2011年高考语文二轮专题复习课件：小说阅读和散文阅读(3)

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小说

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阅读学文文类。 本阅鉴读中外赏文作学。了品小解说、文、诗散、戏歌 等剧文学体裁基的特征本主要及表手法现。文学品阅作读 鉴，赏重审美注体验；感形象受，味语言品，悟领内涵 ，析分术表现艺；理解力作反映的社会品生和活情感世界 ，探作索品蕴的含族心理和人文民精神 。命材料题以文散、说为主小也可，选择合以的诗适歌和 戏剧作。品1.

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析综合分C (1 分)析作品构结，括概品作题 主 注意作 的品整体思构贯穿、索，以线及各部个分各和 个方面之的关间联安排与作品。主题的括概要作从品实 出际，注发时代氛围意、会社境环作者的思和想情感 。2)分析作(体品裁的基特本和主要征表手法现 注散意文运用叙、描记、议论、抒情写手法灵的活性； 注意说中人小物情、、节境环成的形象世构界；意注诗 的歌意和美感；注象戏剧中意矛冲突盾设的置。

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2鉴.评赏 价 D1)体(会重要句语的富丰含意，味品精语彩的表句现 力 “ 丰含富意”重思想性，“表现力在”在重术性艺 。(2 欣)赏品的形象，鉴作赏作品的内涵，领悟品的作艺术 魅力 “形象 ”求要把作品握塑中的人物形象；“造涵”内要求 意作品中蕴含注思想的情，尤其是运感用喻、比象 征手法表达的言外之等；意艺“魅力”要求理解思术想 与艺性性术的统体现。一 3对作品表现)出来的价判断和值美审取向出作评价 要对作求表品现的与假真美、与丑善、恶与内的作出 评价。

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涵 3. 探 F (1)从不究的角度同层和发掘面作的丰品意蕴 要求富从思内想与艺术表现容的各个方探究面品作 深刻思想。的(2) 讨探品中蕴作涵民族心的理人和精神 要求文从物形人象时、代背景、环境围、氛细节写描、语言 达表方面入等，手探民究心族与人文精理神。( 3)作对进行个性化阅读和有创品意的解读要求立足自 我感悟和体验，本，文立独考思，出 自提的己解见

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一。、关小说的常于识 、小说1通过是人、物情和环境的节体描 写来反映现具实生的一种文学活裁。 体 2主、是题通人过物、件反事映中心思想的 。 3、 人描写(语物言肖像、行动、心理、 细、描节写 ) 4情、节(序开端、发、、展潮、高局、 结声)尾 5、 境环自(然境环、社会环境) 6、 序顺顺叙、(倒叙插叙)、

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二小、说特的点: 、完整1故事情节 的2鲜、的人明形物 3、象型的环境典4、 深的主题刻5、 精巧的思构

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、三小说阅读略

策在式各文作学品，中最及最普流的行裁体算要小说，是林 别基曾说斯，什过么最被书人读爱争购？和是

乃小说同样。在， 全各地的国高试卷中考，小说也有现的趋出势以，它命题为材，料用 来检测生的学阅读理解力能既然。家如大此注关它，么我们那该 如何解小答说类读阅析分呢？题大 都家知道，作为映社反会生的活一种文体学，小说有裁其自 的身点特那就是：,事故节情完整人，物性个明，鲜环境描 逼写，主真思想深题，刻构角思度巧精这样，。我在们读小说阅时就 该应这些方从面入，捕捉手题技答。巧

把

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好故事握节，是读懂小说情关的，键欣是小说艺赏术特点基的础，是也体整知文感的章点起。题命者为小在命说时，也题定必此为出以点，发先整体从上设置解文章内容理的 题试。

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一、关于情节这。类的题型主目是围要绕情 构节及其作用命题思题型。:有1 、文中了XX写景情在小说起到中什么用？ 2、某作事、人物在物说小有中么什用作？解题思路： 明情节构确思为现表物人的宗旨，合情结节 一般作的：一是创造悬用，念人入胜引二是前；照应；

后是侧三面托衬埋、伏笔下四；总结是文上点、题意明； 起线索作用五然。后据根目要题求，结合章作答。文据要求根织组语表言： XX达情节(事)在物文中…有…作用突出了，…,… 现了表……

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、概3括①一用话句简或明的语概括故句事 节情； 文中共②写哪了件几事请依次加，以概 ； ③用括填空形式的概小说的部括内分 (包括指出容端开发展、高潮和、 结四部分中局某一方的) 面如例< 木笛<>>

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木笛 南京乐团考民族器招演奏员乐，中一名是其笛手。 应试者人木头动攒，头石气城氛烈热——是这一个国际级乐， 它团指挥的是麦音乐丹大，这位卡师扬拉朋的友期指挥长过伦敦乐爱乐 团。 考分初试招、试复终和三试轮两轮过。后，每一乐种只器留两名乐手 两名再，一半，二比砍一 。终在艺术学试阶院梯室。 教房门处开室，探中一出个来头探身者说：“。笛木。请有丹 先生朱” 声音。未落从一排，腊梅盆景之间起一个站来人。修，长纤弱 (,)一a黑身色锦衣云衫佛把他也紧束成一棵梅仿树。衫上衣的梅花 ，佛开仿树枝上。走进屋门在朱丹，站定小心，谨慎地绒套中取出 他从的木笛之后，抬。头起他看见，蒙空阔之广，居中临高下排着 列主考一官。主席考正的，就是那位中名声播远的丹麦音乐师。大

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师大什也么说不只是默默打量朱，。那丹种神色，仿罗 丹佛量雕打塑。 半，晌大师随手面从的一叠卡前片抽出中一，并 张回望头了一坐下在身后助的手。手助谦恭拿地过卡，片谦 恭从台上地走来下，那张把卡递到朱片手丹。 接中

过卡，只见片上面着——写在以两首下乐中曲任选一 以首表欢乐：现1 贝多芬.的《乐欢》颂2;.柴夫可斯基(四小的 鹅舞)。天 过看片，朱卡眼丹里睛闪一丝过忍隐的悲戚。后，之他 向考主深深官鞠了一。躬抬眼起睛踌，歉躇地说疚 “请：谅，能更换一原组曲目？”吗这一句声轻的语， 却话产生雷沉爆裂效的。果考官有主茫些然措起来。失 片刻，师大冷峻发问“:什么为？朱”丹：“答因今为 天不我演奏能欢乐。”曲师大：问为什么“?”

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朱说丹：因“今天为12是月31。” 大师问：日12月“31是什日日么？子 朱”丹：说“京南屠大纪念日杀。 久久”久久，一片沉，寂 大师问。“你没有：记今天是什忘考试吗？”么朱 丹答“:没忘有记” 大。说：“师是你一个很才华有青的，年术艺途前当 应得懂惜。珍”朱 丹说：“原请—谅”— 等朱丹说没完，师便向大丹挥了挥手，果朱断而深又 感惜地说惋：那“么，现你可以在去回了”。 听这到句话，朱顿丹时涌苦出的涩。他泪着流向泪主 考鞠了席一，躬再抽把出的笛木轻轻回放套绒，转身，过走了。 入 ，石头夜开始城雪。