2018-2019年英语湘少版小学四年级上册Unit 12 Peter can jump hi

Unit 12《Peter can jump high》教案

第二课时

教学目标

1．能听懂、会说fly high, jump far, run fast, swim fast 等短语。

2．能灵活运用句型Can you…询问他人的个人能力。

教学重点

能听懂、会读、会说fly high, jump far, run fast, swim fast 等短语。

教学难点

能熟练运用句型Can you…询问他人的个人能力。

教学方法

演示法，讨论法。

课前准备

单词卡片图片、教学磁带、教学挂图或课件等。

课时安排

1课时

教学过程

一、导课

1.师生问候。

T: Good morning, boys and girls. How are you?

S: I’m fine, thank you.

2. 老师运用课文A部分的语言向同学们提问。

Can Peter jump high?

Yes, he can.

3. 让学生用“Peter can…”造句。

二、新授

1．出示课文B部分挂图或课件并进行对话练习

T：Well done. And then ,I want to ask you a question. （老师做动作学生回答短语）

S：jump high.

T: I can…

S：run fast.

T：I can…

S: swim fast.

T：I can…

S: fly high.

2．听课文C部分录音老师把学生分组进行对话练习。

S1: Can you swim ?

S2: Yes, I can.

S1: Can you run fast?

S2: Yes, I can.

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