三年级海洋教育教案 海上名山

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课题 海上名山

教学目标：

1、通过阅读，使学生欣赏具有浓郁文化气息的山山水水和我国历代文人墨客留下的足迹，领略千百年来中国的民族艺术，逐步了解和感悟祖国传统文化的博大精深。

教学重点：通过阅读，使学生感悟到中华民族语言的魅力。

教学难点：通过阅读，使学生感悟到中华民族语言的魅力。

教学过程：

一、激发学习兴趣

二、指导学生自学

1、有感情的朗读这篇文章，说一说文章主要写了什么内容？

2、读一读：温馨点击：素有“海上名山第一”的崂山位于黄海之滨，主峰1133米，它拔海而立，山海相连，雄山险峡，水秀云奇，自古被称为“神仙窟宅”“灵异之府”。齐记中亦有“泰山虽云高、不如东海崂”的记载。昔日秦皇汉武帝登临此山寻仙，唐明皇也曾派人进山炼药，历代文人名士都在此留下游踪，号称“道教全真天下第二丛林”。盛时有九宫、八观、七十二庵，崂山道士更是闻名遐迩。山上奇石怪洞，清泉流瀑，峰回路转。人景观和自然景观交相辉映的崂山，82年被国务院确定为全国名胜景区之一。进崂山可分为中、南、东三线，其景色各异。

3、读一读：普陀山：舟山群岛中的一个小岛，形似苍龙卧海。它与山西五台山、四川峨眉山、安徽九华山并称为“中国四大佛教名山”。普陀山素有“海天佛国”、“南海胜景”之称。

4、读一读：阿里山丰富的森林资源反映出不同气候带，顺着山势攀升，依次为热带林、暖带林、温带林、寒带林，呈现出变幻多端的奇景。

三、小组合作学习、交流

四、全班交流、拓展

1、集体交流，教师适时订正，指导。

活动广角：把你知道的有关的崂山传说、诗句、对联等讲给同学听。

五、成长阶梯

1、学了这篇课文，你对崂山有哪些了解？

2、你还能说出崂山的哪一些著名景点？

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3、有机会亲自去崂山看一看，并把历代名士的题词、题句抄录下来 。

