装制氧发生装置，请你从下图中选择所需的仪器(填序号，下同)_________。

装药品前应首先进行 _______。

(3)实验室里还可采用右图装置，通过分解过氧化氢(H202)的方法制取氧气。 写出该反应的化学方程式：________________ ____ 此装置中锥形 …… 此处隐藏：4361字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……