幼儿早期阅读能力的培养

根据幼儿的年龄特点和幼儿教育规律,我们对如何培养幼儿早期阅读的经验和能力进行了创造性的探索和实践。

幼儿旱期阅读能力的培养江苏省常熟市新区小学幼儿园陈丽芳

根据幼儿的年龄特点和幼儿教育规律，我们对会和场所就显得十分重要。我们利用一切机会和场如何培养幼儿早期阅读的经验和能力进行了创造性所 .季节的变化、植物的生长规律、儿的日常生将动幼活等与阅读教育相结合，让幼儿充分享受书面语言， 的探索和实践。为幼儿提供阅读的材料潜移默化地接受有关方面的语言知识。过不断的感通积同时，我们尽量为幼儿提供时在学前阶段，儿所接触的书面语言一般是他们知内化 .累阅读经验。幼已知道的事物的文字代码。从幼儿认识书面语言这一间和机会。幼儿自由地选择交流对象、流内容、让交交特点出发。早期的阅读活动中，们应根据幼儿的流地点，行阅读交流活动。例如，在活动室的家在我进我用墙年龄特点和认知水平，的放矢地为幼儿提供大量的具、品上贴上标签，饰的内容根据季节的变化及有一

、

有具体意义的、象的、动的阅读材料。提供材料教育主题的更换也配上相应的汉字，幼儿阅读。这形生在供让时，注意：画色彩要鲜明、易吸引幼儿的注意；样利用一切可以利用的时间和空间，幼儿自由地进应图容 图画内容与幼儿生活有关，单、体、趣，让幼行阅读交流。简具有能 三、幼儿设置阅读的悬念为儿有兴趣看下去 .让幼儿有发挥创造力和想像力的并机会；字正确优美、朗上口，型短而重复并摆文朗句师生关系、同伴关系是早期阅读教学活动的重要

放在幼儿容易拿到的地方。让幼儿自由地选择阅读材构成因素。儿阅读兴趣的产生、读能力的发展，幼阅离阅读方式、阅读交往等的相互作用。 料，自主地进行感知、验、索。每次阅读活动前。不开与阅读内容、体探在在阅读中，进行师生共读、生交流，发展幼儿的可师以 并向幼儿介绍图书、片的名称和内容 .激发幼儿阅读技能，幼儿产生阅读的愉悦、图以令快乐之感，分发充挥教师与幼儿、儿与幼儿之间的互动作用。如在

阅幼 阅读的欲望和兴趣。 。我都在活动区、图书角里提供相应的新图书、图片，新

读前，以先提出问题，幼儿带着寻求答案的心理可让早期的阅读活动重在为幼儿提供阅读的经验。因有意识地去阅读图书。如故事《叶》树的教学，我请幼二、幼儿提供阅读的机会和场所为

此。日常生活中渗透阅读内容，幼儿提供阅读机儿先猜一猜：动物们捡了树叶会怎么玩？让幼儿纷在为小+。◆ ◆ ◆。◆ -+ ◆。◆ -◆ -◆。◆ _● -◆ _◆‘◆ -◆ -◆ _◆。◆

照片集锦

收到较好的效果？根据我的体会和实践，主要有以它

最受学生欢迎的当然要算“片集锦”个栏目照这 下方面的作用—— 了。在晨渎课上，会将学生津津有味地读书神态照我 1方便快捷。输入网址，个温馨、泼的网页呈 .一活下来；写字课上，会将学生端端正正写字的姿势现出来：介绍班级近期活动安排的“级日志”有在我有班。照下来；大扫除时，在我会抓住学生一丝不苟的劳动贴着习题学习要点、队会的记录、级活动的评比等。班班 瞬间；在联欢会上，留下了孩子们最纯真的笑容：我在班级现场作文比赛后，我让学生将奖状高高举起，为 2对班级学生起了一定的激励作用。如有一次， .我

当着全班学生的面打开博客，当班上一位学生的照片出现在全班学生面前时，个学生的脸一下子红了。我那知道这是因为这个学生看到了自己上了博客激动的反应，要比我们班主任平常口头表扬的效果好了许多。这 3对班级起了对外宣传的作用。互联网的广泛性 .

他们鼓起荣誉的掌声……智力冲浪班级博客中的“力冲浪”目 .孩子们讨论疑智栏是难问题的地方。一次，发布了一道听来的“”:我怪题

“算式‘o5 o5= 4的。中填上+一×÷每本身就是一种极具传播性的宣传媒介。在 5 o5 05 2’、、、. 个运算符号只能用一次，且不能加括号 .使等式成 4客是沟通教师与家长、生之间的桥梁。如每 .博学立。”题其实无解。一天的时间过去了。

此全班学生都次考试结束后，长、生可以在第一时间了解考试情家学还在不停地尝试、改、论……这时。修讨突然有个名叫况，而对成绩的好坏做出相应分析，到改进措施。从找 “级战士”网友 .我们的班级博客上留言说“超的在此【故事思考】我发现，班级博客“张”自从开以后，班

题无解”两天后，。神秘的“超级战士”又率先公布了另级学生各方面的表现比以前好了很多。级的凝聚力班外一道难题的结果。既吃惊 .兴奋，常激动地给也增强了不少，我又异这是我的切身感受。但是在日常实践学生讲这一“神秘事件”。没想到，王鹏博同学站起来中，发现仍需要注意的是：生和家长必须以实名我学说：老师，超级战士’我爸爸的网名！我和全班学参与，以避免一些不健康的内容出现在班级日志上；“‘是” 生都十分惊愕！谁能想到，鹏博的爸爸远在百里之班级博客要有班主任或班长作为管理员，于一些无王对外的地方出差，却时时掌握着我们的班级“向”?动呢 价值的留言及评论随时删除：客应以文字和图片相博

【故事分析】为什么我们的博客能在最短的时间结合的形式充分发挥作用。

29第1期第9媚 04 2 0 )I 01