4、阿里山的五奇还有什么？

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课题 狼牙古韵

教学目标：

1、通过阅读，知道琅琊台是山东省胶南市琅琊镇的一座山丘，它是有着悠久的历史。了解有关一些琅琊台的历史故事和它的灿烂文化。

2、培养学生自觉保护宝贵文物的意识。

教学重点：欣赏琅琊台古建筑的壮观。保护文物的重要性。

教学过程：

一、激发学生的兴趣

今天老师带你们去琅琊台观光旅游吧！

二、看课本第5页的情境图，阅读琅琊台的有关知识。

板书：琅琊台-------胶州市-----海拔183.4米

三、老师讲解有关琅琊台的故事：秦始皇10年间举行过5次大规模巡游。

四、阅读秦朝琅琊刻石：理解这些刻石对于研究秦朝政治、文化具有很高的价值，是我国的国宝。

五、有感情的朗读《登琅琊台》这首诗。

六、生阅读资粮卡。

七、学了这篇课文你有什么收获？

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课题 大海的故事

教材简析：1、了解身边大海的神话故事------石老人的传说、烟台山的传说。

2、阅读有关大海传说的故事，搜索有关大海的传说和神话传说的故事。 教学目标：1、通过大海的传说和神话故事，表达人们对美好心灵的追求及对美好的向往。

2、感受丰富多彩的海洋文化，体会其悠久历史和深厚的文化底蕴。 教学过程：一、导入：

有谁知道石老人的传说？

二、真实再现：

1、看图讲石老人的传说。

听了之后你有什么感受？

2、你还知道哪些与海有关的传说和神话故事？

学生讲哪吒闹海的故事，九顶会仙山的传说。

3、烟台山的传说

小组学习阅读烟台山的传说。P12

4、海的女儿

海的女儿的启示：善良的一定得到好的结果的。

三、小小故事会

小组自由讨论

1、根据书中图片提示，谈一谈你学过那些故事？

2、你最喜欢故事的哪一点？

四、拓展延伸：

对于传说与神话故事，你感受到了什么？故事表达了什么？

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课 题 神奇的海水

教材简介

1.从海水在生活中的利用、目前世界上海水的利用状况、海水的远 景规划大体了解神奇的海水。

2. 搜索有关海水利用的资料，畅谈你想利用海水的设想。

教 学 目 标：

1、通过神奇的海水的利用与前景，表达人们的对合理利用海水的理想 及对利用海水解决沿海地区缺水的问题。

2、感受丰富多彩的综合利用海水的现状，设想青岛未来海水利用的美 好前景。

重点 难点：

▲1、通过神奇的海水的利用与前景，表达人们的对合理利用海水的理想 及对利用海水解决沿海地区缺水的问题。 ★2、感受丰富多彩的综合利用海水的现状，设想青岛未来海水利用的美 好前景。

课前准备 有关海水利用的图片与视频

教 学 过 程

一、导入 T:有谁知道我们的地球表面构造？ S:大陆与海洋 T：地球的总面积为：5.1 亿平方千米，其中海洋占 3.61 平方千米，占 71%；陆 地占 1.49 亿平方千米，占 29%，由此可见海洋在地球上的地位了。但海水虽多， 目前还不能直接饮用，淡水资源的缺乏已成为全世界关注的焦点，我们中国属于 贫水国，人均淡水资源还不到世界人均的的一半。

二、了解现状 1、全球有 69 亿人口，全球淡化海水每天只能解决 1 亿多人的供水。 2、在工业与生活中应用海水的话，将对缓解沿海地区的缺水而难题起到重大作 用。 3、走进工业园 1）我国一些碱厂设备的冷却与清洗直接用海水。

2）以色列大量的淡水来自淡化的海水。 3）许多国家已经掌握从海水中提取微量元素。 4）我们食用盐、工业用盐，食用碱、工业用碱多数都来自海水。 你还知道哪些与海有海水是怎样利用的？ 4、走进生活 1）香港用海水冲厕已经有几十年的历史了。 2）海水蔬菜种植大棚。 3）海水源空调 4）海泉水

三、远景规划 2005 年，中国出台了《海水利用专项规划》， 《山东半岛蓝色经济区发展规划》、 《青岛市蓝色经济区发展总体规划》……都是政府出台正

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在落实的中长期规划。

四、拓展延伸 1、----最新消息：2011 年 10 月 20 日星期四《半岛都市报》A10 版：市区居民 最新消息： 日星期四《半岛都市报》 最新消息 明年喝上“海泉水”目前国内最大的海水淡化厂—青岛百发海水淡化有限公司， 明年喝上“海泉水”目前国内最大的海水淡化厂—青岛百发海水淡化有限公司， 采用国际上最先进的海水淡化技术，通过超滤膜—反渗透膜等处理设备， 采用国际上最先进的海水淡化技术，通过超滤膜—反渗透膜等处理设备，让海 99.8%的盐分 目前这里的土建工程基本完成， 的盐分， 50%， 水抛掉 99.8%的盐分，目前这里的土建工程基本完成，设备安装 50%，明年 7 月 正式供水， 万吨， 的供水量。 正式供水，日供 10 万吨，可满足市区 1/6 的供水量。 基本环节：抽取海水—海水沉淀—超滤—反渗透处理—成品淡水— 基本环节：抽取海水—海水沉淀—超滤—反渗透处理—成品淡水—添加矿物质 检验达标—进入管网— —检验达标—进入管网—居民家中 岛城一年用掉 12 亿立方海水：据了解，海水淡化最初用在工业上，2004 年，黄 岛发电厂建成 3000 立方/日海水淡化工程，拉开了海水淡化序幕。 目前海水淡化量 12 亿立方米，据全国前列，用水单位主要有：黄岛发电厂、青 岛发电 …… 此处隐藏：7481字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……