海明威作品中硬汉形象评析

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2 0 1 3年1 2月 中旬刊

多有作文训练模块 .但往往训练序列不清晰，范本、样例缺少针对以很好地组织，通过例子看到规则得到训练这样一定会大大提性，教师 .学生在寻求作文指导时，往往还是一头雾水。写作策略高作文教与学的效率，解决学生作文的能力性困难。从优秀语文提到的更少 .一般的作文指导书几乎不提 .但其实它是写作能力教师的教学实践来看，这是途径效果不错。如金盛华、邰启扬、龚结构的重要组成部分 .而且学生又非常欠缺。 惠林等提出的“作文模式教学法”,四川师大提出的“ DC C作文教 三、解决方案学方案”,中央教科所提出的“兴趣作文教学法” .它们的实效性何更生教授认为上述三类知识的学习都需要从例子、规则也已在实践中得到证明。笔者在近年的作文教学中.尝试以“范和练习入手 .而例子又是三类知识学习的一个枢纽环节。无论是例”为抓手，针对学生作文的动力性困难和能力l}生困难展开突破 . 广大教师还是广大中学生，对于他们来说，理论固然重要，但他们取得了较好的实践效果最急需的还是找到富于内涵、富于启示的例子。找到范例，然后加

海明威作品中硬汉形象评析曹晶晶(漯河医学高等专科学校河南漯河 4 6 2 0 0 0 )

【摘要】硬汉形象是海明威的作品表现的比较多的主题和精神，这和他自己的意志品质、经历感悟、生存环境等有着很大的关系，故而在其各个时期的作品中，我们能够感受到其描写人物的坚强刚毅、勇往直前，面对死亡和痛苦，也迎难而上，站起来奋进的性格特征。一个人的意识或是主张常常会在其作品中标题，海明威之所以塑造这么多硬汉形象，既是其对生活的真实感悟，也是自身对硬汉性格的寄托，为此，本文对海明威的性格形成进行阐述，分析了其各个时期作品体现的硬汉形象，在此基础上提出了这些硬汉形象的意义，旨在使人们从中得到更多的感悟。 【关键词】海明威硬汉形象性格形成意义

【中图分类号】 I 1 0 6

【文献标识码】 A

【文章编号】 2 0 9 5— 3 0 8 9 ( 2 0 1 3 ) 1 2— 0 0 8 4

一 o 1爱河，这对其产生了很大的精神慰藉，然而不久之后，他便离开凯瑟琳，继续奔赴战场。在成功脱难之后，其义无反顾地与凯瑟琳相聚，平静的生活也由此展开，然而凯瑟琳却在难产中死亡，这使主人公又遇到了以此不小的打击。在战争、爱情、死亡面前，主人公在承受的基础上 .有一定的抗战，诸如脱离战场。寻找自己的爱情，然而在命运的作弄下，仍旧残酷地承受爱人的死亡2 - 3成熟阶段

1 .海明威性格形成分析作品中突显的个性愈加明显 .作者在这方面的经历愈加丰富.为了更好地对海明威作品中的硬汉形象进行分析，就需要对其性格的形成背景进行解读 .这样才能更好地使我们加深对其作品中硬汉形象的理解实际上，海明威自身就具有硬汉性格，其生活经历也是十分丰富 .在其人生的阶段有着不同的体现：首先，在小时候，由于父亲是医生，故而海明威常常陪父亲去问诊，且热爱运动，不论是游泳、拳击，还是钓鱼、踢球其都展现出十分浓厚的兴趣，也就是因为这样，其练就了强健的体魄，在其 1 4岁的时候。 去拳击场挑战结果铩羽而归；其次，当其成年之后，也就是在 1 9 岁的时候，当时正在爆发战争 .以为受到命运指引的海明威走上了意大利前线参战，在这次战争中不幸被炮击伤，值得我们注意的是当取出2 7 7块弹片之后 .其坚强的活了下来。毫无对生命的屈服；在反法西斯战争中，作为一名海军，为了赢得胜利，其甚至有同敌人同归于尽的打算，这里我们也看到了海明威硬汉的勇 气。最后.当其 5 5岁的时候。发生了坠机事件，其和妻子从残骸和火焰中爬出来，当时身负重伤，但是坚强的活了下来，这主要是得益于其小时候父亲对其进行的坚强、勇敢的教育，和参与战争为 其带来的战斗情怀。综合这些方面我们可以看出来，海明威自身 就是一个硬汉，喜爱冒险、勇敢、果断、坚强，也正是这样的性格特征，使得其作品中体现的硬汉形象，往往深入人心，个性十分鲜

