武汉大学语言学理论真题

武汉大学2007年攻读硕士学位研究生入学考试试题

（满分值150分）

科目名称：语言学理论 科目代码：635

注意：所有答题内容必须写在答题纸上，凡写在试题或草稿纸上的一律无效。

一、（20分）

请谈谈语言符号的性质和特点。

二、（20分）

谈谈你对音位理论中对立和互补的理解。

三、（15分）

举例说明语流音变的类型，语流音变与历史音变的关系。

四、（20分）

语法结构的意义和形式是什么关系？表达此类形式的语法手段有哪些？（论述须有实例）

五、（15分）

谈谈你对一些语言中的“形态”的理解。

六、（20分）

举例说明词汇和词义历时发展变化的动因、途径和表现形式。

七、（20分）

今年五月，台湾“总统”陈水扁赞扬志愿者对社会的贡献“罄竹难书”，引发媒体攻击；台“教育部长”杜正胜为陈辩解说：“罄是尽，竹是竹片——纸张发明前的书写工具，难是难以，书是写”，四个字合起来就是“用尽所有的纸张都写不完”，表示“事情很多”。根据你对成语的理解，杜的话对不对？为什么？

八、（20分）

阅读下面一段话，回答问题：

“【1】母亲喝了茶，【2】脱了刚才上街穿的袍罩，【3】盘腿坐在炕上。她抓些铜钱当算盘用，大点儿的代表一吊，小点的代表一百。她先核计该还多少债，口中念念有词，手里掂动着几个铜钱，而后摆在左方。左方摆好，一看右方（过日子的钱）太少，【4】就又轻轻地从左方撤下几个钱，【5】心想：对油盐店多说几句好话，也许可以少还几个。想着想着，她的手心上就出了汗，很快地又把撤下的钱补还原位。【6】不，她不喜欢低三下四地向债主求

情；【7】还！还清！剩多剩少，就是一个不剩，也比叫掌柜的大徒弟高声申诉好的多。即使她和我的父亲商议，【8】他——负有保卫皇城重大责任的旗兵，也只会惨笑一下，低声地说：先还债吧！”（ 《正红旗下》 ）

1.【1】【2】【3】视为一个单句还是分开视为复句，为什么？

2.【4】【5】是不是缺少主语的病句，为什么？

3.【6】“不”，【7】“还”，【8】“他”，能不能视为独立小句，为什么？

4.能不能用你的话概括“母亲”在本段中所起的语言学方面的意义（能起一个术语来概括更好）？

（满分值150分）

科目名称：语言学理论 科目代码：635

注意：所有答题内容必须写在答题纸上，凡写在试题或草稿纸上的一律无效。

一、辨析下列术语（45分）

1.对立、互补

2.合成词、派生词

3.借词、外来词

4.构词法、构形法

5.思维、思想

二、简要回答下列问题（45分）

1.你是怎么理解语言的层级体系的？请简要说明。（15分）

2.屈折语和孤立语的特点各是什么？试举例说明。（15分）

3.语言融合有哪些方式？试举例说明。（15分）

三、论述题（60分）

1.试述表达句法结构的主要语法手段。（20分）

2.上个世纪八十年代以来，汉语在借词方式上出现了较多的音译现象，如“的士、巴士、拜拜、辐射（电影）、贴士”等，甚至直接搬用外文字母，如“OK、XP、CD”等，试述析导致汉语这种“音译热”的原因。（20分）

3.网上有人将男唱女声的歌星李玉刚誉为“当代梅兰芳”，请用语言学原理阐释歌坛上男唱女声的现象。（20分）

（满分值150分）

科目名称：语言学理论 科目代码：635

注意：所有答题内容必须写在答题纸上，凡写在试题或草稿纸上的一律无效。

一、辨析题（每题8分，40分）

1.发音器官和发音能力

3.同化和异化

4.共同语和书面语

5.文字的性质和文字的作用

二、简答题（50分）

1.如何理解“思维离不开语言”（15分）

2.“双语现象”是语言融合过程中必须经历的阶段吗？为什么？（15分）

3.为什么说“音位可以定义为一束区别特征”？试举例说明（20分）

三、论述题（60分）

1.词义与环境（举例不能只限于教材，15分）

2.语言的“谱系分类”（15分）

3.现象观察和理论概括（论述文字易简不易繁，文前可自列一个标题，30分）

性、数、格、体称等在语言中一般称之“语法范畴”，通常用来描述印欧语的“词法”。观察下面的语言现象，试述囊括这些语言现象的语法范畴。

（提示：①先举例说明语言学概论中的“性”范畴概念。②观察下列现象中的语言“性”等特征问题，分别阐明它们是哪个层面的“性”问题。③如果把这里的语言现象都用性范畴概括，我们应该怎样定义“性”范畴？并给出你的定义和相关表述。④如果不能概括为性范畴，也可以给出另外的概括性表述。）

（1）襁褓时期的郎平，身体虚弱，母亲常用小米粥来补充她的营养需求，没有给过她特别的优待。（例中代词“她”，不能写作“他”）

（2）“祖国啊，母亲！”歌词：“唱支山歌给党听，我把党来比母亲。”（例中的“母亲”均不能换成”父亲”）

（3）“人家不想去，您为什么偏要人家去呢？可不可以重新考虑一下呢？”（例中的“人家”是指说话人自己，并且这样用“人家”只限于女性说话者。）

（满分值150分）

科目名称：语言学理论 科目代码：635

注意：所有答题内容必须写在答题纸上，凡写在试题或草稿纸上的一律无效。

一、辨析题（每题10分，5*10=50）

1.符号和征候

2.能指和所指

3.义素和义场

4.社会方言和地域方言

5.语法形式和语法意义

二、简答题（每题15分，4*15=60）

1.谈谈如何区分音质音位和非音质音位

2.简要回答词义的概括性（或模糊性）

3.汉语中有大量的同音词，但人们在使用中却不会造成误解，为什么。举例说明

4.语言同化有哪些方式，举例说明。

三、论述题（每题20分，2*20=40）

1.有人说“英语只有26个字母，简单易学，汉字却字形很复杂，难学难认，所以说汉语是世界上最难的语言”请发表你对此种说法得看法。

2.在谈到繁简字问题时，有人提倡“恢复繁体字，停用简化字”，说说自己的看法。

（满分值150分）

科目名称：语言学理论 科目代码：635

注意：所有答题内容必须写在答题纸上，凡写在试题或草稿纸上的一律无效。

一、辨析下列术语（每题9分，共45分）

1.语言符号的任意性和约定性

2.自然语言和算法语言

3.构词语素和构形语素

4.音质音位和非音质音位

5.句法同义和句法多义

二、简要回答下列问题（每题15分，共45分）

1.为什么说从音位到语素，是语言分层装置里最关键的接合部？

2.词义引申大体可分为隐喻和换喻两种，换喻引申和隐喻引申有什么不同？试举例说明。

3.社会方言和地域方言的根本区别是什么？二者之间有联系吗？为什么？

三、论述题（60分）

1.“这本书看了三天”和“这本书看了三天了”在意义上有什么不同？西方人学习汉语，常常感到汉语的语法规则太活，不好琢磨，甚至有人认为 …… 此处隐藏：2277字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……