PEP三年级上册Unit-5-Let's-eat第二课时教案

PEP三年级上册Unit 5 Let's eat第二课时教案

一、教学内容

本课时的教学内容是PEP三年级上册Unit 5 Let’s eat第二课时A Let’s learn部分的内容。本部分主要是学习关于食物的单词cake, hamburger, hot dog, chicken, French fries, bread及有关进餐的几个指令，并能根据指令做出相应的动作。

二、教学目标：

知识目标：

1、能够听、说、认、读cake, hamburger, hot dog, chicken, French fries 和bread六个关于食物的单词。

2、能够听懂有关进餐的几个指令，并能根据指令做出相应的动作。如：Show me the hamburger. Pass me the French fries等。

能力目标：

1、能够熟练掌握cake, hamburger, hot dog, chicken, French fries和bread 六个关于食物的单词。

2、能够将所学知识灵活运用到实际生活中。

三、教学重点：学习单词：cake, hamburger, hot dog, chicken, French fries, bread 。

四、教学难点：chicken, bread 和French fries 三个单词发音的纠正。

听懂有关进餐的几个指令，并按指令做动作。

五、教具准备：

1 教师准备cake, hamburger, hot dog, chicken, French fries, bread 这

些单词的图片和单词卡。

2 新课呈现时的教学课件。

3 教材配套的录音带。

六、教学过程：

1 热身、复习(Warm-up/Revision)

（1）日常口语会话展示。

（2）学生三人一组，模仿本课A 部分Let’s talk的对话，用各自所带的食物改编对话，教师可选择几组在班上表演。

2 呈现新课(Presentation)

（1）教师置疑：你们还记得上节课Sarah 的party 中都有什么食物吗？学生凭借记忆说单词。

（2）教师不对学生的回答做过多评价，提示学生注意观察。T: Ok. What’s on the table? Let’s see together. Look at it carefully.

（3）再次让学生说说都有哪些单词。

（4）教师播放本课时的教学课件，学习食品单词cake, hamburger, hot dog, chicken, French fries, bread ，教师可根据学生情况扩展学习其它单词如：ice-cream, juice, cola 。

（5）利用课件，教师将单词英文隐藏或关闭课件声音，引导学生自己说单词，认食物，将单词的图、形、意相结合，学习单词。（6）让学生打开书51页，听录音、指单词、跟读单词。

4 课后作业：调查家人午餐/晚餐喜欢吃什么