西南大学《社会心理学》网上作业题答案

西南大学网络教育课程网上作业及参考答案

（0029）《社会心理学》网上作业题答案

1： 2： 3： 4：第四次作业 5： 1：[单选题]

在各种沟通方式中，影响力最大的沟通方式为：

A：非语词沟通

B：语词沟通

C：面对面的沟通

D：口语沟通

参考答案：C 2：[单选题]

社会心理学成为一门独立的学科，是发生在社会心理学历史发展的 阶段。

A：麦独孤社会心理学导论的出版

B：罗斯社会心理学的出版

C：塔尔德社会心理学研究的出版

D：奥尔波特社会心理学的出版

参考答案：D 3：[论述题]

1.简要回答社会学习理论的主要观点。 2.社会心理学研究的方法学路径有哪些？ 3.社会化的心理机制有哪些？

参考答案：

1.答：（1）注意过程。（2）保持过程。（3）复制过程。（4）动机过程。

西南大学网络教育课程网上作业及参考答案

2.答：（1）现象揭示研究。（2）关系解释研究。（3）因果联系证实研究。

3.答：（1）角色引导机制。。（2）社会比较机制。（3）社会学习机制。（4）亚社会认同机制。

4：[填空题]

1. 实验法可分为、模拟实验和自然实验三种。

2. 社会化的过程是

3. 在许多情况下，是人们形成明确的自我评价的唯一途径。

4. 态度改变的方式可分为两种，即强度改变和_______。

5. 由于认知冲突引起内心不自在的状况就是 。

6. 心理学家经过严格的观察研究发现，在两个人之间的面对面的沟通（即人际沟通）中，55％以上的信息交流是通过_________实现的。

7. 导致群体极化发生的因素为

8. 第一印象形成中最要的维度是。 参考答案：

1.答：（1）注意过程。（2）保持过程。（3）复制过程。（4）动机过程。

2.答：（1）现象揭示研究。（2）关系解释研究。（3）因果联系证实研究。

3.答：（1）角色引导机制。。（2）社会比较机制。（3）社会学习机制。（4）亚社会认同机制。

5：[单选题]其他人在场增加了人们助人行为的可能性，这被称为： A：旁观者效应

B：责任分散

C：从众效应

D：社会干扰效应

参考答案：B

1.答：（1）注意过程。（2）保持过程。（3）复制过程。（4）动机过程。

2.答：（1）现象揭示研究。（2）关系解释研究。（3）因果联系证实研究。

西南大学网络教育课程网上作业及参考答案

3.答：（1）角色引导机制。。（2）社会比较机制。（3）社会学习机制。（4）亚社会认同机制。

6：[单选题]当个体接受了一个小的要求，然后更容易接受一项大的、不合意的要求，这被称为：

A：门面效应

B：登门槛效应

C：巴纳姆效应

D：宽大效应

参考答案：B

1.答：（1）注意过程。（2）保持过程。（3）复制过程。（4）动机过程。

2.答：（1）现象揭示研究。（2）关系解释研究。（3）因果联系证实研究。

3.答：（1）角色引导机制。。（2）社会比较机制。（3）社会学习机制。（4）亚社会认同机制。

7：[单选题]第一印象形成中最重要的维度是: A：力量

B：活动向度

C：好恶评价

D：智慧

参考答案：C

1.答：（1）注意过程。（2）保持过程。（3）复制过程。（4）动机过程。

2.答：（1）现象揭示研究。（2）关系解释研究。（3）因果联系证实研究。

3.答：（1）角色引导机制。。（2）社会比较机制。（3）社会学习机制。（4）亚社会认同机制。

8：[单选题]用经济学的观念来解释社会行为有赖于相互强化而得以持续的理论是: A：社会学习理论

B：社会交换理论

西南大学网络教育课程网上作业及参考答案

C：认知相符理论

D：符号相互作用理论

参考答案：B

1.答：（1）注意过程。（2）保持过程。（3）复制过程。（4）动机过程。

2.答：（1）现象揭示研究。（2）关系解释研究。（3）因果联系证实研究。

3.答：（1）角色引导机制。。（2）社会比较机制。（3）社会学习机制。（4）亚社会认同机制。

1：[论述题] 1.态度有什么特点？ 2.态度有哪些维度？

3.影响态度形成的因素有哪些？

参考答案：

1.答：（1）态度是习得的心理状态。（2）态度有具体的指向。（3）态度的稳定性与持续性。（4)态度的简单性与复杂性。

2.答：（1）指向。（2)强度。（3)深度。（4)向中度。（5）外显度。

3.答：（1）需要的满足和情绪性经验。（2)知识。（3）家庭。（4）群体参照。（5）文化因素。（6）遗传因素与性别作用。

2：[填空题]

1. 社会交换理论是由等提出来的观点。

3．人际关系的本质是一种。

4. 奥尔波特的《社会心理学》(1924年)被公认为是__________诞生的标志。

5. 有关印象管理的两种理论解释包括符号互动论和_______。

6. 听见乌鸦叫便认为是不吉利的征兆，这是一种_______的社会认知归因偏差。

西南大学网络教育课程网上作业及参考答案

7.从团体心理疗法发展起来的人际关系训练技术为。

8. 影响整个沟通过程的关键因素是。

参考答案：

1.霍曼斯 2.归因 3.社会交换 4.现代社会心理学 5.戏剧论 6.拟人化 7.敏感性训练

8.背景

3：[单选题]人际交往中双方能够提高真实评价的信息的阶段是: A：定向阶段

B：情感探索阶段

C：感情交流阶段

D：稳定交流阶段

参考答案：C

优点主要是：获得的资料更丰富，实行起来也更灵活，弹性更大，应用范围更广，且有利于对问题进行更深入的探索。具体包括：

既能用于定量研究，也可以用于定性研究； 既可用于大规模调查，又可用于小规模研究；

既可以了解主观动机、感情、价值方面的问题，又可以了解客观问题；

既可以了解现时资料，又可以了解历史资料，即长的历史发展和短的历史变化； 既可以用于验证某种假设或理论，又可以获得大量非语言提供的信息； 既可以用于文化水平高的调查对象，又可以用于文化水平低的调查对象； 访问法还可以对获得的资料进行效度和信度的评估； 也还可以充分发挥研究人员的主动性和创造性，训练培养他们的想象力、人际交往能力以及对事物的洞察力．激发他们对问题的新的认识和解决问题的新思路。

缺点：

西南大学网络教育课程网上作业及参考答案

比较依赖于调查者的个人素质、被访者的合作与回答问题的能力以及调查者与被访者的互动过程等主观因京，访问中容易产生各种访问偏差；

匿名性较差，不适合用来了解个人不愿意公开的敏感、隐私性问题；

方法上有局限性，无法获取一些难以用语言表示的经验、情感过程，无法获取许多人的互动资料、心理体验、身体的动作等社会测量的资料；

较其他社会调查方法更复杂、更难以掌握；

所需费用较高，而且费时费力，这就限制了它的规模。

4：[单选题]某学生考试成绩不好，学生自己认为试题太难，而老师认为是学生自己没有努力学习，这是归因中的： A：认知启发

B：动机性偏差

C：认知性偏差

D：自我保护偏差

参考答案：C

1.霍曼斯 2.归因 3.社会交换 4.现代社会心理学 5.戏剧论 6.拟人化 7.敏感性训练

…… 此处隐藏：1257字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……