海明威最为人称道的就是其作品《老人与海》 .虽然在这部作品并没有复杂的人物情节，但是主人公桑地亚哥的硬汉形象却深入人心，其本是一个老渔夫。然而年事已高的他打渔屡战屡败. 在这样

的情况下，其也没有放弃，在众人的质疑下。他继续自己的征程，并钓到一条大马林鱼，这是一个非常致命的敌手，稍有松懈就可能命丧大海，但是在他坚强的毅力、和执着信念的支撑下，他完成了这次征服。 3其胜 -"利返航的时候 .胜利果实被鲨鱼觊觎。虽 然知道自己没希望胜利，但是仍和鲨鱼展开了搏斗，虽然并没有

保住自己的胜利果实。其只呆着鱼骨回到岛上 .但是其是真正的 胜利者，并没有因为失败而屈服。在这部作品里坚守自己，不惧失败的硬汉形象，让人们对海明威、对老人有着很大的认可。3 .海明威作品硬汉形象的意义在海明威的硬汉形象里面，总伴有一种生死难料的环境。

《在我们的时代里》这种生死难料的环境是战争、难产，《永别了，

明，且有着很强的故事性。 武器》这种生死难料的环境也是战争难产，《老人与海》里这种生 2 .各个时期作品体现的硬汉形象死难料的环境是与鱼的生死搏斗。命悬一线，在这些残酷的现实随着生活阅历和感悟的差异，海明威各个时期作品的硬汉面前 .人该怎么自处，海明威在自己的作品里面做了鲜明的论述

形象不尽相同，为此，就需要我们分另 l】予以把握，这样我们才能将突如其来的变故随时都可能打破我们安稳的生活环境 .并把我们作者的精神和作品的精神联系在一起，进行解读。 带入到深渊、带入到苦难之后总，而在这些作品里面，虽然存在着 2 . 1萌芽阶段 很多悲情元素 .但是指引我们的仍旧是不断战胜自我、战胜命运作者描写的硬汉形象并不会一蹴而就 .往往是在岁月的积种精神力量。命运的偶然和荒诞在现实的生活中是存在的，然累下形成的 .海明威所描写的硬汉形象的萌芽a - a主要代表作品而很多人在遇到突遭的变故之后 .便丧失了继续生活和奋斗的勇 就是《在我们的时代里》,这个作品的主人公是尼克 亚当斯，作品气 .面对自己辛苦努力的结果付诸东流，很多人选择的是憔悴伤介绍了主人公从童年到青年的成长经历.爱好广泛、热爱户外活心 .并不是去主动接受。继续去创造 .而在海明威的作品里面我们尽管生死、苦难这些我们都有可能会遇到 . 动.有一名医生父亲。这都和海明威自身

的生活经历很相似。在作可以获得这样的启迪，品里面尼克看到了分娩的艰难、无助 .体味了人生的苦难和死亡， 但是只有我们的精神不死，我们的生活就会掀开崭新的一页。 且后来参加了战争 .使得从肉体和精神上备受煎熬，最后他回到参考文献： 了家乡.但是性格却沉重忧郁.在坎坷面前已经足够从容。这个阶【 1】王长兴，李慧.硬汉精神与海明威的生命意识【 I】 .文学教育段海明威的作品主要集中在自身的经历和感悟的升华上，面对生 (中), 2 0 1 1 ( 0 1 ) . 活.勇敢接受。加强活着，或许就是硬汉。 『 2]胡丹.浅析海明威的“冰山原则”及其影响D 1 .名作欣赏，一

2 . 2成长阶段

2 0 1 1 ( 1 2 ) .

随着海明威个人际遇和感悟的改变 .其笔下的硬汉形象也【 3]杨大亮.试析海明威《丧钟为谁而鸣》中的人物形象Ⅱ] .安不再是承受和支撑命运，而是不对命运屈服并开始进行抗争，在徽文学(下半月1、 2 0 1 1 ( 0 4 ) . 成长阶段能够体现硬汉形象的典型的代表作品就是《永别了，武『 4 1顾秋红 .海 …… 此处隐藏：2113字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……