小学数学冀教版一年级上册 八 20以内的加法《进位加法8加几》优

小学数学冀教版一年级上册 八 20以内的加法《进位加法8加几》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

小学数学冀教版一年级上册八20以内的加法《进位加法8加几》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

1教学目标

知识教学点

1.理解用“凑十法”计算8的加几的算理。

2.掌握用“凑十法”计算8加几的计算方法。

能力训练点

1.会用“凑十法”计算8加几的进位加法。

2.培养学生迁移类推能力。

德育渗透点

通过迁移,类推学会用“凑十法”计算8加几,渗透知识间的联系,激发学生探索新知的愿望,增强学生探索新知的信心,渗透数学意识。

2学情分析

学生已经学习了10以内数的认识和10以内数的加减法及应用,另外,有的学生已经具有了一些关于20以内的数的运算的经验,以及9加几的进位加法,大多数学生只知道8加几的答案,但基本上说不出怎样算出来的。针对学生认知水平的不同,教学时应各有侧重。

3重点难点

教学重点

掌握“凑十法”计算8加几的计算方法。

教学难点

根据第一个加数8把第二个加数分成2和几。

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】谈话导入，引入信息。

同学们我们中秋节的时候都吃什么?老师在这儿准备了几个月饼:[出示课件] 先引导学生观察月饼图,数一数一共有几个月饼?

师:从图中你都知道哪些数学信息?可以提出哪些数学问题呢?