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学生发明制作奖励制度

来源:网络收集 时间:2026-09-05
导读: 学生发明制作奖励制度 一、总则 为了进一步培养学生的创新精神和实践动手能力,提高学生在科学技术方面的素质,更好的促进学生全面发展,特制订我校学生发明制作奖励制度如下: 二、参加对象 在校全体学生。 三、征集办法 1、各班上报的作品经初选后,合格作

学生发明制作奖励制度

一、总则

为了进一步培养学生的创新精神和实践动手能力,提高学生在科学技术方面的素质,更好的促进学生全面发展,特制订我校学生发明制作奖励制度如下:

二、参加对象

在校全体学生。

三、征集办法

1、各班上报的作品经初选后,合格作品选送到市级参评。

2、选送的作品必须填写作品说明表一同上报。

四、参评要求

1、作品要求构思新颖,符合科学性、实践性,具有可操作性。小制作要精致、美观。小发明要有一定的科技含量。

2、小制作、小发明要源于生活实践,种类不限。可以结合教材中的小实验、小制作的内容进行创作,也可以是学生结合生活以及科学知识等方面进行的小发明、小创作。

3、小制作、小发明可以利用废旧物品做材料。小发明可以是改进原有的功能或增加新的功能,也可以自己发明

4、参评作品必须是自己独立设计、制作完成的。教师或家长在学生制作过程中可以进行指导,但不得替代,如发现是剽窃他人发明成果或别人替代的,将取消其参评资格。

五、评选、奖励办法

1、学校按制作发明的方向组织专门教师按要求进行评选。

2、学校对学生的奖励坚持精神奖励和物质奖励相结合,但更突出精神奖励的原则。凡作品获校级以上奖励的报销制作材料费用,并奖励50元。

3、学生作品受到奖励按级别给予指导教师以奖励。

学生获校级奖励的指导教师奖50元,量化考核加10分。

学生获(县)市级奖励的指导教师奖80元,量化考核加15分。 学生获市级奖励的指导教师奖100元,量化考核加20分。 学生获省级奖励的指导教师奖200元,量化考核加30分。 学生获国家级奖励的指导教师奖500元,量化考核加40分。

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