现代科技知识考试复习资料

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第一章， 科学与技术概论

第一节 科学与技术的基本概念

一、 什么是科学

（一） 科学的含义辞海解释：关于自然、社会和思维的知识体系。看成是知识、知识发展和知识运用过程的统一。

（二） 科学的特征 1 它是一种知识形态的理论、概念或原理、学说。 2 它是一种不以人的意志为转移的客观存在，具有重复性、再现性和可比性的特点（检验科学的三性的基本原则，符合三性――真科学、否则假科学）。3 它具有连续性、深入性和创造性的特点。4 它的发展变化没有止境。

二、 什么是技术

（一） 技术的含义愿意：是指个人所掌握的技巧、手艺等技能或本领。表现形式：知识形态和物质形态两个方面。根本目的：在于对自然界的控制和利用。价值标准：在于是否实用和带来何种经济效益。

（二） 技术的特征 1 综合性与集成性 2 通用性与适用性 3 依存性和连锁性 4 先进性与经济性 5 技术具有自然和社会双重属性 6 个性化

（三） 技术的本质为实现预期结果而重复进行的优化操作。

三、 科学与技术的关系

（一） 两者的区别 1、职能性质上的区别科学的根本职能是认识世界，揭示客观事物的本质和运动规律，着重回答“是什么”、“为什么”的问题；技术的根本职能是改造世界，实现对客观世界的控制、利用和保护，着重回答“做什么”、“怎么做”的问题。科学――精神财富，技术――物质财富。成果表现：科学――新现象、新规律、新法则的发现，技术――新工具、新设备、新方法、新工艺的发明。2、发生地的区别科学以大学为中心，技术以企业为主体（企业是技术发明与技术开发的主体）

（二） 两者的联系相辅相成科学中有技术、技术中有科学，在科学转化为生产力的过程中，技术是中间环节，技术是科学原理的物化和应用，技术是科学的延伸，科学是技术的升华。

（三） 两者关系发展的新趋势科学的技术化是现代科学发展的重要特点，技术的科学化是现代技术生命力所在。

第二节 科学技术系统

一 现代自然科学的分类与结构

（一）科学技术——自然科学－科学研究经历的三个阶段：基础性研究、应用性研究、开发性研究。三个层次：基础科学、技术科学及应用科学

（二）现代自然科学的四大门类——理、工、农、医四大门类（理－基础科学、工－工程科学、农－农业科学、医－医学科学）

（三）现代科学的网状结构 1、边缘科学，2、横断科学，3、综合科学

（四）关于软科学 人们把研究解决如何管理科技、经济与其他社会课题的学科，如科学学、管理学、决策科学、领导科学、系统科学、技术经济学、人才学以及各种政策研究和发展战略研究等，统称为软科学。研究自然科学某一领域的各个学科，如基础科学各学科及工、农、医等应用科学，统称为硬科学。

二 现代技术分类 三大类：实验技术、基本技术、产业技术

三 当代科技发展的特点和趋势

1、科学技术加速发展，呈现知识爆炸的状态，科学的发展按指数级增长。

2、科学技术创新的速度日益加快，科学成采商品化周期大大缩短。

3、科学技术领域相互渗透、交叉和融合，科学交叉点往往是发展前沿。

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4、科学技术与人文、社会科学密切结合。 5、科学技术研究与开发的国际化趋势明显加快。

6、科学技术特别是高技术已经成为经济和社会发展的主要力量。

7、大科学时代，科技研究方式和组织方式将发生很大的变化。 8、原始性创新成为科技竞争的制高点。

四 21世纪科技发展趋势

1、科学与技术结构中心发生转化。 2、高度数学科学化。 3、跨门类科学与技术整合化。

4、科学与技术一体化 5、科学技术高度社会化、社会高度科学技术化。

6、向人与自然环境相协调的方向发展。

五 人文社会科学

1、人文科学与社会科学的含义

人文科学：是关于人的自身的学说或者理论体系，是对人的存在、本质、价值和发展等问题，对人的自然属性、社会属性、特别是精神文化属性进行探研的学问。

社会科学：是关于人类社会的学说或者理论体系，它以人的共同体的经济活动、政治活动、精神文化活动等社会现象为研究对象，目的在于探索和揭示人类社会发展的规律。

2、人文社会科学的分类五类：基本社会科学、应用社会科学、规范性的社会科学（法律学）分析性的社会科学（统计学）及记在行的社会科学（历史学）。

3、人文社会科学与自然科学的关系。

联系（二者共同点）人文社会科学，具有一切科学所具有有的基本图特性，是人类客观存在的认识过程，是一种理论知识体系，是创造性的社会活动，是推动力是发展的实践性力量。无论是人文社会科学理论的形成或者运用，都不能与Ａ特定时代的背景性因素向分离。这是人文社会科学的个性特征，也是人文社会科学与自然社会科学主要区分点。Ｂ民族性、Ｃ某种阶级倾向性。

4、人文社会科学的社会功能：认识功能、价值导向功能（思想、文化、政治建设功能）、调控管理功能（经济建设、社会管理功能、社会决策功能、咨询功能）等。

5、科学与人文分离的几个方面。

①自然科学与技术愈演愈烈的学科分化和扩张，使人文学科的领地日见狭窄。②学问普遍的科学化和功力化。③重视培养专业人才的教育体制，人为地造成了科学与人文之间的疏远与隔绝。④自然科学自许的道德中立，使得科学家们发现心安理得地拒绝人文关怀。 6、20世纪人文社会科学发展的总体特点。

①社会实践与科学理论的交互作用日趋明显。②人文社会科学社会自身已经形成了一个开放的有机统一体。③人的解放和发展受到广泛关注。

7、当代人文社会科学社会的发展趋势

①当代人文社会科学发展的总体文化背景名，出现了东西方文化在碰撞中互补的趋势。②当代人文社会科学发展的主导性价值取向，出现了科学主义与人文主义交融的趋势。③思维方式上，当代人文社会科学的发展出现了由分析综合走向系统化的趋势。④应用性研究比重加大。⑤从具体研究方法和手段看，出现了高技术化的趋势。

第三节 科学思想、科学与人文精神

一、 现代科学思想：系统、发展、生态化

① 古代、近代科学思想古代――古希腊人的自然哲学观念。近代――机械论世界观。 ② 生态有机论与系统整体观是现代科学思想的基本理念。

二、 科学与人文精神：求真求善的理性精神

1、 科学与人文精神的含义，科学精神：是关于“事实的知识”，是对“事实”的“真”追求，要求知识符合事实，解决“是与非”、回答“是不是真”的问题。人文精神是关于“价

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值的知识”，是对“事实”和“真”的追求，要求行为要符合道德，解决“善与恶”、“美与丑”、应当怎样的问题。

2、科学精神的内涵和特征。①客观的依据，求实的精神。②实践的检验，实证的精神。③批判地前进，探索的精神。④思想的导航、理性的精神。⑤多元的思考，创新的精神。⑥理性的追问，怀疑的精神。⑦独立的精神，执着的坚持。⑧品等的真论，宽容的激励。 现代科技知识考试复习提纲2

第四节 科学技术与人类文明

一、 科技――推动人类进步的动力

1、 科技推动生产力的发展。（科学技术是第一生产力） 2、 科技促进文化思想进步。

3、 科技改 …… 此处隐藏：19983字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……